提升領導能力的五種技術(編輯修改稿)
2025-03-23 11:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高。 屬于不燃型的人才，他的存在本身就是一種多余 創(chuàng)造的價值 能夠給公司帶來財富并創(chuàng)造更高價值，對于公司的貢獻大于公司給他的收入。 人在的貢獻大約等于他所獲得的收入 破壞性大于他的貢獻性，個人收入少一點都不行，做了一點事就要向別人廣播。 其他 在企業(yè)中是真正工作的那部分人，所以把他稱為干部，就是干活的一部分。 看別人的指示以后，才去做事的人稱為看部，就是看別人再行事。 存在本身是一種多余，所以被稱為砍部，就是應該砍掉的那一部分。 員工分類表 員工離職的原因 不良的溝通 不公平的對待 缺乏培訓和發(fā)展的機會 薪酬偏低 企業(yè)的環(huán)境不佳 保留員工離職的方法 爭取做到讓好人出頭 保持溝通管理的暢通 營造學習的環(huán)境 員工滿意度調(diào)查 公平待人 排除不良的風氣 分散股權(quán)留人才 關于對待附加值不同的人的建議 20%的人財 激勵中層管理者 限制 10%的底層員工 第七講 統(tǒng)馭技術：選擇你的領導風格（上） 兩種不同的領導行為 四種不同的領導風格 解釋領導模型 領導風格案例研究 彈性使用四種領導風格 指揮性行為 如何給下屬布置工作 做什么 為什么做 什么時候完成 在哪里找到資源 誰可以提供幫助 怎么樣去做 花多少錢 指揮性行為的特點 強調(diào)建立結(jié)構(gòu) 組織 提供忠告 監(jiān)督 支持性行為 問 聽 鼓勵 解釋 Leader（領導）新解 LListen聆聽 EEducate教育 教練 AAssist協(xié)助 DDiscuss討論 EEvaluate評估 RRespond負責 支持式 教練式 授權(quán)式 命令式 支持性行為 指揮性行為 四種不同的領導風格 第八講 選擇你的領導風格（下） 領導模型分析 個人領導風格的診斷 四種領導風格的共同特點 四種領導風格的彈性運用 領導風格的選擇 野牛群首領模式 大雁群飛模式 倡導授權(quán)式的領導風格 領導風格測試分析 員工的發(fā)展階段 匹配的領導風格 D1階段 命令式 D2階段 教練式 D3階段 支持式 D4階段 授權(quán)式 領導形態(tài)分析結(jié)果表 測試得分 分析結(jié)果 S1=3， S2=3， S3=3， S4=3 最佳領導方式 S1+S2偏高 命令式或教練式風格，業(yè)務和專業(yè)很強，傾向于以任務和目標為導向，指標性行為偏多，支持和授權(quán)不足 S3+S4偏高 支持性行為教多，傾向與以支持為主 S3偏高， S4=0 支持式風格，比較開明，但授權(quán)不夠，需要做些調(diào)整 四種領導風格的共同特點 都需要設定目標 都需要注意觀察并跟蹤下屬的績效 都需要在績效跟蹤的過程中適時的給予反饋 四種領導風格的彈性運用 角色改變應注意的問題 做一名彈性的領導者 反饋的技巧 ?正面的反饋 ?修正性的反饋 ?負面的反饋 ?沒有反饋 第九講 教練技術：造就精英下屬（上） 為什么要培養(yǎng)下屬 創(chuàng)造一個成長的環(huán)境 教練做什么 通過訓練來改變?nèi)藗兊男袨? 教練的四個步驟 能力高、意愿低 能力高、意愿高 能力低、意愿低 能力低、意愿高 能力 意愿 員工發(fā)展層次圖 為什么要培養(yǎng)下屬 培養(yǎng)下屬有利于提高績效 培養(yǎng)下屬有利于留住人才 培養(yǎng)下屬有利于提升整個團隊的能力 團隊的新解釋 顧客滿意 員工滿意 組織滿意 士氣 能力
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