怎樣做好現(xiàn)場班組長(編輯修改稿)
2025-03-02 11:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 增加單板寬度 加強(qiáng)各板配合度 發(fā)揮 4M1E最大潛能 填補(bǔ)空隙 團(tuán)隊(duì)力量 （ （ 木桶盛更多的水 團(tuán)隊(duì)力量更強(qiáng)大 （ （ 3/2/2023 做班組的統(tǒng)帥 了解班組群體 了解班組年齡結(jié)構(gòu) 了解班組知識結(jié)構(gòu) 了解班組專業(yè)結(jié)構(gòu) 了解班組素質(zhì)結(jié)構(gòu) 分析班組群體行為關(guān)系的因素 明確群體行為管理要求 3/2/2023 指導(dǎo)下屬工作 指導(dǎo)的一般步驟 : 根據(jù)下屬的特點(diǎn)選擇指導(dǎo)方法 制定目標(biāo) 觀察發(fā)現(xiàn) 判斷總結(jié) 指導(dǎo)的要點(diǎn) : 讓下屬了解工作的意義 清楚地發(fā)出指示 和下屬打成一片 進(jìn)行工作檢討 利用作業(yè)指導(dǎo)書做正確的指導(dǎo) 員工自我革新的指導(dǎo) 3/2/2023 喚起下屬的干勁 下屬缺乏干勁的表現(xiàn) 1. 出現(xiàn)大量違規(guī)與不滿情緒 2. 出現(xiàn)效率低或消極怠工的現(xiàn)象 3. 缺勤率增長、懶散 4. 請病假人數(shù)增多 5. 出現(xiàn)原因不明的疲憊現(xiàn)象 6. 人員流動增多 ,常發(fā)生爭吵 3/2/2023 喚起下屬的干勁 ? 分配能夠全力發(fā)揮的工作 ? 讓下屬擔(dān)負(fù)責(zé)任 ? 讓下屬了解工作的重要性及貢獻(xiàn)性 ? 讓下屬擁有個人的具體目標(biāo) ? 明確地表揚(yáng)下屬的良好效益 ? 激勵下屬之間的競爭意識 ? 營造愉快的工作環(huán)境 ? 班組長的人格魅力 3/2/2023 創(chuàng)造愉快的工作氛圍 ? 幫助下屬渡過三次危機(jī) ? 稱贊與訓(xùn)斥的藝術(shù) ? 對下屬實(shí)施公平的考核 ? 不要威脅你的下屬 ? 主動和你的下屬打招呼 ? 認(rèn)清場合 ,適時說話 第一次 :職場上的相互關(guān)懷 第二次 :適時地指導(dǎo)工作 第三次 :工作范圍擴(kuò)大和職務(wù)充實(shí) 3/2/2023 做好新員工的指導(dǎo) 新員工的教育訓(xùn)練是班組長人員最重要的工作 . 好的訓(xùn)練方法能夠讓員工掌握崗位的基本要求 ,培養(yǎng) 端正的工作態(tài)度和作風(fēng) ,是高質(zhì)量、高效率生產(chǎn)的基礎(chǔ) . 指導(dǎo)步驟 1. 消除新員工的緊張心理 2. 解說和示范 3. 一起做和單獨(dú)做 4. 確認(rèn)和創(chuàng)新 指導(dǎo)內(nèi)容 1. 崗前介紹 2. 企業(yè)基本要求 3. 有關(guān)工作的基本知識 4. 必會基本技能 5. 產(chǎn)品知識 6. 其他 3/2/2023 班組長高效管理十法則 做好表率 以多管少 組務(wù)公開 責(zé)任清楚 獎罰分明 管理民主 熱情助人 善于檢查 留心記錄 說服為上 (即班組長的“自治”行為 ) (管理是全員行為 ,讓每一個組員都人事情管 ) (公開組員關(guān)心的問題 ) (讓組員明確自己的責(zé)任 ,不能出現(xiàn)責(zé)任空當(dāng) ) (制度一旦制定就要嚴(yán)格執(zhí)行 ) (接受監(jiān)督 ,讓被管理者有管理職能 ) (以誠心換熱心 ) (保證如期完成工作 ) (記錄、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) ) (讓組員主動去做 ) 3/2/2023 自我設(shè)計(jì)、自我成長、自我提升 提高職業(yè)綜合素質(zhì) 職業(yè)綜合素質(zhì)決定一個職業(yè)人在職場的成功 .線組長 自我塑造的首要任務(wù)就是塑造自我的職業(yè)綜合素質(zhì) . 它包括 : 1. 職業(yè)形象 2. 職業(yè)道德 3. 職業(yè)技能 4. 全局觀念 5. 時間觀念 6. 心理素質(zhì) 7. 適應(yīng)能力 8.
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