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正文內(nèi)容

九年級化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題(含解析)新人版91(編輯修改稿)

2025-07-12 20:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 .D、運用給試管中的液體加熱,試管口不能朝著有人的地方防止液體濺出傷人解答.【解答】解:A、剩余藥品要放在指定的容器中不能放回原瓶,故A說法不正確.B、化學(xué)藥品多數(shù)有毒不能觸摸或品嘗,故B說法不正確.C、防止標(biāo)簽被腐蝕傾倒液體時標(biāo)簽一定要向著手心,故C說法不正確.D、給試管中的液體加熱,試管口不能朝著有人的地方防止液體濺出傷人,故D說法正確.故選D.【點評】本題對實驗基本操作進行了考查,注意即掌握操作要領(lǐng)更要理解為何這樣操作即可真正掌握這類知識. 7.對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( ?。〢.碳在氧氣中燃燒放出白煙B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象.【專題】實驗現(xiàn)象的觀察和記錄.【分析】A、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.【解答】解:A、碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,而不是白煙,故選項說法錯誤.B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,故選項說法正確.C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤.D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,故選項說法錯誤.故選:B.【點評】本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別. 8.下列操作中,可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是( ?。〢.觀察氣體顏色 B.伸入燃著的木條C.聞氣體的氣味 D.倒入澄清的石灰水【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法.【專題】物質(zhì)的鑒別題.【分析】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別,所設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象,達到鑒別氣體的目的.【解答】解;A、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體都為無色氣體;故A不適合;B、將燃著的木條伸入氧氣瓶中燃燒更旺;伸入空氣瓶中無明顯變化;伸入二氧化碳瓶中燃著的木條熄滅.故B適合;C、氧氣、空氣和二氧化碳都是無色無味的氣體,故此法不可?。蔆不適合;D、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水變渾濁,而氧氣和空氣加入澄清石灰水都無明顯現(xiàn)象.故D不適合;故選B【點評】本題主要考查學(xué)生對氧氣、空氣、二氧化碳這三種氣體的性質(zhì)的了解,解題時需要認真分析題目給出的條件,聯(lián)系實際,逐一分析推斷. 9.下列說法正確的是( ?。〢.氧氣能支持燃燒,可做燃料B.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水C.催化劑只能提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率D.農(nóng)家肥的腐熟、動植物呼吸都是氧化反應(yīng)【考點】氧氣的化學(xué)性質(zhì);氧氣的物理性質(zhì);催化劑的特點與催化作用;氧化反應(yīng).【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.【分析】A、根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途分析;B、根據(jù)氧氣的溶解性分析;C、根據(jù)催化劑的特點分析;D、根據(jù)反應(yīng)的特點分析.【解答】解:A、氧氣能支持燃燒,可做助燃劑,不具有可燃性,不能做燃料,故A錯誤;B、魚類能在水中生活,不能說明氧氣的溶解性,氧氣的溶解性是不易溶于水的,故B錯誤.C、催化劑能改變某些化學(xué)反應(yīng)的速率,不只是提高反應(yīng)速率,有的能減慢反應(yīng)速率,故C錯誤;D、農(nóng)家肥的腐熟、動植物呼吸都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)比較緩慢,屬于氧化反應(yīng),故D正確.故選D.【點評】本題所考查的知識屬于課本中的基礎(chǔ)知識,難度不大,根據(jù)已有的知識即可分析解答. 10.下列關(guān)于實驗室制氧氣用排水法收集的實驗操作先后順序中不正確的是(  )A.先給試管預(yù)熱,再對著藥品加熱B.先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品C.先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出D.等導(dǎo)管口排出的氣泡連續(xù)均勻后,再開始收集【考點】制取氧氣的操作步驟和注意點.【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.【分析】根據(jù)實驗室用加熱法制取并收集氧氣的操作步驟口訣“查、裝、定、點、收、移、熄”及每個步驟的注意事項,進行分析判斷即可.【解答】解:A、先給試管均勻加熱,再對著藥品集中的部位加熱,防止受熱不均,造成試管炸裂,故選項說法正確.B、先檢查制氧裝置的氣密性,如果氣密性不好,再更換儀器;氣密性良好,才能裝藥品,故選項說法正確.C、先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出,可能會造成水槽內(nèi)的水在大氣壓強的作用下進入試管,使試管炸裂;應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出,再熄滅酒精燈,故選項說法錯誤.D、等導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)的并比較均勻逸出時,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中,否則可能會導(dǎo)致收集的氣體不純,故選項說法正確.故選C.【點評】本題難度不大,掌握制取氧氣的操作步驟、了解各個步驟中的注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵. 二、非選擇題(共40分)11.下列事實分別能說明空氣的成分,用物質(zhì)的名稱填空.(1)為防止照片褪色,可將照片用塑料薄膜封起來,目的是隔絕  (2)制氮肥常以空氣為原料,說明空氣中含有  (3)酥餅在空氣中變軟,說明空氣中含有  (4)長期暴露在空氣中的澄清石灰水表面形成一層白膜,說明空氣中含有 ?。?)利用空氣中的氣體制成五光十色的霓虹燈,說明空氣中含有  .【考點】空氣的成分及各成分的體積分數(shù).【專題】空氣與水.【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途等分析回答有關(guān)的問題.【解答】解:(1)為防止照片褪色,可將照片用塑料薄膜封起來,目的是隔絕氧氣;(2)氮氣是制氮肥常以空氣作原料;(3)酥餅在空氣中變軟,說明空氣中含有水蒸氣;(4)長期暴露在空氣中的澄清石灰水表面形成一層白膜,說明空氣中含有二氧化碳;(5)利用空氣中的氣體制成五光十色的霓虹燈,說明空氣中含有稀有氣體.故答為:(1)氧氣;(2 氮氣;(3)水蒸氣;(4)二氧化碳(5)稀有氣體.【點評】本題的難度不大,了解常見氣體的性質(zhì)及用途即可分析解答. 12.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用方法.物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)
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