【文章內(nèi)容簡介】 。 你周圍有生命的物體有 ： 、 、 、 。（寫出四個） 有生命的物體的特點有： ______________________、 ___________________、__________________（寫出三種） 不落葉的植物有： 、 。落葉的植物有 、 。（分別寫出兩種） 二、選擇 下列不屬于科學(xué)探究活動的是（ ） A、同學(xué)們一起研究科學(xué)課本中出現(xiàn)的一個問題 B、小明把電視砸爛了 C、技術(shù)員在觀察實驗田中的玉米生長情況 D、小軍在自己制作飛機模型 下列物體中沒有生命的是（ ） A、電視 B、樹 C、小草 D、小兔 下列不是生命體所具有的特征的是（ ） A、呼吸 B、繁殖 C、吃東西 D、能流動 下面這些動物的分類中哪一組最有道理（ ） ①家鴿 ②麻雀 ③大象 ④斑馬 A、①③一組，②④一組 B、①④一組，②③一組 C、①②一組，③④一組 三、簡答 讓紙鸚鵡 “站 ”起來的過程和琴納發(fā)現(xiàn)牛痘可以預(yù)防天花的過程有什么相似的地方？ 觀察校園里的小動物，你發(fā)現(xiàn)它們的共同特點是什么？ 四、觀察實踐與實驗 根據(jù)你的了解，填寫下表。 人和猩猩的相同之處 人和猩猩的不同之處 根據(jù)你的了解和觀察，填寫下表。 動物與植物的相同之處 動物與植物的不同之處 我尋找到的有生命的物體的名稱及發(fā)現(xiàn)的地點。 名 稱 發(fā)現(xiàn)地點 五、閱讀理解 李時珍是我國古代偉大的醫(yī)藥學(xué)家，他的一生一直致力于中醫(yī)藥學(xué)的研究。他走訪過很多有名的醫(yī)生；研究過很多的醫(yī)學(xué)專著；親自在患者身上用過很多第一次用的中草藥；有時還在自己的身上做試驗。他把每一次所獲得的經(jīng)驗都記錄下來，總結(jié)起來，再次試驗。最后，寫成了舉世矚目的巨著《本草綱目》。 讀了上段文字，再加上你平時通過看書、電視等對李時珍的了解，談?wù)?你對 “科學(xué)探究 ”的理解。 小學(xué)蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級（上） 小學(xué)三上科學(xué)期末檢測卷 姓名 班級 學(xué)號 得分 一、填空題 (19 分 ) 植物的葉由 __________和 ___________構(gòu)成。 2 、秋季時，我們能在附近觀察到的小動物有 __________________、_____________、 _____________等。 蝸牛的身體分為 ____________、 _____________和 ____________三部分，它用_________爬行，做波浪狀的運動。 因為金屬具有良好的導(dǎo)電性，我們可以把這種材料做成 、 等物品；因為塑料具有絕緣性，我們常用這種材料做成 、 等物品。 像石頭、木頭這樣，有固定的形狀和一定的體積的物體叫做 ；像空氣一樣，沒有固定的形狀和體積的叫 ；像水一樣沒有固定形狀，會流動的物體叫做 ，跟水一樣的物體還有 、 、 。 二、選擇題（ 20 分） （ 1）金魚是用 呼吸的。 A、鰓 B、氣孔 C、肺 （ 2）觀察大樹的粗細可以用 工具。 A、放大鏡 B、量筒 C、繩子和尺 （ 3）我們知道 儀器可以延伸人的感官。 A、收音機 B、 X光機 C、電視機 （ 4）材料 越大，就越能防止別的物體破壞它的表面。 A、硬度 B、延展性 C、導(dǎo)熱性 （ 5）一熱水瓶水大約是 毫升。 A、 2021 毫 升 B、 2500 毫升 C、 3000 毫升 （ 6）蝸牛背上有一個硬殼，從小到大這個殼是 。 A、不能長大 B、慢慢長大 C、小時候有，大時候沒有 （ 7）國畫寫意畫一般用 宣紙。 A、生宣 B、熟宣 C、半生熟宣 （ 8）金屬容易拉成絲或打成薄片，這是利用了金屬的 。 A、導(dǎo)電性 B、光澤 C、延展性 （ 9）和螞蟻屬于同一類的動物是 。 A、蝸牛 B、螳螂 C、蜈蚣 （ 10）水的特點有 。 A、白色 B、無色 C、半透明 四、判斷：（ 20 分） 用圖畫、拓印、作記錄、搜集一些實物標(biāo)本，都是我們觀察、描述樹木時可 以使用的方法。（ ） 葉的形狀是多種多樣的，大小是各不相同的，顏色都是綠色的。（ ） 空氣很輕，是沒有重量的。（ ） 蝸牛殼上的螺線有的是左旋的，有的是右旋的。（ ） 造紙是我國古代的重大發(fā)明。（ ） 在正常人的所有感覺器官中，眼睛從周圍的世界中接受的信息最多。（ ） 觀察某種不熟悉的物體時，我們都可以用看、聽、摸、聞、嘗的方法。（ ） 用量筒測量水的多少時，量筒必須放平穩(wěn)，否則讀數(shù)將不準(zhǔn)確。（ ） 不同用途的紙具有不同的特性，主要表現(xiàn)在吸水的性能、承受拉伸的性能和承受彎曲的性能等幾個方面。（ ） 觀察同一瓶里的水面，當(dāng)我們讓瓶子在桌面上向不同角度傾斜時，會發(fā)現(xiàn)水面總是保持水平的。（ ） 四、填圖題（ 11 分） 在圖上標(biāo)出金魚各部分名稱：頭、軀干、尾、鰭、鰓。 在圖上標(biāo)出蝸牛各部分名稱：殼、頭、腹、尾、觸角、眼睛。 五、問答題 比較螞蟻和金魚的相同和不同。（ 6 分） 螞蟻 金魚 有一杯清水和一杯鹽水，怎樣區(qū)分它們呢？（至少三種 ，越多越好。 6分） 用三種大小、形狀相同的固體材料做柔韌性實驗，得到下列不同 材料的彎曲程度數(shù)據(jù)：（ 6 分） 伸出桌面的長度 1 號材料 2 號材料 3 號材料 5 厘米 1 厘米 3 厘米 5 厘米 10 厘米 3 厘米 5 厘米 7 厘米 15 厘米 4 厘米 7 厘米 9 厘米 從上面的數(shù)據(jù)中，你能獲得什么信息？ 六、實踐題 把你見過的樹葉形狀畫下來。（至少五種。 5 分） 請你設(shè)計一個實驗（可以結(jié)合圖畫表示），研究“空氣是否占據(jù)空間”。（ 7分） 研究問題 實驗材料 研究步驟 可 能出現(xiàn)的現(xiàn)象 小學(xué)科學(xué)三年級上冊練習(xí)題 一、把你觀察到的有關(guān) 植物 方面的知識填 在方框里，如果方框不夠，可以自己增加。（ 12 分） 二、判斷。（對的打“√”，錯的打“”。）（ 15 分） （ ） 用圖畫、拓印作記錄，搜集一些實物標(biāo)本，都是我們觀察、描述樹木時可以使用的方法。 （ ） 為了觀察樹葉，我們可以在樹上任意采摘我們需要的葉子。 （ ） 人有生命，植物沒有生命。 （ ） 陸地上生長著許多植物，水中也生長著許多植物。 （ ） 新鮮的葉與落葉相比，除了顏色不同，其它都相同。 （ ） 樹是木本植物，草是草本植物。 （ ） 樹葉都是綠色的。 （ ） 一片完整的葉由葉片、葉柄構(gòu) 成。 （ ） 植物生長只需要水和空氣，不需要陽光。 （ ） 水葫蘆能浮在水面上是因為葉柄里面有氣囊，充滿空氣。 三、選擇。（將正確答案的序號填在方框里）（ 15 分） 植物的一生要經(jīng)歷（ ）等幾個生長階段。 ①發(fā)芽、開花、結(jié)果 ②種子、幼苗、開花、結(jié)果 ③種子、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果 植物的葉由（ ）和（ ）組成。 ①葉片 ②葉柄 ③葉脈 通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)植物的葉片上都有（ ）。 ①葉紋 ②葉線 ③葉脈 植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（ ）。 ①水生植物和陸地植物 ②陸地植物和海洋植物 ③水生植物和土地植物 觀察就是（ ）。 ①隨便看看 ②帶著目的看 ③看到什么就記下什么 我們可以用（ ）的方法來比較葉片的大小。 ①看一看 ②摸一摸 ③量葉片的長度和寬度 只要兩種樹葉的（ ）相同，我們就說它們是同一種葉。 ①形狀大小 ②大小 ③形狀 龍血樹是植物中的老壽星，它生長緩慢，往往能活（ ）年。 ①幾百 ②幾千 ③幾萬 （ ）是世界上最大的花，它生長在印度尼西亞的熱帶森林里。 ①茶花 ②王蓮 ③大王花 四、觀察與發(fā)現(xiàn)。（ 18 分） 你觀察過大樹與小草嗎？請你把大樹和小草的相同 和不同之處記錄在下面的圈圖中。 我們的周圍生長著許多植物，我們已經(jīng)認(rèn)識了大樹、狗尾巴草、水葫蘆和金魚藻，你還知道哪些陸生植物和水生植物？記錄在下面的記錄單里。 五、在觀察水生植物的活動中，我們把水葫蘆和金魚藻放入水槽中，觀察了它們在水中的樣子， 請你用簡圖把它們畫下來。（ 16 分） 六、你觀察過一棵大樹嗎？請你選擇喜歡的方式描述一棵樹的形狀、粗細和高矮。 （ 14 分） 七、閱讀與思考。（ 10 分） 新裝修完房間散發(fā)出的各種有害氣體令人煩惱，可有的花木因為具有吸收這些氣體、凈化空氣的本事而大受歡迎，這類花木也 被一些裝修者戲稱為“裝修花”。 綠蘿不