【總結(jié)】第一篇:做有人格魅力的教師 做有人格魅力的教師 鴨池鎮(zhèn)巖頭小學(xué)吳強(qiáng) 人格魅力是指一個(gè)人在性格、氣質(zhì)、能力、道德品質(zhì)等方面具有的很能吸引人的力量。教師的人格魅力,是以高尚的師德、過(guò)人的才氣以及深厚...
2024-10-28 16:31
【總結(jié)】第一篇:教師的人格魅力 成為有人格魅力的教師 “受學(xué)生歡迎”的教師除了具有基本的專業(yè)素養(yǎng)之外,尚需具備基本的專業(yè)人格,比如主動(dòng)精神、樂(lè)觀心態(tài)、快樂(lè)情緒。教師的主動(dòng)精神、樂(lè)觀心態(tài)和快樂(lè)情緒與教師的課...
2024-10-25 09:58
【總結(jié)】第一篇:塑造教師的人格魅力 塑造教師的人格魅力 一個(gè)人的人格魅力不僅僅是來(lái)自于外表,更重要的是內(nèi)在氣質(zhì)的自然流露。作為一個(gè)教師更是如此。得體的穿著、脫俗的談吐、優(yōu)雅的舉止固然是一個(gè)老師不可缺少的,...
2024-11-04 22:11
【總結(jié)】第一篇:談教師的人格魅力 談教師的人格魅力 教師的職業(yè)是培養(yǎng)、造就一代新人的特殊職業(yè)。教師的勞動(dòng)是一種以人格培育人格,以靈魂造就靈魂的勞動(dòng)。教師的人格魅力是來(lái)自多方面的,教師的教育觀念品德修養(yǎng)、性...
2024-10-28 20:12
【總結(jié)】1人格魅力的修養(yǎng)晉洪超2前言你了解自己的人格類型嗎?從氣質(zhì)看人格了解你的氣質(zhì)你的人格健康嗎?重新塑造你的人格總結(jié)?3前言——人格制勝——在21世紀(jì)新的時(shí)代,學(xué)歷、家庭背景、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作等在過(guò)去曾經(jīng)決定了許多管理者命運(yùn)的人生變量,將讓位于人格。對(duì)于21世紀(jì)的經(jīng)
2025-05-12 05:50
【總結(jié)】第一篇:論教師的人格魅力 論教師的人格魅力 摘要:作為一個(gè)職業(yè),教師在人類文明的傳承過(guò)程中,是一個(gè)極具精神力量的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)的得與失,都對(duì)人類的文化傳承,甚至精神信仰都產(chǎn)生著潛移默化的作用。一個(gè)...
2024-10-28 18:36
【總結(jié)】九型人格2022/5/25東莞佳美達(dá)印刷廠2號(hào)自尊感高低分別抱怨連連利用別人弱點(diǎn)去貶損別人無(wú)法幫助別人時(shí),覺(jué)得被人欺騙憤恨不平,抹黑別人過(guò)分熱心需要被人需要占有欲強(qiáng),嫉妒心重覺(jué)得自己是不可缺少感情投入體恤別人熱心助人將心比心不健康
2025-05-12 07:26
【總結(jié)】第一篇:教師的人格魅力 我看過(guò)這樣一個(gè)案例,某市一次考試中,前60名學(xué)生中36名出乎意料的竟出自某個(gè)區(qū)的一個(gè)普通班。經(jīng)調(diào)查,這個(gè)班的語(yǔ)文教師只抓學(xué)生的兩項(xiàng)工作,那就是閱讀和寫作。讓學(xué)生廣泛閱讀,然后...
2024-10-28 18:48
【總結(jié)】第一篇:論普京的人格魅力 人格魅力是一種人品、能力、情感的綜合體現(xiàn),有這樣魅力的人大都能口吐蓮花、妙筆生花,你和他相處時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)對(duì)他產(chǎn)生一種認(rèn)同、信服和崇拜,這樣的人是人中的蛟龍,他的智商和情商都是...
2024-10-28 20:17
【總結(jié)】第一篇:淺論教師的人格魅力 淺論教師的人格魅力——讀《教師專業(yè)成長(zhǎng)》有感拜讀完劉良華的《教師專業(yè)成長(zhǎng)》一書,特別對(duì)第四講:教師應(yīng)具備哪些人格魅力?進(jìn)行反復(fù)品味和思忖,覺(jué)得回味無(wú)窮。反思自己十多年的教...
2024-10-28 16:51
【總結(jié)】第一篇:淺談教師的人格魅力 淺談教師的人格魅力 摘要:隨著時(shí)代的發(fā)展,日漸增長(zhǎng)的學(xué)生身心發(fā)展需求對(duì)教師提出了更高的要求,每一個(gè)教師都應(yīng)該致力于鍛造高尚的道德情操、提升自己的人格魅力,樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)...
2024-10-28 19:43
【總結(jié)】第一篇:《教師的職業(yè)道德與人格魅力》學(xué)習(xí)體會(huì) 看了劉華良教授的《教師的職業(yè)道德與人格魅力》視頻后,劉教授那生動(dòng)風(fēng)趣的演講給我一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)之外,更讓我震撼的是劉教授為我們分析的教師職業(yè)道德和人格...
2024-11-10 01:21
【總結(jié)】第一篇:《淺談教師的人格魅力》 《淺談教師的人格魅力》 教育質(zhì)量說(shuō)到底就是教師的質(zhì)量,有怎樣的教師,就會(huì)教出怎樣的學(xué)生。 教師有特定的職業(yè)要求,并不是社會(huì)上什么人都可以做教師。漢代韓嬰在《韓詩(shī)外...
2024-10-28 16:52
【總結(jié)】45/45老板的人格魅力204孟子曾說(shuō):“聞伯夷之風(fēng)者,頑夫廉,懦夫有立志;聞柳下惠之風(fēng)者,薄夫敦,鄙夫?qū)??!本褪钦f(shuō),聽(tīng)到伯夷的風(fēng)格的人,貪婪之徒也會(huì)清廉起來(lái),懦弱之輩也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志;聽(tīng)到柳下惠的情操的人,刻薄者就會(huì)厚道,胸襟狹小者就會(huì)寬大??梢?jiàn),古人對(duì)“風(fēng)格”所染,教化必“善”的問(wèn)題也早有察覺(jué),并做出了科學(xué)的總結(jié)。(一)高尚的品德唯有老板先深明大義,才能使員工受到
2025-05-27 22:22
【總結(jié)】女干部的人格魅力和社交禮儀中共清河縣委黨校任曉靜?“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧”。荀子兩千年前念念有詞,以禮治國(guó)、以禮服人,打造謙謙君子之國(guó)。?古人云:“禮興人和”,謙恭禮讓,諒解寬容,與人為善,重形象,講禮義。自古以來(lái),我國(guó)就是禮儀之邦,而社交禮儀包括很多種:人際交往法則、
2025-03-10 23:11