元培學(xué)院如何提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力(編輯修改稿)
2025-02-08 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 心 ，對(duì)管理人員按這兩個(gè)維度進(jìn)行評(píng)估，劃分不同領(lǐng)導(dǎo)類型。 見 圖 11— 1 管理者方格 。 元培學(xué)院 《管理學(xué)》精品課程建設(shè)組 第十一章 領(lǐng)導(dǎo) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 關(guān) 心 任 務(wù) 9 8 7 6 5 4 3 2 1 關(guān) 心 人 鄉(xiāng)村俱樂部型管理 團(tuán)隊(duì)型管理 中庸之道型管理 貧乏型管理 任務(wù)型管理 圖 11—2 管理方格圖 元培學(xué)院 《管理學(xué)》精品課程建設(shè)組 第十一章 領(lǐng)導(dǎo) 由此得出不同的領(lǐng)導(dǎo)方式： （ ）貧乏型管理： 以最小的努力完成必須作的工作。 （ ）任務(wù)型管理： 只注重任務(wù)效果而不重視下屬的發(fā)展和士氣。 （ ）鄉(xiāng)村俱樂部型： 領(lǐng)導(dǎo)者只注重關(guān)懷下屬而不關(guān)心任務(wù)和效率。 （ ）中庸之道型管理 ： 領(lǐng)導(dǎo)者維持足夠的工作效率和令人滿意士氣，使組織的績(jī)效有實(shí)現(xiàn)的可能。 （ ）團(tuán)隊(duì)型管理： 領(lǐng)導(dǎo)者通過協(xié)調(diào)和綜合工作相關(guān)活動(dòng)而提高工作效率與士氣。 元培學(xué)院 《管理學(xué)》精品課程建設(shè)組 第十一章 領(lǐng)導(dǎo) 結(jié)論： ? 從上述不同方式的分析中，顯然可以得出下述結(jié)論：作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，既要發(fā)揚(yáng)民主，又要善于集中；既要關(guān)心任務(wù)的完成，又要關(guān)心員工的正當(dāng)利益。只有這樣，才能使領(lǐng)導(dǎo)工作卓有成效。 元培學(xué)院 《管理學(xué)》精品課程建設(shè)組 第十一章 領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論 認(rèn)為任何領(lǐng)導(dǎo)者總是在一定的環(huán)境條件下，通過與下屬的相互作用去實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。 領(lǐng)導(dǎo) = f （領(lǐng)導(dǎo)者 ﹡ 被領(lǐng)導(dǎo)者 ﹡ 環(huán)境） 權(quán)變理論主要包括： 菲德勒模型 路徑 —— 目標(biāo)理論 領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論 元培學(xué)院 《管理學(xué)》精品課程建設(shè)組 第十一章 領(lǐng)導(dǎo) （一） 菲德勒權(quán)變理論 費(fèi)德勒（ Fred ）提出了有效領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變模型，認(rèn)為有效的群體績(jī)效取決于 與下屬相互作用的領(lǐng)導(dǎo)方式 和 環(huán)境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的控制和影響程度 之間的合理匹配。 費(fèi)德勒以 LPC量表 （一種“你最不喜歡的同事”量表）來反映和測(cè)定領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，把領(lǐng)導(dǎo)方式 假設(shè)為兩大類 ： 如果領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)同事的評(píng)價(jià)大多用敵意的詞語，則該領(lǐng)導(dǎo)趨向于 工作任務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)方式 (低 LPC型 )； 如果領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)同事的用善意的詞語，則該領(lǐng)導(dǎo)趨向于 人際關(guān)系型的領(lǐng)導(dǎo)方式 (高 LPC型 )。 元培學(xué)院 《管理學(xué)》精品課程建設(shè)組 第十一章 領(lǐng)導(dǎo) 元培學(xué)院 《管理學(xué)》精品課程建設(shè)組 第十一章 領(lǐng)導(dǎo) 影響領(lǐng)導(dǎo)者有效性的環(huán)境因素 把影響領(lǐng)導(dǎo)者有效性的環(huán)境因素歸結(jié)為： ? 領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的相互關(guān)系： 領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間相互信任、相互喜歡的程度越高，領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境越好，反之越差。 ? 職位權(quán)力： 一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)其下屬的雇傭、工作分配、報(bào)酬、提升等的直接決定性職位權(quán)力越大，對(duì)下屬的影響力也大，領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境越好，反之越差。 ? 任務(wù)結(jié)構(gòu)： 指下屬所從事的工作或任務(wù)的明確性和下屬對(duì)這些任務(wù)的負(fù)責(zé)程度。如果完成的任務(wù)越明確，下屬責(zé)任心越強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境越好，反之越差。 元培學(xué)院 《管理學(xué)》精品課程建設(shè)組 第十一章 領(lǐng)導(dǎo) 環(huán)境的好壞對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效果的影響 菲德勒認(rèn)為環(huán)境的好壞對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效果有重大影響。 菲德勒對(duì) 1 200個(gè)團(tuán)體進(jìn)行了抽樣調(diào)查，得出了 表 11— 1的結(jié)論。 元培學(xué)院 《管理學(xué)》精品課程建設(shè)組 第十一
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