企業(yè)終極組織的概述(編輯修改稿)
2025-02-12 21:15 本頁面
【文章內容簡介】 …… …… 第十段 25年 第一期 10年：建設時代 第二期 10年：活動時代 第三期 5年：貢獻時代 行 動 成 功 國 際 教 育 集 團 共同的目標 目標 =力量（明確就是力量 ) 現實具體的， 是邁向愿景的階梯！ 行 動 成 功 國 際 教 育 集 團 1）人生目標的平衡 家庭 事業(yè) 健康 財富 人脈 成長 行 動 成 功 國 際 教 育 集 團 2） 達成目標的五個方面 a) 明確的 b) 數字化（可量化） c) 期限化 d) 長、短、大、小結合 e) 挑戰(zhàn)性 行 動 成 功 國 際 教 育 集 團 3） 達成目標的規(guī)劃 目標 為什么要達成 ? 達成應具備的知識人脈 達成的方法渠道 分解 行 動 成 功 國 際 教 育 集 團 信念 信念：深信不疑的念頭； 信念產生力量！ 員工產生信念的論證： 1）行業(yè)的信心 2）產品的信心 3）公司的信心 信念是推行愿景和目標的護航者！ 行 動 成 功 國 際 教 育 集 團 人本自私，即：人不為己天誅地滅； 自私 = 滿足他的需求； 企業(yè)就是滿足員工需求的地方； 企業(yè)就是實現員工夢想的舞臺 。 沒有搞不定的人，除非他沒有欲望！ 人性：人被欲望所驅使。 行 動 成 功 國 際 教 育 集 團 （馬斯洛：人的五項需求） 自我實現需求 尊重需求 歸屬需求 安全需求 生理需求 低層次需要 第一級 第二級 第三級 第四級 第五級 高層次需要 一、共性需求 行 動 成 功 國 際 教 育 集 團 二、個性需求（員工需要） 行動成功調查結果： 一個員工在組織的三大需求 第一：尊重 第二：學習成長 第三：財務收入 行 動 成 功 國 際 教 育 集 團 探尋需求的法則 溝通法則： 溝通 =信息交流 溝通信息： 1）事件信息 2）思想信息 3）情緒信息 行 動 成 功 國 際 教 育 集 團 員工測試五問： ① 你生命中最重要的是什么？ ② 你生命中最想得到的是什么？ ③ 你最喜歡的是什么？ ④ 你最擅長的是什么 ? ⑤ 你最討厭的是什么？ （價值觀） （目標） （愛） （能力） （規(guī)避） 行 動 成 功 國 際 教 育 集 團 終極組織的特性： ； 人性本上進、向陽 智 學 體 食 教育 行 動 成 功 國 際 教 育 集 團 企業(yè)學?；耐菩? 領導就是導師 以人的 為根本 ! 成長發(fā)展 行 動 成 功 國 際 教 育 集 團 行 動 成 功 國 際 教 育 集 團 企業(yè)學?；耐菩? 所有的問題都可以學習解決 沒有賺到錢，是不具備賺錢的能力！ 沒有做好，是不具備做好的能力！ 行 動 成 功 國 際 教 育 集 團 企業(yè)學校化的推行 學習的方式 內部學習 員工 外部學習 領導 行 動 成 功 國 際 教 育 集 團 企業(yè)學?；耐菩? 1) 思想 2）技能 周、月、季、年、 行 動 成 功 國 際 教 育 集 團
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1