教師角色(編輯修改稿)
2025-06-16 14:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 相體諒。 班級(jí)工作 =班主任 +全體學(xué)生 +科任教師 主體 是班級(jí)工作的管理者 是班級(jí)管理的支持者、協(xié)作者 四 .善于冷靜面對(duì)突發(fā)事件 案例 9：打起來(lái)了 案例 10：救命啊 注：學(xué)生在十分激動(dòng)時(shí)，容易產(chǎn)生對(duì)抗心理。處理問(wèn)題時(shí)不要急躁，它需要時(shí)間，待 （ 師生 ） 冷靜后處理比較合適。特別是高年級(jí)學(xué)生，弄不好教師下不了臺(tái)。 案例 11：就是不說(shuō) 提示：當(dāng)你經(jīng)過(guò)努力無(wú)法處理時(shí)，找年級(jí)段長(zhǎng)、德育處主任、分管校長(zhǎng)，千萬(wàn)不要直接找金校長(zhǎng)。 敬告！ 警告??！ 切不可將學(xué)生罰站在太陽(yáng)下、教室外、冷風(fēng)處。 切不可談話沒結(jié)束，扔下學(xué)生去干別的事 。 切不可在家長(zhǎng)來(lái)校談話時(shí)講粗話、臟話、狠話、 絕話。 切不可在家長(zhǎng)面前，盡說(shuō)學(xué)生的錯(cuò)處，對(duì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腳、罵人。 切不可與學(xué)生產(chǎn)生對(duì)抗心理。 當(dāng)你體罰學(xué)生后如何妥善處理 ，主動(dòng)向?qū)W生及家長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò)、道歉，求得諒解。 ，必須及時(shí)送醫(yī)院醫(yī)治，并報(bào)告校方、告知家長(zhǎng)。等待你的可能是檢討報(bào)告 … … ，學(xué)校就得馬上啟動(dòng) “ 應(yīng)急預(yù)案 ” 。等待你的事情可能會(huì)更多更多。 當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)?！坝懝馈睍r(shí)如何應(yīng)對(duì) （老師）在場(chǎng)充當(dāng)調(diào)解人、見證人和保護(hù)人。 ，實(shí)事求是地講清楚事情的原委。千萬(wàn)要誠(chéng)懇 。 ，如有委屈待事后，再向領(lǐng)導(dǎo)訴求，確保事態(tài)不擴(kuò)大。 注：校方要主持公道，盡快平息事態(tài)，保護(hù)當(dāng)事人的安全。 當(dāng)事件平息后教師該如何補(bǔ)救 ，那怕一點(diǎn)點(diǎn)。 ，消除學(xué)生的心理障礙，彌補(bǔ)師生關(guān)系。 ，改
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