北師大版數(shù)學(xué)七下探索軸對稱的性質(zhì)1-資料下載頁

【總結(jié)】探索軸對稱的性質(zhì)如果一個圖形沿某條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形.這條直線叫這個圖形的對稱軸.軸對稱圖形：對于兩個圖形，把一個圖形沿著某一條直線對折，如果它能夠與另一個圖形完全重合，那么就說這兩個圖形成軸

2024-12-08 14:26

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊53簡單的軸對稱圖形-資料下載頁

【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形（第3課時）ADBCEADCB不利用工具，請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法？AOBC再打開紙片，看看折痕與這個角有何關(guān)系？（對折）C結(jié)論：角是

2024-12-07 23:01

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊第五章生活中的軸對稱ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱生活中的軸對稱軸對稱的性質(zhì)軸對稱圖形兩個圖形成軸對稱鏡面對稱線段角等腰三角形軸對稱的應(yīng)用軸對稱圖形：如果一個圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，則稱這個圖形是軸對稱圖形。

2024-11-17 22:39

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章生活中的軸對稱2探究軸對稱的性質(zhì)同步課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】知識點軸對稱的性質(zhì)性質(zhì)圖形軸對稱(1)關(guān)于某條直線對稱的兩個圖形是全等形.(2)兩個圖形關(guān)于某條直線對稱,對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分?軸對稱圖形對應(yīng)點的連線被對稱軸垂直平分?知識詳解(1)軸對稱圖形或成軸對稱的兩個圖形的對應(yīng)線段(對折后重合的線段)相等,對應(yīng)角(對折后重合的角)相等,即成軸

2025-06-12 12:01

七年級數(shù)學(xué)下冊54利用軸對稱設(shè)計課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱4利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計“對稱是一種思想，通過它，人們畢生追求，并創(chuàng)造次序、美麗和完善…”在我們生活的世界中，許多美麗的事物都是利用軸對稱設(shè)計的，它們不僅裝點了我們的生活，更讓我們感受到了自然界的美與和諧。下面就讓我們動腦動手發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。取一張長30厘米、

2024-11-26 18:30

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章生活中的軸對稱2探究軸對稱的性質(zhì)同步課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】知識點軸對稱的性質(zhì)性質(zhì)圖形軸對稱(1)關(guān)于某條直線對稱的兩個圖形是全等形.(2)兩個圖形關(guān)于某條直線對稱,對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分?軸對稱圖形對應(yīng)點的連線被對稱軸垂直平分?知識詳解(1)軸對稱圖形或成軸對稱的兩個圖形的對應(yīng)線段(對折后重合的線段)相等,對應(yīng)角(對折后重合的角)相等,即成軸

2025-06-15 01:33

北師大版數(shù)學(xué)七下探索軸對稱的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版實驗教科書七年級下冊探索軸對稱的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：探索軸對稱的基本性質(zhì)，理解對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等的性質(zhì)。教學(xué)重點：理解“對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等”的性質(zhì)。教學(xué)難點：運用對稱軸的性質(zhì)。教學(xué)方法：探索、歸納總結(jié)。教學(xué)工具：一些對稱圖形的實物，投影儀。

2024-12-08 23:25

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊54利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計ppt教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱4利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計新知1畫軸對稱圖形已知點A和直線l，畫出點A關(guān)于直線l的對稱點A′的方法是：①如圖5－4－4，作AO⊥l于點O；②在AO的延長線上取OA′＝OA，則點A′就是點A關(guān)于直線l的對稱點.【例1】如圖5－4－5，直線l是一個圖

2024-11-26 19:07

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊54利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱4利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計“對稱是一種思想，通過它，人們畢生追求，并創(chuàng)造次序、美麗和完善…”在我們生活的世界中，許多美麗的事物都是利用軸對稱設(shè)計的，它們不僅裝點了我們的生活，更讓我們感受到了自然界的美與和諧。下面就讓我們動腦動手發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。取一張長30厘米、

2024-12-07 14:20

七年級數(shù)學(xué)下冊53簡單的軸對稱圖形二課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形（第2課時）探索1探索2練習(xí)拓展小結(jié)作業(yè)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)提問：1、什么樣的圖形叫做軸對稱圖形？答：把一個圖形沿著某條直線對折，如果對折的兩部分是完全重合的，我們就稱這樣的圖形為軸對稱圖形，這條直線叫做這個圖形的對稱軸。復(fù)習(xí)

2024-11-30 11:59

七年級數(shù)學(xué)下冊53簡單的軸對稱圖形三課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形（第3課時）ADBCEADCB不利用工具，請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法？AOBC再打開紙片，看看折痕與這個角有何關(guān)系？（對折）C結(jié)論：

2024-11-30 11:59

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊51軸對稱現(xiàn)象word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】軸對稱現(xiàn)象一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實生活實例和典型圖案的過程，認(rèn)識軸對稱和軸對稱圖形培養(yǎng)學(xué)生探索知識的能力與分析問題、思考問題的習(xí)慣。2、會找出簡單對稱圖形的對稱軸,了解軸對稱和軸對稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別。二、學(xué)習(xí)重點：通過對現(xiàn)實生活實例和典型圖案的觀察與分析，認(rèn)識軸對稱和軸對稱圖形，會找出簡單的軸對稱圖形的對稱軸。三、學(xué)習(xí)難點

2024-11-19 15:45

北師大版七下探索軸對稱的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】教案序號總第課時（一課一個教案）教案書寫人初一備課組教學(xué)課題探索軸對稱的性質(zhì)三維目標(biāo)知識目標(biāo)探索軸對稱的基本性質(zhì)，理解對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等的性質(zhì)。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力情感目標(biāo)通過情景創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-09 08:31

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊222探索直線平行的條件2ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二章相交線與平行線兩直線相交形成4個角，從數(shù)量關(guān)系上講，∠1與∠2形成角，1234互補(bǔ)的從位置關(guān)系上講，∠2與∠4形成對頂角在“三線八角”中，13752486DCAB

2024-11-17 08:36

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章生活中的軸對稱1軸對稱現(xiàn)象同步課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱知識點一軸對稱圖形軸對稱圖形的概念:如果一個平面圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸.注意:(1)判斷一個圖形是不是軸對稱圖形,一是找直線;二是看折疊后是否完全重合.(2)一個軸對稱圖形可能有一條對稱軸,也可能有兩條或者更多.(

2025-06-13 07:42

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