人教課標(biāo)版高中語文選修教材中外戲劇名作欣賞課件第二單元莎士比亞與羅密歐與茱麗葉(編輯修改稿)
2024-12-23 05:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，把角色的內(nèi)心世界形象地再現(xiàn)在觀眾面前。 (2)臺詞必須性格化 .劇本中人物形象的塑造只能依靠人物自己的臺詞和行動來完成 ,而且必須在有限的時空里進(jìn)行 ,這兩個因素對劇本臺詞的性格化提出了很高的要求 .要使臺詞性格化 ,首先必須根據(jù)人物的出身年齡、職業(yè)、教養(yǎng)、經(jīng)歷、社會地位以及所處時代等等條件 ,掌握人物的語言特征 ,力戒千部一腔、千人一面 . 其次 ,臺詞的性格化還要求劇作者牢牢把握人物性格的發(fā)展 ,把握戲劇情境的變化 ,把握人物錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系 ,寫出此時此地、此情此景中人物惟一可能說出的話 .不僅劇本中不同人物的臺詞不能相互混淆 ,就是同一人物在不同戲劇場面中的臺詞也不能任意調(diào)換 . 實現(xiàn)臺詞性格化的關(guān)鍵是劇作者熟悉生活、熟悉筆下的人物，并且在寫作時深入到人物的靈魂深處，設(shè)身處地地體會人物的內(nèi)心感情，揣摩人物表達(dá)內(nèi)心的語言方式與特點。 (3)臺詞要詩化 .戲劇要在有限的時空條件內(nèi)通過人物的臺詞在觀眾面前樹立起鮮明的藝術(shù)形象 ,使觀眾受到感染 ,為人物的命運而動心 ,這就要求劇本的臺詞具有詩的特質(zhì)、詩的力量 . 臺詞的詩化并不意味著都要采用詩體，而是要讓詩意滲透在臺詞之中。因此臺詞必須感情充沛，富于感染力；形象鮮明，富有表現(xiàn)力；精煉、含蓄，力求用最簡潔、最濃縮的詞句來表達(dá)豐富的內(nèi)容與深遠(yuǎn)的意境。 (4)臺詞要口語化 ,要使觀眾清楚明了地看懂劇情理解人物 ,接受劇作者對生活的解釋 ,臺詞就必須明白淺顯、通俗易懂 ,具有口語化的特點 .口語化使臺詞富于生活氣息、親切自然 .民間語言如成語、諺語、歇后語 ,乃至俚語的適當(dāng)運用 ,有助于臺詞的口語化 . 在注意口語化的同時，也需要注意語言的規(guī)范化和純潔性，要注意對生活語言的提煉、加工，使之成為形象生活的藝術(shù)語言。 基礎(chǔ)知識梳理 一、字音 妒．忌 (d 249。 ) 鹵．莽 (l ǔ ) 朦朧． ．(m． ．233。n ɡ l 243。n ɡ ) 皎．潔 (ji ǎo) 慫恿． ．(s ǒn ɡ y ǒn ɡ ) 倔．強(qiáng) (ju 232。 ) 倉 猝．(c 249。 ) 恬．靜 (ti 225。 n ) 囿?。?．( y 242。 u s h 249。 ) 蓓 蕾．(l ě i ) 繾綣． ．(q i ǎn q u ǎn ) 愛 撫．( f ǔ ) 眩．目 (xu 224。 n ) 焦 躁．(z 224。 o) 棲．息 (q ī ) 水 皰．(p 224。 o) 懊．喪 (224。 o) 浩 渺．(m i ǎo) 洗 滌．(d 237。 ) 蘊 蓄．(x249。 ) 訣．別 (ju 233。 ) 創(chuàng)??? ? c h u ān ɡ ? 創(chuàng)痕? c h u 224。 n ɡ ? 創(chuàng)新 纖??? ? x i ān ? 纖手? q i 224。 n ? 纖夫 藉??? ? j i 232。 ? 慰藉? j237。 ? 狼藉 二、字形 ????? 倔 ? 倔強(qiáng) ?崛 ? 崛起 ?挖 ? 挖掘 ? ????? 躁 ? 焦躁 ?燥 ? 干燥 ?藻 ? 水藻 ? ????? 猝 ? 倉猝 ?卒 ? 士卒 ?萃 ? 文萃 ? (1)釋義 譏笑 :譏諷嘲笑 . 瞻望 :往遠(yuǎn)處或高處看 。敬仰并寄以希望 . 黯然失色 :黯然 ,心里不舒服、情緒低落的樣子 。失色 ,因驚恐而變了臉色 .本指心情不好 ,臉色難看 .后多比喻相形之下很有差距 ,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如 .
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