【總結(jié)】1第六章學(xué)習(xí)型組織與知識管理第一節(jié)學(xué)習(xí)型組織第二節(jié)學(xué)習(xí)型組織的組織原則第三節(jié)向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)化第四節(jié)學(xué)習(xí)型組織中的知識管理第五節(jié)學(xué)習(xí)型組織理論的應(yīng)用2第一節(jié)學(xué)習(xí)型組織一、急劇變革的環(huán)境?競爭?創(chuàng)造、轉(zhuǎn)移和使用知識?有形資本轉(zhuǎn)移到智力資本?創(chuàng)造、擴(kuò)散和利用知識的能力
2025-01-16 06:54
【總結(jié)】2023年2月2日1第三章組織的環(huán)境和組織文化2023年2月2日星期四2第二節(jié)管理的環(huán)境一、環(huán)境環(huán)境是指影響組織績效的外部機(jī)構(gòu)與力量的總和。?一般環(huán)境:潛在影響,經(jīng)濟(jì)、政治、社會、技術(shù)等;?任務(wù)環(huán)境:直接影響。供應(yīng)商、客戶、競爭對手、政府、特殊利益組織2023年2月2日星期四3
2025-01-16 06:56
【總結(jié)】管理學(xué)原理第一編???緒?論?????????管理(management)是一種社會現(xiàn)象和文化現(xiàn)象,它是一種與人類社會共生的社會活動,只要有人類社會存在,就會存在著管理活動。?“在人類歷史上,還很少有什么事比管理的出現(xiàn)和發(fā)展更為迅
2025-01-16 07:06
【總結(jié)】?現(xiàn)代主義建筑流派與美學(xué)?人類對建筑的審美活動,源遠(yuǎn)流長,歷史悠久,無論中西,莫不如此。古希臘羅馬建筑十分推崇人體美,講究度量及秩序和諧,充分反映了時人的審美趣味和審美理想。古希臘羅馬建筑的“五柱式”就是明證。我國早在先秦時期的周代,就有詩人贊美那舒展的屋頂:“如鳥斯革,如暈斯飛”。但是,對建筑進(jìn)行專門的美學(xué)研究,則是1750年美學(xué)作為獨(dú)立的學(xué)科
2025-03-05 12:26
【總結(jié)】《《管理學(xué)金字塔管理學(xué)金字塔————成功企業(yè)三維集成管理體系研究成功企業(yè)三維集成管理體系研究》》???張智光張智光?著,著,科學(xué)出版社,科學(xué)出版社,2023年年《《管理學(xué)原理管理學(xué)原理:領(lǐng)域、層次與過程領(lǐng)域、層次與過程》》(第二版第二版)???張智光張智光?等編著,等編著,
2025-01-16 07:07
【總結(jié)】Page1質(zhì)量管理學(xué)Quality本資料來源Page2質(zhì)量管理學(xué)Quality第十一章QC小組uQC——是TQC中最活躍的部分uQC——是TQC中以人為本思想的體現(xiàn)Page3質(zhì)量管理學(xué)Quality第一節(jié)QC小組概述一、含義Qualitycontrolgroup(QC)QC小組Qualitycontrol
2025-02-08 11:37
【總結(jié)】現(xiàn)代管理學(xué)課件及案例云南大學(xué)系統(tǒng)工程研究中心陳琳教授2023年2月管理的本質(zhì)不在于”知”,而在于”行”。管理學(xué)大師彼得.德魯克《卓有成效的管理者》教學(xué)主要內(nèi)容?管理學(xué)研究什么?(管理學(xué)形成與發(fā)展)?管理者的角色(做經(jīng)理人意味著什么)?計(jì)劃工作的價值在哪里
2025-01-18 14:20
【總結(jié)】現(xiàn)代管理學(xué)山東警察學(xué)院專業(yè)基礎(chǔ)部警察學(xué)教研室1為什么要有組織??計(jì)劃工作是管理的首要職責(zé),是成功的關(guān)鍵工作;有效的管理以目標(biāo)為中心,并堅(jiān)定不移地圍繞著目標(biāo)開展各項(xiàng)工作。?“為了使人們能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而有效的工作,就必須設(shè)計(jì)和維持一種職務(wù)結(jié)構(gòu),這就是組織管理職能的目的。”——哈羅德·孔茨?組織活動的目
2025-01-16 06:55
【總結(jié)】現(xiàn)代管理理論與方法Wust-zhouyong現(xiàn)代管理理論與方法任課教師:周勇副教授現(xiàn)代管理理論與方法Wust-zhouyong●幾個基礎(chǔ)的問題:1、管理就是企業(yè)管理。2、有,或應(yīng)該有一種唯一正確的組織形態(tài)。3、有,或應(yīng)該有一種唯
2025-03-10 22:32
【總結(jié)】主講人:王英娟授課時間:48學(xué)時課程設(shè)置的意義和任務(wù):?樹立“質(zhì)量第一、用戶第一”的質(zhì)量理念?掌握基本的質(zhì)量管理理論和方法?緊密結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際?提高應(yīng)用能力?通過考核預(yù)修課程:?概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)??管理學(xué)?教學(xué)要求:?了解?掌握?重點(diǎn)掌握考試:教
2025-02-08 12:10
【總結(jié)】現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)教材?現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué),黃新建,魯強(qiáng)主編,中國商業(yè)出版社,第一章緒論?企業(yè)管理的研究對象與方法?一、企業(yè)管理的概念和特征?二、企業(yè)管理的研究對象?三、企業(yè)管理學(xué)的研究方法?企業(yè)管理的性質(zhì)與職能?一、企業(yè)管理的二重性?二、企業(yè)管理的職能?企業(yè)管
2025-02-26 11:50
【總結(jié)】最重要的管理學(xué)基礎(chǔ)原則?現(xiàn)實(shí)企業(yè)中從事管理工作的中高層管理者,由于沒有進(jìn)行過系統(tǒng)的管理培訓(xùn),往往依賴于自身的經(jīng)驗(yàn)來從事管理。?不僅需要化費(fèi)較多的代價,而且即使取得了好的效果也往往知其然而不知其所以然?,F(xiàn)代社會中,管理可以說無時不在,無處不在。不管人們從事何種職業(yè),人人都在參與管理:或管理國家,或管理家
2025-01-16 20:22
【總結(jié)】第四章組織結(jié)構(gòu)的演化理論2第一節(jié)組織設(shè)計(jì)一、組織設(shè)計(jì)的因素與基本原則1為什么要進(jìn)行組織設(shè)計(jì)組織設(shè)計(jì)?2組織:安排分散的人或事物,使之具有一定的系統(tǒng)性或整體性的過程。3組織結(jié)構(gòu):是組織的一種正式框架,在這種框架下,工作和任務(wù)被細(xì)分、集成和協(xié)調(diào)。4組織設(shè)計(jì):是管理者發(fā)展和改變組織結(jié)構(gòu)的活動。3第一節(jié)
【總結(jié)】1柳娟2第五章第七章第六章第四章組細(xì)激勵人亊領(lǐng)導(dǎo)3?組細(xì)的構(gòu)成要素?組細(xì)整合的層次性第一節(jié)組織概述?正式組細(xì)不非正式組細(xì)第四章:組織4第四章組細(xì)組細(xì)的構(gòu)成要素組細(xì)概述
【總結(jié)】現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)主講人王平山東大學(xué)管理學(xué)院引言一、科學(xué)管理的重要性管理既是一門藝術(shù),更是一門科學(xué)。二戰(zhàn)以后日本經(jīng)濟(jì)騰飛的經(jīng)驗(yàn):三分在技術(shù),七分在管理。日本由北海道、本州、四國、九州四個大島和幾百個小島組成。全國總面積為,其中本州等四大島的面積占96%左右。日本是個多山的國家,山地約占全國面積的76%。
2025-01-27 02:06