【總結(jié)】(教科版)五年級科學(xué)下冊教案第一單元沉和浮5.浮力一、教材簡析:本課是本單元的第五課內(nèi)容,教材中一共安排了三塊的內(nèi)容:感受浮力;測量泡沫塑料塊受到的浮力;測量大小不同的泡沫塑料塊受到的浮力。后兩個(gè)觀測活動(dòng)是建立在第一個(gè)感受活動(dòng)的基礎(chǔ)上,且第三個(gè)活動(dòng)是第二個(gè)活動(dòng)思維上的遞進(jìn)。通過兩個(gè)觀察活動(dòng),以及對數(shù)據(jù)的分析和交流,使學(xué)生能夠明白,物體的浮力
2024-12-12 22:28
【總結(jié)】一、填空:(30%)1.能夠幫助人們降低工作難度或省力的工具裝置,都可以稱為___。2、常用的傳動(dòng)裝置有______、______、______等。3、物體的各種形狀,大多數(shù)是由___、___、___、___這四種基本的簡單形狀構(gòu)成的。4、鵝用___繁殖后代;狗用___繁殖后代,人類是用___繁殖后代。
2024-12-05 09:53
【總結(jié)】小學(xué)五下《科學(xué)》各單元復(fù)習(xí)資料“沉和浮”單元1、物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的材料和液體的性質(zhì)有關(guān)。一定濃度的液體才能改變物體的沉浮。2、比同體積的液體重的物體,在液體中下沉;比同體積的液體輕的物體,在液體中上浮。3、同種材料構(gòu)成的物體,改變它的重量和體積,沉浮狀況不改變。4、不同材料構(gòu)成的物體,如果體積相同
2024-11-16 15:45
【總結(jié)】教科版六年級科學(xué)期末試卷一、填空題:(每空1分,共22分)1、清晨三個(gè)伙伴騎上自行車,自行車上應(yīng)用了許許多多的簡單機(jī)械原理,如龍頭、踏腳板與齒輪運(yùn)用了_________的原理,剎車運(yùn)用了_________的原理。2、彭真突然聽到噼里啪啦的鞭炮聲,原來是鄰居家在上房梁,建房時(shí)橫梁都是(立放/平放)的。
2024-12-02 10:55
【總結(jié)】教科版科學(xué)三年級上冊期末試卷2時(shí)間:40分鐘滿分:50分班級:姓名:題號(hào)一二三四五六總分得分一、填空題.(每空1分,共18分)1、我們把物體分為()、()、()三類。2
2024-11-15 21:19
【總結(jié)】小學(xué)四年級課堂教學(xué)評估科學(xué)試卷班級:姓名:得分:一、填空題(每空2分,共30分)1.“天氣”指的是我們居住的地區(qū),在某個(gè)時(shí)間的_______狀況。2.我們這兒,一天中氣溫最高是在____________,氣溫最低是在___________。3.風(fēng)向是指風(fēng)_________的方向,如北風(fēng)是由______
2024-11-15 21:18
【總結(jié)】(教科版)五年級科學(xué)下冊教案第二單元熱教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念●不同材料制成的物體,導(dǎo)熱性能是不一樣的?!裣窠饘龠@樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的良導(dǎo)體;而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。過程與方法●進(jìn)行不同材料物體熱傳導(dǎo)性能的比較實(shí)驗(yàn)?!穹治鰺岬牧紝?dǎo)體與熱
2024-12-11 11:28
【總結(jié)】(教科版)五年級科學(xué)下冊教案第三單元時(shí)間一、教材簡析:教科書內(nèi)容共兩頁,分兩部分。第一部分:觀察擺鐘擺鐘為什么會(huì)比其他的計(jì)時(shí)工具都精確呢?這對學(xué)生來說是一個(gè)比較具有吸引力的問題。帶著這樣的疑惑去觀察擺鐘的構(gòu)造,教科書就是這樣開始這節(jié)課的教學(xué)的。建立在這個(gè)基礎(chǔ)上,教科書提出“用秒表測一測,擺鐘中的擺每分鐘擺動(dòng)幾次
2024-12-11 11:27
【總結(jié)】(教科版)五年級科學(xué)下冊教案第三單元時(shí)間一、教材簡析:這一單元的主要內(nèi)容是在循著人類計(jì)量時(shí)間的技術(shù)發(fā)展史的軌跡,引領(lǐng)學(xué)生感受時(shí)間并對不同類型的計(jì)時(shí)器展開充分的探索。本課的教材從一開始就引導(dǎo)學(xué)生探究時(shí)鐘發(fā)明之前人類白天和夜間的計(jì)時(shí)方法,了解中外古人對一天的不同確定方法,感受古人偉大的聰明才智通過以上活動(dòng),學(xué)生加深認(rèn)識(shí)太陽運(yùn)動(dòng)周期的觀察和
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)六年級科學(xué)上冊期末質(zhì)量檢測試題第1單元一、填空題1、細(xì)菌、霉、病毒是不同種類的(微生物)。2、第一個(gè)揭開微生物秘密的是荷蘭生物學(xué)家(列文虎克)。3、絕大多數(shù)的微生物只有在(顯微鏡)下才能看到。4、細(xì)菌、霉及病毒,要用顯微鏡才能看清楚,所以通常把它們稱作(微生物)。5、在適宜的溫度下,(乳酸菌)會(huì)
2024-11-15 18:05
【總結(jié)】三上蘇教版科學(xué)復(fù)習(xí)試題第一單元測試班級___________姓名____________一、填空題:1、當(dāng)聽到“科學(xué)”這個(gè)詞的時(shí)候,我想到了___________________。2、________________讓我們有問不完的“為什么”,并驅(qū)使我們不斷地尋找問題的答案。3、英國醫(yī)生羅杰特發(fā)現(xiàn)了人眼具有_______
2024-12-05 03:15
【總結(jié)】新蘇教版科學(xué)五年級(上冊)期末試卷班級:姓名:一、填空20%1、容易導(dǎo)電的物體叫做(),例如()、();不容易導(dǎo)電的物體叫做(),例如()、(
2024-12-05 03:14
【總結(jié)】冀教版五年級科學(xué)下冊期末試題班級姓名分?jǐn)?shù)一、選擇(),能使我們很方便的拉窗簾。().滑輪.輪軸組合起來的機(jī)械是()()
2024-12-12 23:37
【總結(jié)】第三單元時(shí)間的測量教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:擺的擺動(dòng)快慢與擺繩的長度有關(guān),同一個(gè)擺,擺繩越長擺動(dòng)越慢,擺繩越短擺動(dòng)越快。過程與方法:經(jīng)歷推測擺的快慢與哪些因素有關(guān),并依次展開實(shí)驗(yàn)研究,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:意識(shí)到感覺是會(huì)出錯(cuò)的,深刻理解重復(fù)精確實(shí)驗(yàn)的價(jià)值;感受探究擺的快樂。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷推
【總結(jié)】第三單元時(shí)間的測量教材分析:《用水測量時(shí)間》是教科版五年級下冊“時(shí)間”單元第四課。古人計(jì)時(shí)的方法有很多,學(xué)生在原有認(rèn)知上,作出一系列的想象,猜測水鐘報(bào)時(shí)的方法。教材中畫了三只兩種類型的古代水鐘圖,幫助學(xué)生理解怎樣利用流水來計(jì)時(shí)。而這只是在思維上的一些考慮,實(shí)踐中水是怎樣計(jì)量時(shí)間的呢?教材利用“滴漏實(shí)驗(yàn)”,使學(xué)生親身經(jīng)歷流水計(jì)量時(shí)間這
2024-12-13 17:49