新生代員工管理-執(zhí)行力(編輯修改稿)
2025-02-27 15:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 執(zhí)行的官僚作風(fēng)！ —— 杰克 韋爾奇 要有應(yīng)付急劇變化的“精力”。 能“激發(fā)活力”，就是要使組織興奮起來，能鼓勵人們?nèi)バ袆印? 要有“鋒芒”，要有自信去面對棘手的問題，要說“是”或“不是”，而不是“也許”。 要實(shí)施，即要永遠(yuǎn)兌現(xiàn)承諾，決不讓人失望。 GE篩選總裁的四個標(biāo)準(zhǔn)就是基于執(zhí)行能力的要求： 、跟進(jìn)追蹤 ，回報(bào)員工 執(zhí)行力 =制度 +監(jiān)督 +獎罰 一、找到優(yōu)秀的管理人員，給他們足夠的資源和權(quán)力，讓他們?nèi)コ浞值陌l(fā)揮； 二、提拔和獎勵你最優(yōu)秀的員工，給他們不可思議的薪資，讓他們來為你經(jīng)營企業(yè)； 三、毫不遲疑地去掉不合格的經(jīng)理，他們應(yīng)該去能夠發(fā)揮他們特點(diǎn)的公司。 韋爾奇用人的三大理念 ，并加強(qiáng)危機(jī)意識 ，培養(yǎng)毅力 為者常成 行者常至 —— 晏子 ，立即行動 即使決定是錯誤的，那我們也可以通過執(zhí)行來把事情做對，而不是再回頭討論。 —— 哥倫布 ，當(dāng)機(jī)立斷 ? 執(zhí)行開始前：決心第一，成敗第二 ? 執(zhí)行過程中：速度第一，完美第二 ? 執(zhí)行結(jié)束后：結(jié)果第一，理由第二 三、學(xué)校執(zhí)行力 31 學(xué)校管理工作執(zhí)行為什么不力？ ? 教職工會做，為什么做不好？ ? 完美的流程為什么也會失??？ ? 嚴(yán)格的按標(biāo)準(zhǔn)做為什么也會失敗？ ? 努力為什么不出績效？ （我不會錯） 心態(tài)霧區(qū) 慣性思維導(dǎo)致與學(xué)校現(xiàn)有的創(chuàng)新和發(fā)展產(chǎn)生偏離，過于推崇經(jīng)驗(yàn)主義。 自以為是（我不會錯） 心態(tài)誤區(qū) 慣性思維導(dǎo)致與學(xué)?，F(xiàn)有的創(chuàng)新和發(fā)展產(chǎn)生偏離，過于推崇經(jīng)驗(yàn)主義。 差不多，差多少 1x1x1x1x1x1…………=1 ………= ……=3 ，不認(rèn)真 管理人員的職責(zé)：解決問題，承擔(dān)責(zé)任 發(fā)現(xiàn)不了問題，是最大的
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