【總結(jié)】ISO/TS16949:2023系列教材之三常州明飛企業(yè)管理咨詢有限公司張愛明ISO/TS16949:2023質(zhì)量管理學1ISO/TS16949:2023系列教材之三常州明飛企業(yè)管理咨詢有限公司張愛明ISO/TS16949:2023自我介紹張愛明,男,27歲,常州工學院機械工程專業(yè)畢業(yè),品
2025-03-05 13:22
【總結(jié)】質(zhì)量管理學廣西大學黃蔚第一章質(zhì)量與質(zhì)量管理導論這一章主要是理解質(zhì)量管理最基本的概念、當代管理環(huán)境的基本特征、質(zhì)量管理的發(fā)展歷程。例:福特公司?20世紀80年代-?持續(xù)改進質(zhì)量、更好滿足顧客需求,從汽車制造的最后一名變成了先鋒;2023
2025-02-08 12:02
【總結(jié)】主講人:高偉TEL:13614477687E-mail:1.什么是食品質(zhì)量管理?2.為什么要學習食品質(zhì)量管理?3.如何學習食品質(zhì)量管理?導導言言WHAT?午餐吃飽吃好數(shù)量質(zhì)量食品安全(foodsecurity)食品安全(foodsafety)民民
2025-01-09 22:53
【總結(jié)】質(zhì)量管理可靠性3/16/2023蘇秦主編《質(zhì)量管理與可靠性》機械工業(yè)出版社目的和要求1、理解可靠性及其評價尺度如可靠度、維修性、故障率、可靠壽命、平均壽命、保障性、可用性、可信性等的基本概念;2、了解常見的故障分布及其故障率函數(shù),掌握相關(guān)計算方法;3、掌握可靠性串聯(lián)模型、并聯(lián)模型、混合模型可靠性的計算方法;4、概括了解常用的可靠性分析方法
2025-01-22 03:04
【總結(jié)】常州日盈電器有限公司《質(zhì)量管理學》教學大綱1自我介紹張愛明,男,27歲,常州工學院機械工程專業(yè)畢業(yè),品質(zhì)保證部經(jīng)理。主講管理學原理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、現(xiàn)場管理等課程。QQ:79513740E-mail:2課程介紹
2025-02-08 12:01
【總結(jié)】《質(zhì)量管理學》(一)2023-9清華大學經(jīng)管學院劉廣第副教授課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)質(zhì)量管理學課程章節(jié)主要內(nèi)容專家之言1.質(zhì)量管理的演變2.全面質(zhì)量管理3.顧客完全滿意4.統(tǒng)計過程
2025-02-08 11:40
【總結(jié)】Page1質(zhì)量管理學Quality第十一章QC小組?QC——是TQC中最活躍的部分?QC——是TQC中以人為本思想的體現(xiàn)Page2質(zhì)量管理學Quality第一節(jié)QC小組概述一、含義Qualitycontrolgroup(QC)QC小組Qualitycontrol
【總結(jié)】質(zhì)量管理學主講:梁工謙管理學院207TEL:88494576質(zhì)量文化企業(yè)中自然形成的一系列有關(guān)質(zhì)量問題的意識、規(guī)范、價值取向、行動準則、思維方式、風俗習慣、傳統(tǒng)觀念的軟件的總和。產(chǎn)品質(zhì)量工作質(zhì)量服務質(zhì)量生活質(zhì)量環(huán)境質(zhì)量消費質(zhì)量民
2025-02-08 11:31
【總結(jié)】質(zhì)量管理學—21世紀將是質(zhì)量的世紀質(zhì)量管理學3/16/2023質(zhì)量管理概論質(zhì)量是社會生活中最常見的概念之一,質(zhì)量管理是各類企業(yè)永恒的主題。對質(zhì)量的高度重視和普遍關(guān)注,千方百計不遺余力地追求和創(chuàng)造高質(zhì)量,已成為當今世界的一個顯著特點。質(zhì)量問題不僅關(guān)系到廣大消費者的權(quán)益,關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展,同時也是社會經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略因素。
2025-02-08 11:38
【總結(jié)】本資料來源第八章SPD?第一節(jié)兩種質(zhì)量診斷?第二節(jié)兩種控制圖診斷的理論與方法?第三節(jié)過程能力?第四節(jié)兩種過程能力指數(shù)第一節(jié)兩種質(zhì)量診斷?一、什么是兩種質(zhì)量?二、兩種質(zhì)量之間的關(guān)系一、什么是兩種質(zhì)量?在任何工序都存在兩種產(chǎn)品質(zhì)量:綜合產(chǎn)
2025-02-07 05:43
【總結(jié)】第八章SPD?第一節(jié)兩種質(zhì)量診斷?第二節(jié)兩種控制圖診斷的理論與方法?第三節(jié)過程能力?第四節(jié)兩種過程能力指數(shù)第一節(jié)兩種質(zhì)量診斷?一、什么是兩種質(zhì)量?二、兩種質(zhì)量之間的關(guān)系一、什么是兩種質(zhì)量?在任何工序都存在兩種產(chǎn)品質(zhì)量:綜合產(chǎn)品質(zhì)量與工序產(chǎn)
2025-02-07 05:44
【總結(jié)】第六章控制圖與過程能力第一節(jié)控制圖第二節(jié)過程能力返回目錄第一節(jié)控制圖一、概述二、應用控制圖的步驟三、應用實例四、控制圖的觀察與分析一、概述--控制圖又叫管理圖。它是用來區(qū)分由異常原因引起的波動、或是由過程固有的隨機原因引起的偶然波動的一種工具。--控制圖
【總結(jié)】Page1質(zhì)量管理學Quality第五章全面質(zhì)量管理(TQC)討論:什么是全面質(zhì)量管理?為什么要進行全面質(zhì)量管理Page2質(zhì)量管理學Quality本章主要內(nèi)容第一節(jié)TQC的概念及特點第二節(jié)TQC的理念第三節(jié)TQC的工作程序——PDCA循環(huán)第四節(jié)TQC的基礎工作第五節(jié)TQC的工
【總結(jié)】上一頁下一頁第一章基本概念這一章是本書的基礎,主要介紹質(zhì)量和質(zhì)量管理最基本的概念。上一頁下一頁第一章基本概念第一節(jié)質(zhì)量的重要性第二節(jié)質(zhì)量的含義與理解第三節(jié)質(zhì)量管理發(fā)展簡史第四節(jié)質(zhì)量管理學的研究對象和主要內(nèi)容上一頁下一頁第一節(jié)質(zhì)量的重要性