【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 考熱點(diǎn)之一，掌握天平的使用方法、注意事項(xiàng)、誤差分析、左盤質(zhì)量 =右盤質(zhì)量 +游碼質(zhì)量是解答此類題的關(guān)鍵． 11．空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（ ） A．用作醫(yī)療急救的氧氣 B．用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體 C．用作食品防腐劑的氮?dú)? D．用作清潔燃 料的氫氣 【考點(diǎn)】空氣對(duì)人類生活的重要作用． 【專題】空氣與水． 【分析】根據(jù)空氣中氣體的成分判斷，：空氣中含有氧氣、氮?dú)?、稀有氣體、惰性氣體等 【解答】解： A、空氣中含有氧氣，可以分離出來并用于醫(yī)療急救，故 A正確； B、空氣中含有惰性氣體，可以分離出來用于焊接保護(hù)氣，故 B正確； C、空氣的主要成分就是氮?dú)?，氮?dú)獠换顫?，較穩(wěn)定，可以分離出來用作食品防腐劑，故 C正確； D、空氣沒有氫氣，無(wú)法分離，故 D錯(cuò)誤； 故選 D． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了空氣的組成，根據(jù)已有知識(shí)即可解答，難度不大． 12．下列關(guān)于空氣各成分 的說法中，錯(cuò)誤的是（ ） A．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 21% B．氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾? C．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物 D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，用被稱為 “ 惰性氣體 ” 【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；常見氣體的用途；二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響． 【專題】空氣與水． 【分析】 A、根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分析，分別是：氮?dú)獯蠹s占 78%、氧氣大約占 21%、稀有氣體大約占 %、二氧化碳大約占 %、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占 %； B、根據(jù)氦 氣的性質(zhì)和用途判斷； C、根據(jù)二氧化碳無(wú)毒及大量排放的后果判斷． D、根據(jù)稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)判斷． 【解答】解： A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 21%，故說法正確； B、氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?，故說法正確； C、二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，但它無(wú)毒，一般不作為空氣污染物，故說法錯(cuò)誤； D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)，又被稱為 “ 惰性氣體 ” ，故說法正確． 故選 C 【點(diǎn)評(píng)】空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，主要考查空氣的組成、空氣中氧氣含量的測(cè)定、空氣的用途、空氣的污染及防治等 ． 13．從 2020年開始，我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》新增 ， 或等于 ，為降低 ，下列做法不應(yīng)提倡的是（ ） A．大量植樹造林 B．直接燃燒煤炭 C．充分利用太陽(yáng)能 D．多騎自行車，少開汽車 【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施． 【專題】空氣與水． 【分析】根據(jù) ，分析能減少固體顆粒排放的措施的選擇項(xiàng)． 【解答】解： A、大量植樹造林，能減少固體顆粒排放，能減少 ．故 A不符合題意； B、直接燃燒煤炭，生成的微小顆粒物越多，會(huì) 增加 ，所以該做法不應(yīng)提倡．故B符合題意； C、充分利用太陽(yáng)能，能減少微小顆粒物越多，不會(huì)增加 ．故 C不符合題意； D、多騎自行車，少開汽車，能減少微小顆粒物，不會(huì)增加 ．故 D不符合題意． 故選 B． 【點(diǎn)評(píng)】知道 ，解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對(duì)空氣中可吸收顆粒物的釋放，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，是中考的熱點(diǎn)問題． 14．下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A．通常情況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體 B．通過低溫加壓， 可使氧氣液化為淡藍(lán)色的液體 C．氧氣可供給動(dòng)植物呼吸 D．氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì) 【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途． 【分析】根據(jù)物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的定義和本質(zhì)區(qū)別進(jìn)行分析判斷，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，二者的本質(zhì)區(qū)別：是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；據(jù)此結(jié)合氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答． 【解答】解： A、通常情況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，為物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、通過低溫 加壓，可使氧氣液化為淡藍(lán)色的液體，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，為物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． C、氧氣可供給動(dòng)植物呼吸是氧氣的用途，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． D、氧氣一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)，氧氣具有氧化性，需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，為化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確． 故選： D． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)本質(zhì)區(qū)別（是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來）是正確解答本題的關(guān)鍵． 15．下列不屬于緩慢氧化的是（ ） A．動(dòng)植物的呼吸 B．食物的腐爛 C．酒和醋的釀造 D．燃燒 【考點(diǎn)】燃燒 、爆炸、緩慢氧化與自燃． 【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息． 【分析】有些氧化反應(yīng)比較劇烈，例如燃燒，有些氧化反應(yīng)比較緩慢，緩慢氧化是指比較緩慢的氧化反應(yīng)． 【解答】解： A、動(dòng)植物的呼吸作用是一種比較緩慢的氧化反應(yīng)，屬于緩慢氧化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、食物的腐爛是一種比較緩慢的氧化反應(yīng)，屬于緩慢氧化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、酒和醋的釀造是一種比較緩慢的氧化反應(yīng)，屬于緩慢氧化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、燃燒是一種比較劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化．故選項(xiàng)正確． 故選： D． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題要注意理解劇烈氧化和緩慢氧化的異同點(diǎn)，相同點(diǎn) 是：都是氧化反應(yīng)；不同點(diǎn)是：反應(yīng)的劇烈程度不同． 16．下列說法正確的是（ ） A．只有物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng) B．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) C．化合反應(yīng)的特征是兩種物質(zhì)反應(yīng)而生成另一種物質(zhì) D．有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) 【考點(diǎn)】氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)及其應(yīng)用． 【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化． 【分析】物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為 “ 多變一 ” ；進(jìn)行分析判斷． 【解答】解： A、不是只有物質(zhì)和氧氣 發(fā)生的反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)，如氧化鈣與水反應(yīng)生成碳酸，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． B、化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，如氧化鈣與水反應(yīng)生成碳酸，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． C、化合反應(yīng)的特征是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)而生成另一種物質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． D、有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確． 故選： D． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握氧化反應(yīng)的特征、化合反應(yīng)的特征、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的關(guān)系等是正確解答本題的關(guān)鍵． 17．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ） A．木炭燃燒后生成黑色固體 B．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體 C．紅磷在 氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 D．鐵絲在空氣中可以燃燒 【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象． 【專題】元素與化合物；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄． 【分析】 A、根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷． B、根據(jù)硫燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷． C、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷． D、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷． 【解答】解： A、木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． B、硫燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法正確． C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的 白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． 故選： B． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別． 18．下列有關(guān)催化劑的說法中錯(cuò)誤的是（ ） A．催化劑就是二氧化錳 B．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度 C．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變 D．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變 【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用． 【專題】空氣與水． 【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì) 的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為 “ 一變二不變 ” ，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變． 【解答】解： A、二氧化錳不是在任何反應(yīng)中都可以作催化劑，催化劑不一定就是二氧化錳，其它的物質(zhì)也可以作催化劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． B、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度，故選項(xiàng)說法正確． C、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變，故選項(xiàng)說法正確． D、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變，故選項(xiàng)說法正確． 故選： A． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（ “ 一變二不變 ” ）是正確解答本題的關(guān)鍵． 19．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（ ） A．硫在氧氣中燃燒 B．高錳酸鉀受熱分解 C．鐵在氧氣中燃燒 D．蠟燭燃燒 【考點(diǎn)】分解反應(yīng)及其應(yīng)用． 【分析】本題考查分解反應(yīng)的概念，利用概念可知一變多的化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng)． 【解答】解： A、硫在氧氣中燃燒生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)，故 A錯(cuò)誤． B、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，是分解反應(yīng)，故 B正確． C、鐵在氧氣中燃燒生成一種物質(zhì)，是 化合反應(yīng)，故 C錯(cuò)誤． D、蠟燭燃燒生成多種物質(zhì)，不屬于四種基本反應(yīng)類型，故 D錯(cuò)