關于發(fā)展信息科技與產業(yè)一些戰(zhàn)略問題的思考(編輯修改稿)
2025-02-09 06:40 本頁面
【文章內容簡介】 眾。 ? 在重視技術作為生產力決定性因素的同時，更加重視信息科學的研究探索，特別是與 納米、生命、認知等科學的交叉研究； 更加重視醫(yī)學及與 人類健康 有關的信息科學技術。 ? 人們在重視信息技術的市場競爭能力及經濟效益的同時，將更加重視 生態(tài)和環(huán)境影響 ，探索對有限自然資源和無限知識資源的分享、共享和可持續(xù)利用。 ? 在繼續(xù)科學與技術的緊密結合的同時，更加重視信息技術與 人文藝術 的結合，更加重視信息技術 倫理道德 方面的研究和對信息技術社會作用的法制化管理與監(jiān)督。 ? 長期以來，計算機和信息網絡被社會看成是一種高科技工具，計算機科學技術這門學科也被構造成一門專業(yè)性很強的工具學科。 ? 這種社會認知很容易導致負面的? 狹義工具論 ?，即認為信息科技只是一種高科技工具，?高科技?意味著認知門檻高、成本高，?工具?意味著它是一種輔助性學科，并不是能夠滿足國家經濟社會發(fā)展、滿足人民經濟文化需求的主業(yè)。這種狹隘的認知是信息科技向各行各業(yè)滲透的最大障礙，對信息科技的全民普及極其有害。 ? 需要在全社會傳播和普及 ?計算思維?（ Computational Thinking) 改變?狹義工具論?的舊觀念 計算思維 普適的思維 ? 計算思維是每個人的基本技能。在閱讀、寫作和算術（英文簡稱 3R）之外，我們應當將計算思維加到每個孩子的解析能力之中。正如印刷出版促進了 3R的傳播，計算和計算機也以類似的正反饋促進計算思維的傳播。 ?計算思維 ? 是概念化思維，不是程序化思維； ? 是基礎的技能，不是機械的技能； ? 是人的思維，不是計算機的思維； ? 是數學和工程互補融合的思維，不是數學性思維； ? 是面向所有人的思維，不僅僅是計算機科學家的思維。 ? —— 引自周以真教授的 CACM文章 更快 物理世界 數學模型 Simulation HPC 人類社會 Cyberspace Communication 網絡、存儲 智能活動 Mentalspace 智能 長入 Embodiment 映射 平臺 算法 “一切皆可計算? Computing Thinking 更巧 更多 — 此圖思想來自圖靈獎得主 Butler Lampson的報告 60年代開始 80年代開始 21世紀開始 物理世界、信息世界、人類社會 組成三元世界 —新信息世界觀 ???????????? 人 類 社 會 物理世界 人機界面（終端設備） 腦機界面 傳感器網 CPS 網絡互聯(lián)的服務器 和其他資源 虛擬信息世界 物聯(lián)網 兩化融合 普適計算 智能接口 改變信息技術的研究方向 可靠性 安全性 成本 ? 目前的主流計算機科學教科書認為：圖靈機不能做的事情將來的計算機也不能做。 ? 圖靈計算被看作是從輸入到輸出的函數，不終止的計算被認為是沒有意義的。 ? 在網絡環(huán)境中，計算主體（進程）在與外界不斷交互的過程中完成所指定的計算任務。 對于這類交互式的并發(fā)計算，傳統(tǒng)的基于‘函數’的計算理論不再適用 。 ? 如何 為實際并發(fā)系統(tǒng)的設計與分析提供堅實的理論基礎 ，在今后幾十年內是計算機科學面臨的重大挑戰(zhàn)。 ? 算法研究的重點應從單個算法的設計分析轉向多個算法的交互與協(xié)同。 改變圖靈計算模型不可突破的觀念 我國信息領域與國外的 差距究竟在哪里？ INSTITUTE OF COMPUTING TECHNOLOGY ? 你有那么多人，有那么一塊大地方，資源那么豐富，又聽說搞了社會主義，據說是有優(yōu)越性，結果你搞了 五、六十年還不能超過美國，你象個什么樣子呢？那就要 從地球上開除你的球籍 ！所以，超過美國，不僅有可能，而且完全有必要，完全應該。如果不是這樣，那我們中華民族就對不起全世界各民族，我們對人類的貢獻就不大。 —— 毛澤東選第五卷， 269頁 《 在中國共產黨第八屆大會預備會議上的講話 》 重
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