班主任工作規(guī)則與班級(jí)管理藝術(shù)(編輯修改稿)
2025-02-05 14:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師長(zhǎng) 學(xué)生眼里的好教師 1友善的態(tài)度； 2尊重課堂里的每一個(gè)人： 3耐性： 4興趣廣泛： 5良好的儀表 6公正： 7幽默感： 8良好的品行： 9對(duì)個(gè)人的關(guān)注： 10伸縮性： 11寬容： 12有方法 學(xué)生眼里的好教師 智慧 公正 寬容 陽(yáng)光 幽默 有文化 新時(shí)期，教師新形象 ?將愛(ài)進(jìn)行到底 ?時(shí)尚無(wú)極限 ?一身書卷氣 三、班級(jí)管理藝術(shù) （一） 班主任工作的理念 樹立“以人為本” “育人為本”的理念 ? 班主任工作的著眼點(diǎn) ? 促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展 ? 班主任的一切行為 ? 都是為學(xué)生發(fā)展服務(wù) ? 達(dá)成教育目標(biāo) 孩子的成長(zhǎng)環(huán)境呈現(xiàn)三大三小 ? ?（盧勤） 生活空間越來(lái)越大， 生長(zhǎng)空間越來(lái)越??； ? 住房空間越來(lái)越大， 心靈空間越來(lái)越??； ? 外界壓力越來(lái)越大， 內(nèi)在動(dòng)力越來(lái)越小。 班主任應(yīng)關(guān)注學(xué)生 ? 需求 ? 愿望與動(dòng)力 ? 自主性 ? 尊嚴(yán) 知識(shí)、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀 管理和教育 不是對(duì)人的控制 管理和教育 也不是對(duì)人的設(shè)定 學(xué)生是個(gè)完整的人 要轉(zhuǎn)變觀念，重新認(rèn)識(shí)學(xué)生 學(xué)生是發(fā)展中的人 每一個(gè)學(xué)生都有自己的獨(dú)特性 學(xué)生是有發(fā)展?jié)撃艿娜? 少年英才與大器晚成 學(xué)生自主選擇的愿望是強(qiáng)烈的 學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的潛能是巨大的 學(xué)生管理的最高境界 就是從管到不管 管是手段 管是立規(guī)范 管是指導(dǎo) 管是創(chuàng)氛圍 管是不自由中的自由 管是為了 不管 給予學(xué)生的同時(shí)解放自己 ? 給學(xué)生一些自由的空間 — 自己發(fā)揮、創(chuàng)造 ? 錯(cuò)過(guò)了星星，還可能錯(cuò)過(guò)月亮 ? 給學(xué)生一些權(quán)力
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