醫(yī)院科室各層級培訓(xùn)目標(biāo)概述(編輯修改稿)
2025-02-09 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 N2級 一、專業(yè)基礎(chǔ)能力 掌握病區(qū)布局、環(huán)境與物品的放置及使用要求。 參與制訂核心制度及崗位職責(zé)。 能評估危急病人的病情并采取正確的護(hù)理措施。 獨(dú)立完成危重病人的評估并書寫危重病人的護(hù)理記錄。 獨(dú)立分析常見實(shí)驗(yàn)室化驗(yàn)、檢查結(jié)果并制定相應(yīng)護(hù)理措施。 熟悉新藥和?？铺厥馑幬锏乃幚碜饔眉安涣挤磻?yīng)。 N2級 二、?？萍寄苣芰? 執(zhí)行護(hù)理技術(shù)前，能根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整操作流程。 正確評估危重病人存在的安全隱患并進(jìn)行有效的預(yù)防及處理。 獨(dú)立完成基本監(jiān)測技術(shù)。 指導(dǎo)護(hù)士完成基本急救技術(shù)。 N2級 三、應(yīng)急處理與搶救能力 明確搶救車的藥品和物品的管理及搶救器械的放置。 組織進(jìn)行搶救，并在上級護(hù)士指導(dǎo)下完成大型搶救工作。 協(xié)助處理各種突發(fā)事件。 N2級 四、教育與培養(yǎng)能力 應(yīng)用信息平臺獲取新技術(shù)與新業(yè)務(wù)。 獨(dú)立完成疾病相關(guān)?？浦R的健康教育。 獨(dú)立進(jìn)行危重病人的護(hù)理查房和疑難病例討論。 完成?？谱o(hù)理操作示范。 承擔(dān)護(hù)生的實(shí)習(xí)帶教，組織護(hù)生的護(hù)理業(yè)務(wù)。 N2級 五、綜合管理能力 保持病情整潔、安靜，做好就診患者的管理。 對急救藥品、物品、設(shè)備、環(huán)境進(jìn)行管理。 參與制訂核心制度及崗位職責(zé)。 評價急危病人收治、入院、轉(zhuǎn)運(yùn)的風(fēng)險，并指導(dǎo)下級護(hù)士對急危病人的復(fù)雜處理。 N3級 一、專業(yè)基礎(chǔ)能力 分析病區(qū)環(huán)境布局和物品配置
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