20xx人教版語(yǔ)文選修中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞階段檢測(cè)二版含答案(編輯修改稿)
2024-12-21 16:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化為人。抓住 “ 將自己當(dāng)作一束木炭 ” 來(lái)理解詩(shī)歌中的情感。 參考答案 :在詩(shī)歌中 ,祖國(guó)在這里被意象化為人。詩(shī)中的抒情主體 “ 我 ”, 在祖國(guó)寒冷的時(shí)候 ,寧愿 “ 將自己當(dāng)作一束木炭 ”“ 燃燒起來(lái) ”, 赤子愛(ài)國(guó)之情躍然紙上 ,真切地表達(dá)了抒情主體熱愛(ài)祖國(guó)的強(qiáng)烈情感。 。 解析 :“ 我 ” 的 “ 寒冷 ” 是 “ 貧窮 ” 而 “ 沒(méi)有火 ” 取暖造成的 ,祖國(guó)的 “ 寒冷 ” 不也如此嗎 ?“ 寒冷 ” 是一個(gè)表感覺(jué)的詞 ,在這里貼切地拉近了抒情主體和抒情對(duì)象之間的距離。 參考答案 :這首詩(shī)的結(jié)構(gòu) :現(xiàn)實(shí) (“ 我 ”) —— 情感 (愛(ài)國(guó)之情 )—— 現(xiàn)實(shí) (“ 祖國(guó) ”) 。 全詩(shī)分為三小節(jié) ,第一節(jié)是詩(shī)人個(gè)人現(xiàn)實(shí)生活層面的直觀 。直觀過(guò)后 ,詩(shī)人從 “ 我 ” 聯(lián)想到 “ 祖國(guó) ”, 詩(shī)歌的跳躍在詩(shī)人的主觀心理活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)。第三節(jié)的跳躍轉(zhuǎn)換 ,由 “ 寒冷 ” 作為紐帶把 “ 我 ” 與 “ 祖國(guó) ” 連接起來(lái)。 (三 )閱讀下面這首詩(shī) ,完成第 10~13 題。 (17分 ) 樵夫 ,別砍那棵樹(shù) 喬治 珀金斯 莫里斯 樵夫 ,別砍那棵樹(shù) ! 一根樹(shù)枝也別碰 ! 我年輕時(shí)它遮蔽過(guò)我 , 現(xiàn)在我得保護(hù)它。 這樹(shù)是我先祖親手 種在他的小屋邊 , 樵夫 ,讓它立在那兒 , 你的斧頭別傷了它 ! 那棵熟悉的老樹(shù) , 它的光榮和名聲 已傳遍各處 , 你還要將它砍下 ? 樵夫 ,別砍了 ! 它的根已在土里扎固 。 哦 ,別砍那棵老橡樹(shù) , 它現(xiàn)在已是參天的大樹(shù) ! 當(dāng)我還是個(gè)無(wú)所事事的小孩 , 我就常到它涼爽的樹(shù)陰里 。 我的姐妹也來(lái)到這里 , 盡情歡樂(lè) ,盡情嬉戲 。 我媽媽在這里吻過(guò)我 , 我爸爸在這里將我的手撫摸 , 原諒我愚蠢的淚水 , 讓那棵老橡樹(shù)留著 ! 老朋友 ,我的心弦緊繞著你 , 就像你的樹(shù)皮一樣與你連在一起 ! 野鳥(niǎo)在這兒歌唱時(shí) , 你還會(huì)把樹(shù)枝彎下 , 老樹(shù)啊 !你還能頂住狂風(fēng)暴雨 ! 樵夫 ,離開(kāi)那地方 。 當(dāng)我還能伸手拯救它時(shí) , 你的斧子別傷著它。 10.“ 我 ” 為什么會(huì)對(duì)這棵老橡樹(shù)有如此深厚的感 情 ?(3分 ) 參考答案 :因?yàn)檫@棵樹(shù)給 “ 我 ” 留下太多的美好回憶。它在 “ 我 ” 年輕時(shí)遮蔽過(guò) “ 我 ”。 它是 “ 我 ” 先祖親手種下 ,現(xiàn)已長(zhǎng)成參天大樹(shù) 。孩提的 “ 我 ” 常在它的樹(shù)蔭下玩樂(lè)、嬉戲 。在這里媽媽吻過(guò) “ 我 ”, 爸爸撫摸過(guò) “ 我 ” 。一切美好的回憶都與它有關(guān) ,所以 “ 我 ” 對(duì)這棵老橡樹(shù)有著深厚的感情。 “ 橡樹(shù) ” 是僅指橡樹(shù) ,還是另有所指 ,或者包括以上兩種意思 ?請(qǐng)寫(xiě)出你的觀點(diǎn)及理由。 (4分 ) 解析 :歌頌?zāi)骋皇挛锏脑?shī) ,大都是為了表達(dá)作者的某種目的 ,抒發(fā)某種感情。回答這樣的問(wèn)題 ,還要注意 ,不能單純地肯定一方 ,否定另一方 ,要全 面衡量 ,做出客觀的結(jié)論。 參考答案 :這首詩(shī)表面上是寫(xiě)一棵老橡樹(shù) ,表達(dá)了對(duì)一棵老橡樹(shù)的真摯感情。在這棵老橡樹(shù)的身上 ,寄托了詩(shī)人所有美好的回憶 ,具有深刻的象征意義。詩(shī)人力圖通過(guò)一棵老橡樹(shù)喚起人們對(duì)往事的追憶 ,對(duì)先人的懷念 ,對(duì)手足親情和無(wú)憂無(wú)慮的童年生活的向往。 ,體會(huì)詩(shī)人對(duì)老橡樹(shù)的感情。 (6分 ) (1)樵夫 ,別砍那棵樹(shù) !/一根樹(shù)枝也別碰 ! (2)原諒我愚蠢的淚水 ,/讓那棵老橡樹(shù)留著 ! (3)老朋友 ,我的心弦緊繞著你 ,/就像你的樹(shù)皮一樣與你連在一起 !
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