qc7大手法609967(編輯修改稿)
2025-03-03 00:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有不良發(fā)生 ， 但分配正常 (常態(tài) ) ? 對策：應(yīng)調(diào)平均值 (往左 ) ? ? ? ? ? ? 規(guī) 格 變異大，品質(zhì)不均。 ? 制品雖成常態(tài)分配 ， 但產(chǎn)品對策：應(yīng)縮小變異或放寬規(guī)格 ? ? 規(guī) 格 品質(zhì)過剩，變異太小 、 對策：應(yīng)縮小規(guī)格界線或放松品質(zhì)變異 ，以降低成本 ? 規(guī) 格 柏拉圖 ? 即排列圖，根據(jù)所收集的數(shù)據(jù)，按不良原因、不良狀況、不良項目、不良發(fā)生的位置等不同區(qū)分標準而加以整理、分類，藉以尋求占最大比率之原因、狀況或位置，按其大小順序排列，再加上累積值的圖形。 為何要用柏拉圖： ? 不要企圖 “ 一口吃成大胖子 ” ? 把握重要要因或問題重點的有效工具以收事半功倍效果 。 ? 了解各項目對問題的影響度占百分比 。 ? 可明確重點改善項目是什么 ， 大小順序的內(nèi)容是什么 ， ? 占大多數(shù)的項目又是什么 。 ? 訂定改善目標的參考 。 ? 可發(fā)掘現(xiàn)場之重要問題點。 柏拉圖制作步驟 ? 決定數(shù)據(jù)的分類項目 ? 決定收集數(shù)據(jù)的期間，并按分類項目，在期間內(nèi)收集數(shù)據(jù)。 ? 於圖表用紙畫縱軸及橫軸，縱軸給予適當刻度 (此刻度能包含不良率 )。 ? 將數(shù)據(jù)畫成并例柱形并於橫軸上記下項目名稱。數(shù)據(jù)的累積打點，并畫上折線。 ? 於右端畫縱軸與折線終點之交點定為 100%於 0100%分 10等分。 案例 ?某印刷廠五月份報廢統(tǒng)計如下： （單位：公斤 ） 起線： 220 材料不良： 78 大小邊： 67 走位： 40 尺寸超差： 55 貼合不良： 30 貼反： 10 請制作柏拉圖，并列出主要改善的不良點 注意事項： ? 橫軸依大小順序柏拉 ， 其他項最末位 。 ? 橫軸各柱形距離要相同 。 ? 縱軸的最高尺度含蓋合計數(shù)且隔距應(yīng)一致 。 ? 累積折線依正確畫法 。 ? 柏拉圖需標示累積百分比 。 ? 勿將兩個以上角度混雜一起分類 。 ? 一般把欲優(yōu)先解決之項目標示出 (累積百分比占70~80%之項目 )。 ? 柏拉圖 A項若難采取措施 ， 則從 B項開始 ， 順位雖低 ，但易改善 ， 亦可采取措施 。 因果分析圖 ? 定義：找出關(guān)鍵原因，作為制定質(zhì)量改 進措施的重點考慮對象的圖。 ? 魚骨圖 ? 特性要因圖 ? 石川圖 如何設(shè)計因果圖 ? 分析影響產(chǎn)品質(zhì)量各種原因； ? 在同一張圖上把因果關(guān)系用箭頭表示出來 ? 將原因展開直至細到能采取措施為止； ? 畫出因果圖后 ,要針對主要原因列出對策表； 圖例 特性 中原因 小原因 大原因 中原因 細小原因 案例 ? 拿近期出現(xiàn)的一單客戶投訴做分析 原則 ?腦力激蕩術(shù) ?利用集體的思考 ，以引導(dǎo)創(chuàng)意性思考； ?嚴禁批評 ?追求數(shù)量； ?自由奔放； ?結(jié)合改善 。 ?有人偏題了這么辦 ？ 檢查表 ? 定義： 為收集某期間的資料 (數(shù)據(jù)或語言 )而事先設(shè)計，能在同一張表上簡單的方式作的表格或圖表連續(xù)記錄，便于把握整個狀況。 檢查表的必要性 ? 有效解決問題 ?依據(jù)事實 ?收集資料 ?檢查表 ? 以 ?記錄 ?代替 ?記憶 ?使觀察深入。 ? 避免收集資料時，滲入情緒文字敘述等不具體明確因素。 案例 檢查人： 檢查日期： 檢查情況描述： 檢查結(jié)果： 檢查員： 審核 質(zhì)量檢查日報表 如何設(shè)計檢查表？ ? 明確目的 了解問題 ？ 證明假設(shè) ？ 要因解析 ？ 則數(shù)據(jù)收集的對象范圍 ， 以利解析及解釋 。 ? 決定分層的角度 ? 決定檢查項目 ? 決定檢查表的格式 ? 決定數(shù)據(jù)記錄方式 ? 決定數(shù)據(jù)收集方式 用 5W1H明確事項 厚度不良 擦傷 日 分 期 類項目 8/1 8/2 8/3 8/4 8/5 9/6 合計 外徑不良 ?? ?? ?? ??? ?? ??? 14 ?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1