【文章內(nèi)容簡介】 所好，下面必更有甚者，臣恐怕這詩一傳開，天下就會風(fēng)靡起來。所以不敢奉詔唱和 【解析】 9．試題分析： C 項，“方”，比，與??相比。對此類題的解答一定要學(xué)會推斷，推斷的方法很多，最根本、最實用的是語境推斷。無論是做實詞選擇題還是翻譯題，考生都要有強烈的語境意識，即把這個詞放在句中解，把句放在文中讀。只有建立并強化了這個意識，推斷才有保障。具 體可采用聯(lián)想（聯(lián)想課文語句）推斷、語言結(jié)構(gòu)推斷、辨析詞性推斷、語法分析推斷、語境分析推斷、鄰字（同義復(fù)詞、偏義復(fù)詞）幫助推斷等方法。 【 考點定位 】 理解常見文言實詞在文中的意義和用法。能力層級為理解 B。 10．試題分析：本題考查文言虛詞的意思和用法。應(yīng)結(jié)合虛詞在句中的位置和其前后詞的詞性進(jìn)行解答。 C 項，介詞，被； A項，認(rèn)為 /因為； B項，向 /在； D項，像 /如果?！犊荚嚧缶V》中列舉了應(yīng)掌握的 18個文言虛詞，應(yīng)熟練掌握。可用已知詞代 入未知句中，聯(lián)系上下文具體語境看意思是否一致。有時可通過虛詞在句中的具體位置來判 斷。 【 考點定位 】 理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解 B。 11．試題分析：本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力。 ①是說虞世南安于貧困，有節(jié)操 的；②是說虞世南對待兄長的深厚情誼的；⑤是說皇帝聽從虞世南勸諫的。答此類題題時，需要做好以下幾點。一看對象是否錯位。二看描寫（表達(dá)）方式是否誤導(dǎo)。三看內(nèi)涵主旨是否清楚。四看過程是否混亂 。 【 考點定位 】篩選文中的信息。能力層級為 C。 12．試題分析： D項，應(yīng)為“派遣使者去賑濟(jì)災(zāi)民”。這類題一般以“選非”的形式考查，常見的設(shè)誤角度有：曲解詞義、夸大其詞、以 偏概全、張冠李戴、顛倒是非、因果混淆、時序錯位（時間順序顛倒）、無中生有、添枝加葉。其中一個錯誤項的錯誤設(shè)置有隱蔽性和迷惑性，它往往在大體正確的前提下設(shè)置一些與原文時間、地點、人物及事件不符的內(nèi)容、詞語。做題時要仔細(xì)推敲，認(rèn)真比對。 【 考點定位 】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合 C。 13．試題分析：（ 1）譯出大意給 2分，“乞骸骨”，請求退休；“聽”，不接受他的請求；“辭”，推辭；三處，每譯對一處給 1 分。（ 2）圣上作的詩確實好，但詩體不雅正。上面有所好，下面必更有甚者，臣恐怕這詩一傳開，天下就會 風(fēng)靡起來。所以不敢奉詔唱和。譯出大意給 2分，“工”，好；“體非雅正”，詩體不雅正；“所好”，有所好；三處，每譯對一處給 1分。古文翻譯題的答題要求是：①字字落實：忠于原文，不增不減。（落實關(guān)鍵詞語）②句句通順：合乎文意，明白通順。（落實特殊句式）③直譯，指譯文要與原文保持對應(yīng)關(guān)系，重要的詞語要相應(yīng)的落實，要盡力保持原文遣詞造句的特點和相近的表達(dá)方式，力求語言風(fēng)格也和原文一致。④意譯，指著眼于表達(dá)原句的意思，在忠于原意的前提下，靈活翻譯原文的詞語，靈活處理原文的句子結(jié)構(gòu)。注意：直譯和意譯的關(guān)系是：只有在直譯表達(dá) 不了原文意旨的情況下，才在相關(guān)部分輔之以意譯。 【 考點定位 】翻譯文中的句子。能力層級為理解 B。 參考譯文： 虞世南，是越州余姚人。他生性沉靜，清心寡欲，和他的哥哥虞世基一起在吳郡顧野王門下學(xué)習(xí)，前后十多年，終日專心學(xué)問，從不懈怠，甚至幾十天不洗臉梳頭。他的文章委婉多彩，他很崇拜仆射徐陵的文章，徐陵也說虞世南的文風(fēng)頗象自己，因此虞世南得以文章著名。陳朝天嘉年間，他的父親虞荔逝世，虞世南由于過分悲傷，損害了身體，幾乎堅持不住。陳文帝敬重虞荔的品德高尚，又了解到他的兩個兒子都很博學(xué)，派人到他家里幫忙照顧，召任虞世 南為建安王的法曹參軍。陳朝滅亡，和哥哥世基在隋朝任職。世基的文章清勁，超過了世南，但豐富廣博不如世南，二人在當(dāng)時都有很高的聲望，評論者將他兄弟二人比作晉朝的陸機(jī)、陸云兄弟。在隋煬帝楊廣作晉王的時候，和秦王楊俊遞相征用他們。大業(yè)年間，虞世南多次變動官至秘書郎。隋煬帝雖然喜歡他的才能，但對他剛正的性格很頭痛，所以并不怎么重用他，七品官當(dāng)了十年也得不到升遷。虞世基機(jī)敏而善于奉承，隋煬帝很喜歡他，于是日益尊貴顯赫，妻妾的穿戴和王公貴族一樣，虞世南家里卻清貧節(jié)儉，但他一點也不改變自己的節(jié)操。宇文化及殺死隋煬帝后，又將 殺虞世基，虞世南抱住虞世基嚎啕大哭，并請求 代兄而死，宇文化及不允許，虞世基被殺，虞世南悲痛過分，瘦得只剩下一把骨頭。他隨宇文化及來到聊城，被竇建德俘獲，任他為黃門侍郎。秦王李世民消滅了竇建德，任他為王府參軍，轉(zhuǎn)為記室，又升任太子中舍人。秦王李世民即皇帝位，封他為員外散騎侍郎、弘文館學(xué)士。當(dāng)時虞世南已年老體衰，多次上表請求退休，皇帝不接受他的請求，并升任他為太子右庶子，虞世南堅決推辭，又改任秘書監(jiān)，封爵為永興縣子。虞世南外貌儒雅謹(jǐn)慎，從外表來看，似乎連身上的衣服也不能承受，但內(nèi)心意志堅強，議論政事堅持正確意見 。太宗李世民曾說：“我和虞世南討論古今之事，即使有一句不合適的話，都會惆悵怨恨得不行，他的態(tài)度竟是這樣誠懇！” 貞觀八年，虞世南進(jìn)封永興縣公。當(dāng)時隴右一帶發(fā)生山崩地震，大蛇不斷出現(xiàn)，山東和江淮一帶大水成災(zāi)，太宗為此憂慮，問虞世南該怎么辦，虞世南回答說：“漢文帝元年，齊地楚地的二十九座山同日發(fā)生山崩，大水從地下涌出，漢文帝下令，各郡國不要來朝貢，給天下人以恩惠，使得遠(yuǎn)近的人都?xì)g樂融洽，也沒有造成災(zāi)害?，F(xiàn)在蛇出現(xiàn)在山嶺沼澤，這正是它生活的地方。還有山東長期下雨，江淮一帶鬧水災(zāi)，恐怕有無罪而被捉拿入獄的冤情存在， 應(yīng)當(dāng)檢查在押囚犯，或許還能符合天意呢?！被噬险J(rèn)為他說的對，于是派遣使者賑濟(jì)災(zāi)民，辨明而從寬處理訟案，大多予以赦免。 皇上曾經(jīng)作了首宮體詩，叫虞世南接續(xù)原韻唱和，虞世南說：“圣上作的詩確實好，但詩體不雅正。上面有所好，下面必更有甚者，臣恐怕這詩一傳開，天下就會風(fēng)靡起來。所以不敢奉詔唱和?！被噬险f：“我是在試你的?！辟p賜給他布帛五十匹?；噬隙啻瓮獬龃颢C，世南為此上疏勸諫，都受到贊揚和采納?；噬显邪选读信畟鳌穼懺谄溜L(fēng)上，當(dāng)時沒有作依據(jù)的本子，虞世南便默寫了一遍，結(jié)果沒有一個字寫錯?；噬铣７Q贊他有五絕：一是德行，二是忠直，三是博學(xué)，四是文詞，五是書法。虞世南開始跟隨僧人智永學(xué)習(xí)書法，窮究其要領(lǐng)，他的墨跡為世人所收藏珍愛。 去世時，享年八十一歲，皇帝下詔陪葬昭陵，追贈禮部尚書，謚號文懿。 14．閱讀下面的詩歌，回答問題。（ 8分） 相 送 何遜 客心已百念，孤游重千里。 江暗雨欲來，浪白風(fēng)初起。 注：何遜（ ?— 520），南朝梁詩人。曾任建安王的記室并隨之去江州，后回建康任安成王的幕僚，還兼任過尚書水部郎，中丁。母憂歸，后在廬陵王幕下任職，再度去江州，不久病逝（大約四十歲）。此詩是詩人為即將遠(yuǎn)行留贈送行者 所作。 （ 1）請簡要賞析前兩句中的“已”“重”兩字。（ 4分） （ 2）后兩句描繪了怎樣的景象 ?表達(dá)了詩人怎樣的情感 ?（ 4分） 【答案】 （ 1）已”，已經(jīng)；“重”，更。長期作客在外已百感交集，獨自遠(yuǎn)游千里更加令人惆悵。（ 2分）兩句通過“已”“重”兩字構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，突出表現(xiàn)了詩人長期漂泊異鄉(xiāng)的惆悵孤獨之情和對朋友的無限珍惜之情。（ 2分） （ 2）后兩句描繪了江上風(fēng)雨欲來的景象：江面濃云密布，一場暴雨即將來臨；狂風(fēng)乍起，江中涌起滾滾白浪。（ 2分）既是寫分手時江上的實景，又象征著前方等待詩人的是江上風(fēng)雨一般的艱難險阻， 表達(dá)了對未來的憂慮之情。（ 2分） 【解析】 （ 1）試題分析：先回歸詩句理解字意，再描述詩句的情景，最后說說詩句的情感。抓住“客心”“孤游”去理解情感。古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。答題步驟：（ 1）解釋該字在句中的含義。（ 2）展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。（ 3）點出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。 【 考點定位 】 鑒賞文學(xué)作品的語言。能力層級為鑒賞評價 D。 （ 2）試題分析：先總體描述詩句的景象，再抓住主 要意象理解情感，“江”“雨”“浪”“風(fēng)”等。一定要注意注釋的提示作用?！胺治鲈姼璧乃枷敫星椤钡拇痤}步驟為：①總說；全詩（詩歌的某些句子）表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情。②結(jié)合具體的意象、詩句進(jìn)行分析。（如果作者在表達(dá)思想情感時用了表達(dá)技巧，請點明） 【 考點定位 】 鑒賞文學(xué)作品的形象。能力層級為鑒賞評價 D。 15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（ 6分，每空 1分） （ 1）謹(jǐn)庠序之敦，申之以孝悌之義， _________。 （盂子《寡人之于國也》） （ 2）故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長， _________。” （酈道元《三峽》） （ 3）吾師道也， ________