三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期中試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-07 13:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情況。第七題，簡(jiǎn)單（19分）最高分19分，最低分0分，學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解不到位，導(dǎo)致跟多學(xué)生空著，導(dǎo)致失分。四、主要存在的問(wèn)題個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，相關(guān)問(wèn)題似是而非、張冠李戴。語(yǔ)言表述不過(guò)關(guān)，回答問(wèn)題拖泥帶水、答非所問(wèn)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)還是只停留在“熱鬧”的層面上，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論還是記憶不夠深刻。五、今后改進(jìn)措施夯實(shí)基礎(chǔ)，加大平時(shí)的檢查、指導(dǎo)力度，強(qiáng)化基本概念和基本知識(shí)的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)興趣，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，提高課堂的有效性。大力加強(qiáng)分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。第三篇：三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期中試卷分析三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期中試卷分析一、試題分析：本次試卷用各種形式和方法涵蓋了我們想要發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題。試卷分為五種題型：判斷題、選擇題、分類題和問(wèn)答題，符合三年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，試卷將本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)分別穿插在這些題型中，檢測(cè)內(nèi)容比較全面、到位，、具體分析判斷題：共5道。每題2分，共10分。：我會(huì)選擇，要求學(xué)生準(zhǔn)確把握所學(xué)內(nèi)容，正確剔除那些似是而非的答案，做出自己的選擇，每小題2分，共6分。分類：22分，標(biāo)出動(dòng)物名稱并分類。這道題分值太高，考察的是課本上的原圖，可是三年級(jí)的學(xué)生有些字還沒(méi)有掌握，所以錯(cuò)別字比較多，而且本題讓學(xué)生寫名稱卻沒(méi)有畫出括號(hào)，使得部分學(xué)生不知道該怎么寫，在什么地方寫。分類的部分也模糊不清，兩個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)后面各跟一個(gè)分類，這讓學(xué)生不知道該怎么分類。表示：12分，是書上的原圖，比較簡(jiǎn)單，但分值有些高，這個(gè)題不需要這么高的分。二、反思及建議縱觀《科學(xué)》試卷，我提出這樣幾點(diǎn)建議：題目出得太死，好像只需學(xué)生死記硬背就可以考出好成績(jī)?？茖W(xué)思維及科學(xué)觀察在考試中體現(xiàn)不充分。只考了學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記，卻沒(méi)有考出對(duì)知識(shí)的應(yīng)用。同時(shí)，建議評(píng)卷教師還是對(duì)試題答案靈活掌握，盡量不要造成人為的失誤。特別強(qiáng)調(diào)：（1）、在評(píng)卷時(shí)，除語(yǔ)文學(xué)科外，其它學(xué)科對(duì)錯(cuò)別字似乎沒(méi)有甄別的義務(wù)，不會(huì)寫的字用拼音代替應(yīng)該允許；（2）、有些答案并非一字不差才能得分，只要學(xué)生所答的內(nèi)容基本符合標(biāo)準(zhǔn)即可。（3）閱卷老師心中應(yīng)該有桿秤，認(rèn)真閱卷，為老師和答卷學(xué)生負(fù)責(zé)。閱卷時(shí)，老師心里必須清楚答案應(yīng)該有幾點(diǎn)，分
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1