老qc7簡(jiǎn)介(編輯修改稿)
2025-03-01 18:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 檢查表制作完成后，要讓使用者了解，并且作在職訓(xùn)練，使用檢查表時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)并適時(shí)反映。1.)搜集數(shù)據(jù)要細(xì)心、客觀，數(shù)據(jù)是否代表事實(shí)？2.)數(shù)據(jù)是否集中在某些項(xiàng)目，而各項(xiàng)目間差異為何？3.)某些事項(xiàng)是否因時(shí)間的變化而有所變化？4.)如有異常，應(yīng)馬上追究原因，并采取必要措施。5.) 檢查的項(xiàng)目應(yīng)隨著作業(yè)的改善而改變。6.)由使用的記錄即能迅速判斷、采取行動(dòng)。7.)明確指定檢查責(zé)任者，并使其了解收集的目的及方法。8.)搜集的數(shù)據(jù)應(yīng)能獲得層別的情報(bào)。9.)搜集數(shù)據(jù)后，若發(fā)現(xiàn)并非當(dāng)初所設(shè)想的，應(yīng)重新搜集。10.)檢查項(xiàng)目、期間、計(jì)算單位等標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)一致。11.)盡快將結(jié)果呈報(bào)，并使相關(guān)人員亦能知曉。12.)數(shù)據(jù)的搜集應(yīng)注意樣本取得的隨機(jī)性與代表性。13.)對(duì)于過去、現(xiàn)在及未來的檢查記錄，應(yīng)適當(dāng)保管，并比較其差異性。14.)檢查表完成后可利用柏拉圖加以整理，以便掌握問題重心。 22鑄造不良情況檢查表 檢查表示例 第一章 品管七大手法簡(jiǎn)介23v二、排列圖 （柏拉圖）v用 從高到低 的順序排列成矩形，表示各原因出現(xiàn)頻率高低的一種圖表。其原理是 80%的問題僅來源于 20%的主要原因。 (2/8原理）v注意幾點(diǎn) v 167。明確問題和現(xiàn)象； v 167。尋找不良的情況 統(tǒng)計(jì)資料 ； v167。頻率計(jì)算和累計(jì)； v167。對(duì)頻率從高到低的順序排列；第一章 品管七大手法簡(jiǎn)介24意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家 (18481923)于 1897年分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)時(shí)，赫然發(fā)現(xiàn)國(guó)民所得的大部分均集中魚少數(shù)人身上；于是將所得大小與擁有所得的關(guān)系加以整理，發(fā)現(xiàn)有一定的方程式可以表現(xiàn)，稱為「柏拉法則」。1907年美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)者 繪「柏拉圖法則」，也就是經(jīng)濟(jì)學(xué)所構(gòu)的勞倫茲（Lorenz）曲線。美國(guó)品管學(xué)專家 （朱蘭博士）將勞倫茲曲線應(yīng)用于品管上，同時(shí)創(chuàng)出「 Vital Few, Trivial Many」（重要的少數(shù)，瑣細(xì)的多數(shù)）的見解，并借用 Parto的名字，將此現(xiàn)象定為「柏拉圖原理」?！赴乩瓐D」方法，由品管圈（ QCC）創(chuàng)始人日本石川馨博士介紹用到品管圈活動(dòng)中，而成為品管七大手法之一。柏拉圖的由來25柏拉圖的定義1.) 根據(jù)所搜集的數(shù)據(jù)，按不良原因、不良狀況、不良項(xiàng)目、不良發(fā)生的位置等不同區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)而加以整理、分類，藉以尋求戰(zhàn)最大比率之原因、狀況或位置，按其大小順序排列，再加上累積值的圖形。2.) 從柏拉圖可看出哪一項(xiàng)目有問題，其影響如何，以判斷問題之癥結(jié)所在，并針對(duì)問題點(diǎn)采取改善措施，故又稱 ABC圖。（所謂 ABC分析的重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)對(duì)于一切事物，依其價(jià)值的大小而付出不同的努力，以獲取效果；亦即柏拉圖分析前 23項(xiàng)重要項(xiàng)目之控制）。因?yàn)閳D的排列系一大小順序?yàn)橹?，故又可稱為排列圖。 26柏拉圖的制作方法（ 1）結(jié)果的分類包括不良項(xiàng)目、場(chǎng)所別、時(shí)間別工程別。步驟 1：決定數(shù)據(jù)的分類項(xiàng)目。（ 2）原因的分類包括材料別（廠商、成分等）。方式別（作業(yè)條件、程序、方法、環(huán)境等）、人（年齡、熟練杜、經(jīng)驗(yàn)等）、設(shè)備別（機(jī)械、工具等）。分類的項(xiàng)目必須合乎問題的癥結(jié)，一般的分類先從結(jié)果分類上著手，以便洞悉問題之所在；然后再進(jìn)行原因分類，分析出問題產(chǎn)生之原因，以便采取有效的對(duì)策。將此分析的結(jié)果，依其結(jié)果與原因分別繪制柏拉圖。步驟 2：決定收集數(shù)據(jù)的期間；并按分類項(xiàng)目，在期間內(nèi)收集數(shù)據(jù)?？紤]發(fā)生問題的狀況，從中選擇恰當(dāng)?shù)钠谙蓿ㄈ缫惶?、一周、一月、一季或一年）來收集?shù)據(jù)。步驟 3：依分類項(xiàng)目別，做數(shù)據(jù)整理，并做成統(tǒng)計(jì)表。（ 1） 各項(xiàng)目按出現(xiàn)數(shù)據(jù)之大小順序排列，其它項(xiàng)目排在最后一項(xiàng)，并求其累積數(shù)
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