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正文內(nèi)容

老qc7簡(jiǎn)介(編輯修改稿)

2025-03-01 18:38 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 檢查表制作完成后,要讓使用者了解,并且作在職訓(xùn)練,使用檢查表時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)并適時(shí)反映。1.)搜集數(shù)據(jù)要細(xì)心、客觀,數(shù)據(jù)是否代表事實(shí)?2.)數(shù)據(jù)是否集中在某些項(xiàng)目,而各項(xiàng)目間差異為何?3.)某些事項(xiàng)是否因時(shí)間的變化而有所變化?4.)如有異常,應(yīng)馬上追究原因,并采取必要措施。5.) 檢查的項(xiàng)目應(yīng)隨著作業(yè)的改善而改變。6.)由使用的記錄即能迅速判斷、采取行動(dòng)。7.)明確指定檢查責(zé)任者,并使其了解收集的目的及方法。8.)搜集的數(shù)據(jù)應(yīng)能獲得層別的情報(bào)。9.)搜集數(shù)據(jù)后,若發(fā)現(xiàn)并非當(dāng)初所設(shè)想的,應(yīng)重新搜集。10.)檢查項(xiàng)目、期間、計(jì)算單位等標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)一致。11.)盡快將結(jié)果呈報(bào),并使相關(guān)人員亦能知曉。12.)數(shù)據(jù)的搜集應(yīng)注意樣本取得的隨機(jī)性與代表性。13.)對(duì)于過(guò)去、現(xiàn)在及未來(lái)的檢查記錄,應(yīng)適當(dāng)保管,并比較其差異性。14.)檢查表完成后可利用柏拉圖加以整理,以便掌握問(wèn)題重心。 22鑄造不良情況檢查表 檢查表示例 第一章 品管七大手法簡(jiǎn)介23v二、排列圖 (柏拉圖)v用 從高到低 的順序排列成矩形,表示各原因出現(xiàn)頻率高低的一種圖表。其原理是 80%的問(wèn)題僅來(lái)源于 20%的主要原因。 (2/8原理)v注意幾點(diǎn) v 167。明確問(wèn)題和現(xiàn)象; v 167。尋找不良的情況 統(tǒng)計(jì)資料 ; v167。頻率計(jì)算和累計(jì); v167。對(duì)頻率從高到低的順序排列;第一章 品管七大手法簡(jiǎn)介24意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家 (18481923)于 1897年分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)時(shí),赫然發(fā)現(xiàn)國(guó)民所得的大部分均集中魚(yú)少數(shù)人身上;于是將所得大小與擁有所得的關(guān)系加以整理,發(fā)現(xiàn)有一定的方程式可以表現(xiàn),稱(chēng)為「柏拉法則」。1907年美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)者 繪「柏拉圖法則」,也就是經(jīng)濟(jì)學(xué)所構(gòu)的勞倫茲(Lorenz)曲線(xiàn)。美國(guó)品管學(xué)專(zhuān)家 (朱蘭博士)將勞倫茲曲線(xiàn)應(yīng)用于品管上,同時(shí)創(chuàng)出「 Vital Few, Trivial Many」(重要的少數(shù),瑣細(xì)的多數(shù))的見(jiàn)解,并借用 Parto的名字,將此現(xiàn)象定為「柏拉圖原理」。「柏拉圖」方法,由品管圈( QCC)創(chuàng)始人日本石川馨博士介紹用到品管圈活動(dòng)中,而成為品管七大手法之一。柏拉圖的由來(lái)25柏拉圖的定義1.) 根據(jù)所搜集的數(shù)據(jù),按不良原因、不良狀況、不良項(xiàng)目、不良發(fā)生的位置等不同區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)而加以整理、分類(lèi),藉以尋求戰(zhàn)最大比率之原因、狀況或位置,按其大小順序排列,再加上累積值的圖形。2.) 從柏拉圖可看出哪一項(xiàng)目有問(wèn)題,其影響如何,以判斷問(wèn)題之癥結(jié)所在,并針對(duì)問(wèn)題點(diǎn)采取改善措施,故又稱(chēng) ABC圖。(所謂 ABC分析的重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)對(duì)于一切事物,依其價(jià)值的大小而付出不同的努力,以獲取效果;亦即柏拉圖分析前 23項(xiàng)重要項(xiàng)目之控制)。因?yàn)閳D的排列系一大小順序?yàn)橹?,故又可稱(chēng)為排列圖。 26柏拉圖的制作方法( 1)結(jié)果的分類(lèi)包括不良項(xiàng)目、場(chǎng)所別、時(shí)間別工程別。步驟 1:決定數(shù)據(jù)的分類(lèi)項(xiàng)目。( 2)原因的分類(lèi)包括材料別(廠商、成分等)。方式別(作業(yè)條件、程序、方法、環(huán)境等)、人(年齡、熟練杜、經(jīng)驗(yàn)等)、設(shè)備別(機(jī)械、工具等)。分類(lèi)的項(xiàng)目必須合乎問(wèn)題的癥結(jié),一般的分類(lèi)先從結(jié)果分類(lèi)上著手,以便洞悉問(wèn)題之所在;然后再進(jìn)行原因分類(lèi),分析出問(wèn)題產(chǎn)生之原因,以便采取有效的對(duì)策。將此分析的結(jié)果,依其結(jié)果與原因分別繪制柏拉圖。步驟 2:決定收集數(shù)據(jù)的期間;并按分類(lèi)項(xiàng)目,在期間內(nèi)收集數(shù)據(jù)??紤]發(fā)生問(wèn)題的狀況,從中選擇恰當(dāng)?shù)钠谙蓿ㄈ缫惶?、一周、一月、一季或一年)?lái)收集數(shù)據(jù)。步驟 3:依分類(lèi)項(xiàng)目別,做數(shù)據(jù)整理,并做成統(tǒng)計(jì)表。( 1) 各項(xiàng)目按出現(xiàn)數(shù)據(jù)之大小順序排列,其它項(xiàng)目排在最后一項(xiàng),并求其累積數(shù)
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