20xx粵教版高中語(yǔ)文必修五第一單元第3課向小康生活邁進(jìn)的期待課件(編輯修改稿)
2024-12-23 03:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 析一下造成青少年具有文中所述的消費(fèi)觀念的原因是什么 。 課堂互動(dòng) ① 青少年自身基本上還沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)收入 ， ② 長(zhǎng)期弘揚(yáng)的思想觀念對(duì)青少年仍具有較強(qiáng)的約束力 ， ③ 當(dāng)今社會(huì)強(qiáng)調(diào)生活質(zhì)量和重視充分享受的觀念影響著青少年的思想 。 答案 “ 向小康生活邁進(jìn)的期待 ” ， 而副標(biāo)題中表明的寫(xiě)作角度是青少年 (含大學(xué)生 ， 特別是中學(xué)生 )， 為什么這樣安排 ？ 請(qǐng)?zhí)骄科湓?。 答案 ① 青少年作為未來(lái)消費(fèi)的主體 ， 越來(lái)越成為公眾關(guān)注的新興的市場(chǎng)動(dòng)力 。② 21世紀(jì)消費(fèi)的走勢(shì)將由以成年為主導(dǎo)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐郧嗌倌隇橹鲗?dǎo) ， 他們是家庭的 “ 中心 ” ， 正影響并逐步參與消費(fèi)決策 ， 有意無(wú)意地進(jìn)入并領(lǐng)導(dǎo)超前消費(fèi) 。 ③ 青少年的生活水平和生活愿望從一定程度上反映了我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和人們對(duì)生活質(zhì)量的追求 。 、 闡述觀點(diǎn)時(shí) ， 列舉了大量的數(shù)字 ， 這樣寫(xiě)有什么好處 ？ 答案 在敘述或議論中列舉數(shù)字 ， 往往比文字介紹更加簡(jiǎn)潔 、 確切；通過(guò)數(shù)字比對(duì) ， 能讓讀者更覺(jué)得具體 、 可信 ， 增強(qiáng)了論述的力度 。 針對(duì)調(diào)查報(bào)告中設(shè)臵的問(wèn)題 ， 談?wù)勀愕挠^點(diǎn) 。 (1)“ 八成青少年渴望經(jīng)濟(jì)自立 ” 部分 ， 設(shè)計(jì) “ 如果有機(jī)會(huì) ， 您是否愿意通過(guò)打工掙點(diǎn)錢(qián) ， 補(bǔ)貼家用甚至養(yǎng)活自己 ” 這個(gè)問(wèn)題有哪些高妙之處 ？ 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析一下 。 延伸探究 答案 引導(dǎo)青少年要有自立意識(shí) ， “ 有機(jī)會(huì) ”“ 愿意 ” 等詞語(yǔ)的運(yùn)用恰到好處 ， 而且 “ 養(yǎng)活自己 ” 也帶有很大的鼓動(dòng)性 。 (2)這份調(diào)查報(bào)告表明：獨(dú)生子女比非獨(dú)生子女更追求生活質(zhì)量與享受 。你是否同意這個(gè)結(jié)論 ？ [探究點(diǎn)撥 ] 本題屬于開(kāi)放性探究題 ， 答案不唯一 。 一般思路：先確認(rèn)觀點(diǎn) ， 然后闡述觀點(diǎn)的正確性 。 分析要有針對(duì)性 ， 遵循 “ 有理有據(jù) ”的原則 。 答案 同意 。 在當(dāng)今社會(huì) ， 獨(dú)生子女越來(lái)越多 ， 獨(dú)生子女所處的家庭環(huán)境 、社會(huì)環(huán)境相對(duì)于非獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)優(yōu)越一些 。 獨(dú)生子女的父母在消費(fèi)觀念上比較開(kāi)放 ， 相對(duì)超前 ， 這對(duì)于獨(dú)生子女有直接的影響 。 獨(dú)生子女家庭負(fù)擔(dān)較輕 ， 消費(fèi)較高 ， 后顧之憂少 ， 消費(fèi)水平也相對(duì)高漲 。 多讀厚積 —— 讀素材美文，積素養(yǎng)提技能 作者在課文 “ 勤儉節(jié)約尚未過(guò)時(shí) ” 一部分中指出： “ %的人認(rèn)為 ， 在全社會(huì)提倡勤儉節(jié)約 ‘ 完全是一種美德 ， 永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí) ’ 。 ” 還說(shuō)：“ 作為一種具有道德規(guī)范作用的價(jià)值觀念 ， 勤儉節(jié)約并不受人們生活富裕程度的直接影響而隨即發(fā)生改變 。 ” 素材運(yùn)用 點(diǎn)擊文本 有不少人認(rèn)為：勤儉節(jié)約過(guò)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1