20xx高中語(yǔ)文中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞101葡萄月令(編輯修改稿)
2024-12-23 03:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 種葡萄寫(xiě)得詳細(xì)、明白，展現(xiàn)了在葡萄園中一年的勞動(dòng)情景。這里，勞動(dòng)不再是一種又臟又累的體力活兒，而是充滿了詩(shī)意。 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 1. 文章是按十二個(gè)月的時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)葡萄的，試概括其栽種和生長(zhǎng)情況。 提示： 月份 栽種過(guò)程 ( 人 ) 生長(zhǎng)過(guò)程 ( 物 ) 一月 檢查 “ 睡 ” 在窖里 二月 挖窖 出窖 三月 備料 刨坑 豎柱 上架 施肥 上架生長(zhǎng) 四月 澆水 喝水、抽條、長(zhǎng)葉 五月 澆水、噴藥、打梢、掐須 喝水、抽條、長(zhǎng)葉、開(kāi)花 六月 澆水、噴藥、打條、掐須 結(jié)果 七月 掐須、打條、噴藥、澆水、追肥 “ 膨大 ” 八月 噴藥、下果、裝筐 “ 著色 ” 九月 噴藥 十月 做別的農(nóng)活，割稻子 生長(zhǎng) 十一月 拆架、剪枝 下架 十二月 挖窖、入窖、檢查 入窖 2. 本文的思路脈絡(luò)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 提示： 本文以時(shí)間順序?yàn)橹骶€，用 “ 編月體 ” 的形式記述了葡萄生長(zhǎng)的過(guò)程，記述了果農(nóng)侍弄葡萄的各個(gè)勞動(dòng)階段的活事，展現(xiàn)了不同月令葡萄生長(zhǎng)與管理的繁忙勞動(dòng)場(chǎng)景，結(jié)構(gòu)與內(nèi)容緊密相關(guān)，每個(gè)月份之間用空行隔開(kāi)，使層次更清晰。本文雖按月令順序?qū)?，但并非平均用力、不分主次。其中，三月葡萄上架、四月葡萄澆水、八月葡萄著色、十一月葡萄下架、十二月葡萄入窖，這些片段是詳寫(xiě)，而二月葡萄出窖、五月葡萄開(kāi)花這些片段是略詳，其則簡(jiǎn)筆帶過(guò)。這樣安排，詳略得當(dāng)，繁簡(jiǎn)相宜。 3 新課堂 合作探究 1. 作者在對(duì)葡萄一年之中生長(zhǎng)過(guò)程的描寫(xiě)時(shí)，流露出怎樣的情感體驗(yàn)？ 提示： ( 1 ) 本文通過(guò)敘述葡萄種植、管理與收獲的全過(guò)程，表達(dá)了勞動(dòng)者熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想情感。 ( 2 ) 聯(lián)系作者寫(xiě)此文的背景—— 作者在 “ 文化大革命 ” 浩劫年代曾被下放到干校勞動(dòng)，曾有過(guò)侍弄葡萄的經(jīng)歷，在遭受政治迫害的不公正待遇的非人境遇里，作者并沒(méi)有因此而頹唐、萎靡 ，相反倒有樂(lè)在其中、寧?kù)o自適的心態(tài)，由此可見(jiàn)作者豁達(dá)、超脫的瀟灑風(fēng)度。 2 ．本文刻畫(huà)了哪三類形象？各有怎樣特點(diǎn)？ 提示： 本文刻畫(huà)了三類形象：葡萄，葡萄園的主人 —— 果農(nóng)，作者自身。 各自的特點(diǎn)： ⑴ 作者筆下的葡萄，充滿蓬勃生機(jī)與活力； ⑵ 果農(nóng)是作者著力描寫(xiě)的對(duì)象。作者不是通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà)，而是通過(guò)正面寫(xiě)葡萄的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)以及侍弄葡萄的勞動(dòng)、管理程序與場(chǎng)面等來(lái)帶出對(duì)勞動(dòng)者的形象刻畫(huà)。從出窖、上架、澆水、剪枝、噴藥、采摘等各階段的勞動(dòng)、管理中，讀者不難體會(huì)到果
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