【摘要】第一篇:教師的人格魅力從哪里來(lái) 教師的人格魅力從哪里來(lái)? 人常說(shuō),尊其師,信其道!這也就是說(shuō),學(xué)生尊敬這個(gè)老師了,你說(shuō)的話(huà)學(xué)生就會(huì)信服,就能聽(tīng)得進(jìn)去,你的教育就會(huì)取得好效果。如何才能讓學(xué)生尊敬你,...
2024-10-28 13:30
【摘要】第一篇:有人格魅力的人民教師 有人格魅力的人民教師 所謂教師的人格魅力,是指教師在思想感情和個(gè)人性格方面所具有的非凡的品質(zhì)和魅力。老師形象的好壞,直接影響到與同事、學(xué)生關(guān)系的性質(zhì)、程度,為了廣泛建...
2024-10-28 19:35
【摘要】論柳如是詩(shī)詞的人格魅力許廣民內(nèi)容提要柳如是是明末清初的風(fēng)流才女,對(duì)她傳奇的一生世人給予諸多褒貶之辭,柳如是的詩(shī)歌詞作客觀(guān)地體現(xiàn)出詩(shī)人的志趣、情操、理想與追求,展現(xiàn)了詩(shī)人的人格魅力。關(guān)鍵詞柳如是 詩(shī)詞 人格魅力柳如是作為一個(gè)民間女子,充其量也就是文人筆下的傳奇題材。但是,出乎意外的是,在沉寂了300多年后,現(xiàn)代史學(xué)巨匠陳寅恪先生卻在目盲足臏的風(fēng)燭殘年,耗盡10年心血,為她作傳,
2025-06-07 23:00
【摘要】第一篇:中學(xué)體育教師人格魅力探究 中學(xué)體育教師人格魅力探究 龐兵武1 (鐵道警官高等專(zhuān)科學(xué)校河南鄭州450003) 摘要:根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和當(dāng)今中學(xué)生身心發(fā)展的需要,對(duì)中學(xué)體育教師提出了更高的要...
2024-10-20 21:04
【摘要】第一篇:論文:如何塑造教師的人格魅力 如何塑造教師的人格魅力 內(nèi)容摘要:教師必須具有較強(qiáng)的人格魅力,才能吸引學(xué)生,才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展、推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)。那么,教師的人格魅力來(lái)自何處呢?塑造高尚的道德情操...
2024-11-04 12:36
【摘要】屈原的人格魅力與中國(guó)的端午情結(jié)——從韓國(guó)“江陵端午祭”申報(bào)世界文化遺產(chǎn)說(shuō)起周建忠端午節(jié)和春節(jié)、清明、中秋,曾經(jīng)是我國(guó)傳統(tǒng)四大民俗節(jié)慶。而傳統(tǒng)節(jié)日是民族生活和民族精神的典禮和儀式,表達(dá)著人們對(duì)美好理想、智慧與倫理道德的追求與向往;也是民族精神的重要載體,它在潛移默化中增強(qiáng)著人們的民族認(rèn)同感和民族凝聚力。所以有些專(zhuān)家提出,尊重自己的傳統(tǒng)節(jié)
2024-10-12 09:56
【摘要】做個(gè)有人格魅力的老師演講稿 法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱...
2024-12-06 04:32
【摘要】基層領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力塑造兵團(tuán)干部學(xué)院王俊峰學(xué)習(xí)內(nèi)容一、領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變與領(lǐng)導(dǎo)者影響力二、領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力的塑造三、領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力的運(yùn)用一、領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變與領(lǐng)導(dǎo)者影響力(一)領(lǐng)導(dǎo)方式變化的因素S=f{L,F(xiàn),E}?S—領(lǐng)導(dǎo)方式?L—領(lǐng)導(dǎo)者特征?F—被領(lǐng)導(dǎo)者特征?E—環(huán)境
2025-01-16 03:46
【摘要】第一篇:做一個(gè)有人格魅力的教師 做一個(gè)有人格魅力的教師 人們常說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最偉大的事業(yè),之所以偉大是因?yàn)榻處熓侨祟?lèi)靈魂的雕塑師。我們知道,具有高尚靈魂的雕刻家才會(huì)就會(huì)塑造鑄造出讓人驚嘆的作品。...
2024-11-09 00:27
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)如何做有人格魅力的教師 ???什么是人格魅力?許多書(shū)中都寫(xiě)到:人格,是個(gè)人的尊嚴(yán)、價(jià)值和道德質(zhì)量的總和,是人在一定的社會(huì)中的地位和作用的統(tǒng)一,而魅力,是成熟的能夠吸引人的力量。老...
2025-01-15 04:45
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 教師的人格魅力總結(jié)(精選5篇) 老師的人格魅力總結(jié)(精選5篇) 總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)...
2025-04-15 02:41
【摘要】1 《凸顯偉人人格魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,理解新詞。 2、理解最后的輝煌的真正含義,懂得文章通過(guò)兩件事來(lái)體現(xiàn)人 物的精神境界。 3、領(lǐng)會(huì)諾貝爾熱愛(ài)科學(xué),獻(xiàn)...
2025-08-06 15:48
【摘要】彰顯人格魅力提高領(lǐng)導(dǎo)能力(王大鵬王鵬飛馬秀麗)銅山縣委縣政府制定的全面奔小康、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的奮斗目標(biāo)對(duì)于銅山人民來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),需要大量德才兼?zhèn)涞母刹亢豌~山人民一起共同努力,去開(kāi)創(chuàng)這項(xiàng)全新的事業(yè),尤其需要激發(fā)全縣干部開(kāi)拓創(chuàng)新來(lái)帶領(lǐng)全縣人民實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力。干部德才素質(zhì)的高低,很大程度上影響著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程。領(lǐng)導(dǎo)干部的凝聚力和號(hào)召力的強(qiáng)弱又在很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)干部自
2025-06-28 03:44
【摘要】第一篇:加強(qiáng)師德修養(yǎng)提升人格魅力 會(huì)寧縣翟所中心小學(xué)2014—2015學(xué)年度會(huì)寧縣翟所中心小學(xué)2014—2015學(xué)年度會(huì)寧縣翟所中心小學(xué)2014—2015學(xué)年度會(huì)寧縣翟所中心小學(xué)2014—2015學(xué)...
2024-10-25 07:08
【摘要】第一篇:淺談研究生導(dǎo)師的人格魅力 淺談研究生導(dǎo)師的人格魅力 涂智君中南民族學(xué)院研究生部,湖北武漢430074 研究生導(dǎo)師具備的高尚品德、淵博的科學(xué)文化知識(shí)、卓越的才能、真誠(chéng)的情感、美好的心靈等優(yōu)...
2024-11-09 07:09