企業(yè)員工培訓(xùn)與發(fā)展專題-員工培訓(xùn)規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-03-03 23:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的培訓(xùn)項目和課程。 知識、技能和行為 組合 能力名 稱 能力組 能力模型 管理能力課程 專業(yè)能力課程 企業(yè)文化課程 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)級課程 高級經(jīng)理級課程 經(jīng)理級課程 主任級課程 基層員工級課程 銷售與市場課程 人力資源管理課程 財務(wù)管理課程 物流管理課程 信息管理課程 核心價值觀宣導(dǎo) /課程 課程設(shè)計 . .網(wǎng) 培訓(xùn)知識點的編寫 ? 崗位分析 ? 職責(zé)分析 ? 任務(wù)分析 ? 關(guān)鍵動作要素分析 ? 確定達(dá)成每項任務(wù)需具備的知識、技能和態(tài)度要素 ? 制作知識、技能和態(tài)度要素匯總表 課程設(shè)計 崗位分析 職責(zé) /任務(wù)分析 關(guān)鍵動作分析 知識技能態(tài)度要素與匯總 . .網(wǎng) 培訓(xùn)課程目標(biāo)的制定： ?理論知識類培訓(xùn)目標(biāo)： —— 記憶 / 理解 / 簡單應(yīng)用 / 綜合應(yīng)用 / 創(chuàng)新應(yīng)用 ?技能類培訓(xùn)目標(biāo)： —— 理解 / 模仿 / 簡單應(yīng)用 / 熟練應(yīng)用 ?觀念類培訓(xùn)目標(biāo)： —— 接受 / 認(rèn)同 / 行為轉(zhuǎn)化 / 內(nèi)化為價值 課程設(shè)計 記憶 /接受 理解 /認(rèn)同 模仿 /應(yīng)用 行為轉(zhuǎn)化 創(chuàng)新應(yīng)用 . .網(wǎng) 每個培訓(xùn)課程應(yīng)清楚描述其大綱以協(xié)助員工了解培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點、方式、資源等。 課程名稱 ： xxxxx 培訓(xùn)對象 ： xxxxx 培訓(xùn)目標(biāo) ： xxxxx 培訓(xùn)時間安排 ： xxxxx 培訓(xùn)議題 /主要學(xué)習(xí)重點 ： ? xxxxx ? xxxxx 培訓(xùn)方式 /資源 ： xxxxx 先決條件 ： xxxxx 課程大綱 示例 管理能力課程 專業(yè)能力課程 企業(yè)文化課程 課程設(shè)計 . .網(wǎng) 某企業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程庫 邁向管理者 初級管理者 中級管理者 高級管理者 SBU管理者 集團(tuán)管理者 ? 項目管理 ? 演講技巧 ? 基礎(chǔ)管理技能培訓(xùn) ? 公文撰寫 ? 有效會議 ? 時間管理 ? 精益制造 Ⅰ ? 個人領(lǐng)導(dǎo)力 ? 溝通技巧 ? 二八原則 ? 全面質(zhì)量管理基礎(chǔ) ? 精益制造 Ⅱ ? 高效能人士核心習(xí)慣 ? 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力 ? 領(lǐng)導(dǎo)力勝任模型 ? 創(chuàng)造性思維 ? 團(tuán)隊建設(shè) ? 有效授權(quán) ? 情景領(lǐng)導(dǎo) ? 精益制造 Ⅲ ? 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 ? 非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理 ? 人才開發(fā)－職業(yè)生涯管理與開發(fā) ? 組織能力透視工具 ? 戰(zhàn)略管理 ? 企業(yè)營運(yùn)管理 ? 組織設(shè)計 ? 企業(yè)教練技術(shù) ? 團(tuán)隊建設(shè) – 高級 ?人員開發(fā)－高級技能 ? 市場營銷管理 ? 公司理財 ? 突破思維方法 ? 決策管理 ? 風(fēng)險管理 ? 供應(yīng)鏈管理 ? 文化管理 ? 危機(jī)管理 ? 全球思維 ? 變革管理 ? 戰(zhàn)略管理 ? 思想領(lǐng)導(dǎo)力 ? 品牌管理 ? 危機(jī)管理 ? 全球思維 ? 變革管理 ? 資本運(yùn)作 ? 文化管理 ? 戰(zhàn)略管理 . .網(wǎng) 明確培訓(xùn)需求 根據(jù)崗位能力要求和能力評估結(jié)果，分析員工能力差距，并結(jié)合績效考核結(jié)果和職業(yè)發(fā)展需要，明確組織、部門及員工個人的培訓(xùn)需求。 培訓(xùn)需求 （組織 /部門 /個人） ? 培訓(xùn)內(nèi)容是什么？ ? 培訓(xùn)對象是誰 ? ? 培訓(xùn)應(yīng)達(dá)到什么效果？ 崗位能力要求 新任員工 員工能力評估結(jié)果 員工績效考核結(jié)果 員工職業(yè)生涯發(fā)展需要 培訓(xùn)需求 培訓(xùn)需求 培訓(xùn)需求 培訓(xùn)需求 員工職業(yè)生命周期 組織戰(zhàn)略和文化 定義能力要求 明確培訓(xùn)需求 制定培訓(xùn)策略 組織培訓(xùn)項目 評估培訓(xùn)效果 . .網(wǎng) 根據(jù)員工績效考核結(jié)果，以縮少能力差距為目標(biāo)，明確員工的培訓(xùn)需求。 績效考核報告（年中回顧 /年終評估） 核心價值 能力 業(yè)績 示例 指導(dǎo) 提升 淘汰 培訓(xùn) 能力 態(tài)度 高 中 低 中 高 定義能力要求 明確培訓(xùn)需求 制定培訓(xùn)策略 組織培訓(xùn)項目 評估培訓(xùn)效果 明確培訓(xùn)需求 . .網(wǎng) 萬科管理人員培養(yǎng)模式 內(nèi)訓(xùn)為主 內(nèi)訓(xùn) /在線培訓(xùn)與考試 HP商學(xué)院 境外培訓(xùn) 長江商學(xué)院 團(tuán)隊建設(shè) 溝通技巧 招聘與面試 時間管理 計劃管理 管理知識與技能 協(xié)商與談判 出國考察 EMBA課程 HP之道 領(lǐng)導(dǎo)力 公司領(lǐng)導(dǎo)座談 財務(wù)與資本運(yùn)作 戰(zhàn)略思維 看財經(jīng)報刊 每年定期在歐美學(xué)習(xí) 國際化課程 一年期境外訪問學(xué)者 潛力人員 準(zhǔn)主管 主管 經(jīng)理 資深 經(jīng)理 高級 經(jīng)理 總經(jīng)理 集團(tuán)管理 成員 員工總數(shù) 10％ 兩年考核優(yōu)秀 上司 推薦 做過項目主管 考核優(yōu)秀 上司推薦 鍛煉 培養(yǎng) 上司推薦 HR考核 鍛煉 培養(yǎng) 上司推薦 HR考核 鍛煉 培養(yǎng) 上司推薦 HR考核 鍛煉 培養(yǎng) 上司推薦 HR考核 ……. 外派 \ 輪崗 \ 晉升 \ 回原崗 \ 淘汰 . .網(wǎng) 從崗位任職要求到知識技能培訓(xùn)需求 舉例 : 秘書 任職資格標(biāo)準(zhǔn) . .網(wǎng) 什么樣的培訓(xùn)需求需要得到滿足？ （案例：英語培訓(xùn)需求調(diào)查的結(jié)果） 個人需求 職位要求 組織發(fā)展 需求 ? 員工培訓(xùn)需求調(diào)查 ? 員工能力分析表 自我管理能力 問題解決能力 操作技巧 溝通表達(dá)能力 反應(yīng)速度 協(xié)作與影響力 ? 組織發(fā)展目標(biāo) ? 行業(yè)發(fā)展分析 ? 組織核心競爭力 ? 職位說明書 ? 職位能力分析 核心價值觀 專業(yè)能力 管理能力 職業(yè)態(tài)度 定義能力要求 明確培訓(xùn)需求 制定培訓(xùn)策略
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