三年級科學(xué)上期期中試題(編輯修改稿)
2024-11-05 07:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、選擇題，將正確答案序號填在括號里。（10 分）太陽早晨從（）升起，傍晚從（）落下。A、東、西 B、南、北 C、西、東食物的“ 味” 是指（）。A、顏色 B、氣味 C、味道級試題、（）屬于植物類食物。A、魚 B、雞蛋 C、餅干含有 淀粉的食物遇到碘通常變（）色。A、紫 B、紅 C、藍(lán)含有（）的食物在火上燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生象燒頭發(fā)那樣的氣味。A、淀粉 B、蛋白質(zhì) C、維生素四、觀察水，把觀察到的特點(diǎn)和研究的方法連起來。（8分）沒有顏色，是透明的 a、聞到的沒有味道 b、看到的沒有氣味 c、比較同一瓶水發(fā)現(xiàn)的無論怎么放，水都有個(gè)水平面 d、嘗到的五、把下面這些物體按固體，液體和氣體進(jìn)行分類。（4分）石頭、木塊、樹葉、水、醬油、牛奶、空氣。固體有（）。液體有（）。氣體有（）。六、冰是水嗎？說說你的理由。（4分）我的回答：（）。理由：級試題級試題第四篇：三年級上期科學(xué)教學(xué)計(jì)劃三年級上期科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生分析：三年級的學(xué)生普遍比較活潑，思維較活躍，好奇心較強(qiáng)，但卻不善于設(shè)法自主去獲取知識(shí)并在生活中靈活運(yùn)用知識(shí)。因而學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻，運(yùn)用能力差。再加上他們初次接觸科學(xué)這一門學(xué)科,因此,怎樣調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性尤其重要,這關(guān)系到他們以后幾年學(xué)習(xí)科學(xué)的態(tài)度和習(xí)慣,在本學(xué)期的科學(xué)教學(xué)及科學(xué)活動(dòng)中,要從調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣著手, 培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力．二、教材分析：本冊教材的整體設(shè)計(jì)有三個(gè)核心概念：生命體的基本特征（動(dòng)、植物）； 物體和材料的特性（材料）；地球物質(zhì)的特性（水和空氣）?？茖W(xué)探究是一個(gè)綜合的過程，年級高低，探究的水平有高低。本冊教材側(cè)重的技能：觀察、描述、記錄、簡單實(shí)驗(yàn)、測量、維恩圖比較、分類、交流和表達(dá)等?！吨参铩穯卧哼@是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的第一個(gè)單元，也是引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)大門的單元，這對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深刻的影響。選擇植物作為開篇，是因?yàn)閷W(xué)生對動(dòng)植物具有天然的好奇心，這將為孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)提供重要的心理基礎(chǔ)。《動(dòng)物》單元：本單元是在植物單元的基礎(chǔ)上進(jìn)行的探究活動(dòng)。學(xué)生們在觀察大樹、觀察各種植物的時(shí)候，已經(jīng)留意到各種各樣的小動(dòng)物，并且被一些動(dòng)物的活動(dòng)所吸引；關(guān)于動(dòng)物的各種各樣的問題已經(jīng)提出?？茖W(xué)教學(xué)內(nèi)容也從植物
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