【文章內容簡介】 Q3： 自律性 低：矛盾沖突 、 不顧大局 高：知己知彼 、 自律嚴謹 Q4： 緊張性 低：心平氣和 、 閑散寧靜 高：緊張困擾 、 激動掙扎 卡特爾 16因素個性問卷共 187個問題 ， 每一品質素質由10~13個問題測試 ， 每個問題后附有 。 作用： 16個獨立品質因素自身水平的高低； ； 如： 成功者的品質素質 ：知己知彼 、 自律嚴謹 （ 高 Q3） 有恒負責 （ 高 G） 情緒穩(wěn)定 （ 高 C） 好強固執(zhí) （ 高 E） 精明能干 、 世故 （ 高 N） 自立自強 、 當機立斷 （ 高 Q2） 自由批評 、 激進 （ 高 Q1） 推算公式： 成功者品德素質分數 =Q32+G2+C2+E+N+Q2+Q1 (得分＞ 67時 ， 成功可能性非常大 ) ?各種心理測試優(yōu)缺點 ?紙筆法 優(yōu)點：適用面廣 ， 費用少 ， 可以大規(guī)模的運用 。 缺點：分析結果需要較多的人力 ， 有時被試者會 投其所好 。 ?投射法 優(yōu)點：真實性強 ， 比較客觀 ， 心理活動了解的比 較深入 。 缺點：分析比較困難 ， 需要有經過專門訓練的專 家 ， 不可能大規(guī)模運用 。 ?實驗法 優(yōu)點：比較客觀 ， 針對性強 ， 想了解什么心理活 動可作針對性設計 。 缺點：設計困難 ， 費用相對較高 。 ?儀器法 （ 計算機測試法 ） 優(yōu)點：適用面廣 ， 可以較大規(guī)模地運用 ， 分析結 果準確而快速 。 缺點：必須有計算機和相應的測試軟件 。 三 、 心理測試中的技術指標 ?信度 （ 穩(wěn)定性 、 可靠性 ） 指一個人在同一心理測量中 ， 技術測量結果的一致性 。 副本信度（等值信度） 再次信度 信 度 半分信度 被試者的身心健康 參加測試的動機、態(tài)度 主試的專業(yè)水平 空氣的溫度 測試場地的環(huán)境 指導語的差異 題意的明確與否 項目的多少等 影響信度的因素 ?效度 指一個測驗在測量中要測的行為特征所具有的準確度 ， 即測量結果與想要測量的內容的相關系數 。 內容效度 效 度 效表關聯(lián)信度 常模 心理測量中的比較標準 測量的長度 影響效度的因素 被試者的選擇 四 、 心理測試的評定 ?心理測量的優(yōu)點 比較迅速 比較科學 比較公平 可以比較 可能被濫用 可能被曲解 ?心理測量的缺點 標準化 嚴格化 ?運用心理測試時的對策 第二節(jié) 知識考試 一 、 什么是知識考試 ?定 義 通用筆測驗的形式對被試者的知識廣度、知識深度和知識結構了解的一種方法。 ?知識考試的意義 2. 知識面廣的人掌握知識比較快 3. 迅速篩選 ?知識考試的種類 1. 百科知識考試（廣度考試、綜合考試） 2. 專業(yè)知識考試（深度考試） 3. 相關知識考試（結構考試） 二 、 知識考試的操作 ?試卷的設計 1. 自始至終符合目標 2. 各種知識考試類型可以結合起來運用 3. 充分重視知識的實際運用能力 ?其它操作（略） 1. 考場安排 2. 監(jiān)考教師 3. 閱卷的要求 三 、 知識考試的評價 ?知識考試的優(yōu)點 1. 公平 2. 費用較低 4. 迅速 4. 簡便 ?知識考試的缺點 ?應用知識考試的對策 1. 建立題庫、保證合理 2. 專家出題、保證科學 3. 嚴格操作、保證公平 第三節(jié) 情景模擬和系統(tǒng)仿真 一 、 什么是情景模擬 ?定 義 所謂情景模擬就是根據被試者可能擔任的職務，編制一套與該職務實際情況相似的測試項目，將被試者安排在模擬的、逼真的工作環(huán)境中，要求被試者處理可能出現的各種問題，用多種方法來測評其心理素質、潛在能力的一系列方法。 ?系統(tǒng)仿真 有時又稱為商業(yè)游戲、商業(yè)競爭法、仿真游戲法。 這是在紙上或計算機上進行經營管理的操作，被試者可以及時得到反饋信息，以便了解自己的經營效果，最后以企業(yè)經濟效益來反映被試者的心理素質和潛在能力的一方法。 ?情景模擬的主要意義 2. 節(jié)省培訓費用 3.