qcc品管簡介、(編輯修改稿)
2025-03-03 21:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 果檢查提供依據(jù)。 b)、 怎樣設定目標 ? 目標應與課題名稱一致； ? 目標要定量化（不要定性）。 c)、 目標設定不宜多 最好只設定一個目標。 例： 故障停機次數(shù) 20次 /月 ， 降低到 8次 /月以下； 停機時間從 44小時 /月 ， 降低到 15小時 /月以下； 故障停機率由原來的 25％，降低到 10％以下。 d)、 目標值設定原則 ? 目標要有一定挑戰(zhàn)性； ? 目標應是通過小組的努力可以達到的； ? 可接上級的考核指標作為小組活動的目標值。 e)、 目標值設定的依據(jù) ? 上級下達的考核指標 （ 或標準的要求 ） 必須達到； ? 顧客提出的需求 ， 必須予以滿足； ? 同行業(yè)先進水平； ? 歷史上曾經(jīng)達到過的最好水平； ? 通過現(xiàn)狀調(diào)查 ， 測算出能達到的水平 。 、分析原因 a)、 分析原因的對象 課題要解決的問題 ， 注意不要對綜合問題分析原因 例：某零件加工不合格品率高 b)、 因分析實用的工具 ? 因果圖 （ 5M1E) ? 樹圖 (按系統(tǒng)分析 ) ? 關(guān)聯(lián)圖 注意事項 : ? 正確恰當?shù)厥褂霉ぞ?。 ? 展示原因的尾貌 。 ? 原因要展開分析到可直接采取對策的程度為止 . 、確定的主要原因 a)、 要因確認方法 ? 現(xiàn)場測試 ? 現(xiàn)場試驗 ? 現(xiàn)場檢查 b)、 注意事項 ? 少數(shù)服從多數(shù) ? 0、 1打分法 ? 分析論證法 ? 是否容易解決 、制定對策 a)、 提出對策 頭腦風暴法 針對每條主要原因 。 b)、 評價和選擇對策 c)、 對策表 ? 對策表制定原則（ 5W1E）； ? 注意事項。 對策表 、按對策實施 a)、 怎樣實施對策 ? 按對策表的要求逐一實施 ? 每條對策劃的實施 ， 要按照對策表中的 “ 措施 ” 欄目逐步實施 。 ? 每條對策在實施完成后要立即確認其結(jié)果 ? 如果沒有達到對策表中所定的目標值 ， 要評價措施的有效 ， 必要時 ， 修改所需取的措施 。 ? 相關(guān)影響檢查 ， 如安全 、 環(huán)境 、 質(zhì)量等 b)、 實施方法： ? 過程決策程序圖法 （ PDPC法 ） ； ? 箭條圖法； ? 正交試驗設計法 。 、效果檢查 a)、 效果檢查方法： 與小組設定的課題目標進行對比 ? 用柱狀圖進行效果對比 。 ? 用折線圖進行效果分析 。 ? 用直方圖和過程能力指數(shù)進行對比 . 與對策實施前的現(xiàn)狀對比 b)、 效益計算 ? 經(jīng)濟效益的計算 ? 關(guān)于社會效益 、制訂鞏固措施 a)、 鞏固措施 ? 有效措施納入有關(guān)標準； ? 修改相關(guān)文件 。 a) b)、 效果的鞏固 ? 經(jīng)修訂并被批準的新標準必須正確執(zhí)行； ? 鞏固期內(nèi)要及時收集數(shù)據(jù) ， 以確認效果是否能維持良好的水準上 。 、總結(jié)和下一步打算 總結(jié) a) 專業(yè)技術(shù)方面 b) 管理技術(shù)方面 c) QCC小組綜合素質(zhì)方面 、 QCC 品管圈小組活動成果 、 QCC小組活動成果報告的整理 a)、 目的 ? 匯報發(fā)表與交流小組活動成果 。 ? 提高小組成員科學總結(jié)活動成果的能力 。 b)、 方法 ? QCC小組全體成員開會總結(jié) ? 分工整理成果報告文稿 ? 討論 、 修改 、 定稿 、 QCC小組成果的發(fā)表 a)、 目標 ? 交流經(jīng)驗 ， 相互啟發(fā) ， 共同提高 ? 鼓舞士氣 ， 滿足 QCC小組成員自我實現(xiàn)的需要 ? 現(xiàn)身說法 ， 吸引更多員工參加 QCC小組的活動 ? 提高 QCC小組成員科學總結(jié)成果的能力 ? 使評選優(yōu)秀 QCC小組和優(yōu)秀效果具有廣泛的群眾基礎 。 b)、 形式 ： 發(fā)表會、每個成果 15分鐘。 c)、 發(fā)表注意事項： ? 做好發(fā)表前的準備工作； ? 發(fā)表時注意演講方式； ? 答疑時 ， 態(tài)度要謙虛； ? 道具適用 。 d)、 組織者注意事項： ? 形式多樣化； ? 互動式發(fā)表； ? 專家評價； ? 公司領導參加。 、 QCC小組活動成果的評審 a)、 評審標準： ? QCC小組活動成果的現(xiàn)場評審； ? QCC小組活動成果發(fā)表評審； ? 評審組成員最好不少于 5人。 QCC小組活動成果發(fā)表評審表 QCC小組活動成果材料評審表 、 QCC小組的激勵 a)、 理想與目標激勵 b)、 榮譽激勵 c)、 物資激勵 QCC小組獎勵等級 d)、 關(guān)懷與支持激勵 e)、 培訓激勵 f)、 組織激勵 三、如何建立好的制度，充分發(fā)揚 QCC小組作用 ? 目前狀況 ? QCC品管小組活動已被公認是一種調(diào)動職工積極性、創(chuàng)造性，提高質(zhì)量和效益的有效途徑。 ? 但目前還存在著發(fā)展不平衡、領導重視程度持續(xù)下降、質(zhì)量教育組織不力等問題。 ? 大多數(shù) QCC小組活動進展情況仍處在較低層次的發(fā)展階段。 ? 如何解決？
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