德育與德育的發(fā)展講義(編輯修改稿)
2025-02-26 20:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 王海明：《新倫理學(xué)》 道德（ morality）源于 (mores， mos的復(fù)數(shù)，習(xí)俗、性格 )，指國家的生活習(xí)俗和人們的道德個性。 教育：天然是道德的 ? “教：上所施，下所效也！”中性詞 ? “育：養(yǎng)子使作善也！” 充滿了善意。 教育：知識與技能的傳授及能力的培養(yǎng)，只有包含善的意圖和有價值的內(nèi)容，才配稱“教育”，不存在無任何道德意義的“教育”。 ? 反思：我們奉行一種什么樣的教育觀？ ? 教育：“通過道德上可以接受的方式以有價值的內(nèi)容影響學(xué)生的活動” （四）德育過程 傳統(tǒng)德育與現(xiàn)代德育 ① 《 中國大百科全書 .教育卷 》 (1985)認(rèn)為：德育是 “ 教育與者按照一定社會或階級的要求 ， 有目的 、 有計劃 、 有組織地對受教育者施加影響 ， 把一定的社會思想和道德轉(zhuǎn)化 為個體的思想意識和道德品質(zhì)的過程 。 ” ? ②胡守棼《德育原理》認(rèn)為：“德育既將一定社會或階級的思想觀點、政治準(zhǔn)則、道德規(guī)范 轉(zhuǎn)化 為個體思想品德的教育活動。” ? ③ 還有觀點認(rèn)為 “ 德育是教育者按照一定社會的要求 ， 通過特定的教育活動 ， 把特定社會的思想和道德規(guī)范 內(nèi)化 為受教育者的思想意識和道德品質(zhì)的過程 （ 內(nèi)化說 ，轉(zhuǎn)化說的改良 ） 現(xiàn)代理念：建構(gòu)主義、生成說 ? 德育： 德育是教育工作者組織適合德育對象品德成長的價值環(huán)境，促進(jìn)他們在道德價值的理解和實踐能力等方面不斷建構(gòu)和提升的教育活動 。 二、 學(xué)校德育的歷史進(jìn)程 ? 一 、 習(xí)俗性的德育 ? 習(xí)俗性德育是指人類社會早期以習(xí)俗性道德為教育內(nèi)容的道德教育形態(tài) 。 ? 習(xí)俗性的德育首先是指學(xué)校教育產(chǎn)生以前，原始社會中存在的德育形態(tài) 。 特點 ?
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