學(xué)習(xí)經(jīng)之十八(改進(jìn)學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率)(編輯修改稿)
2025-02-05 14:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 言的妙處。 學(xué)好英語(yǔ)，一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是必不可少的。由于個(gè)人實(shí)際情況不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信： 我 學(xué) 英 語(yǔ) 的 “訣 竅” 只要仔細(xì)體會(huì)，逐漸摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學(xué)習(xí)方法。 有的同學(xué)喜歡背大部頭的詞匯手冊(cè)，而我覺(jué)得這樣做，既枯燥，又不利于靈活運(yùn)用。我于是就把著眼點(diǎn)放到了閱讀上， 詞匯與閱讀齊頭并進(jìn) ，產(chǎn)生了事半功倍 的效果。 我通常采取“兩遍閱讀法”，即 第一遍著重訓(xùn)練閱讀能力，第二遍著重?cái)U(kuò)大詞匯量并培養(yǎng)語(yǔ)感。 我 學(xué) 英 語(yǔ) 的 “訣 竅” 首先從提高閱讀速度入手。 集中精力閱讀一篇長(zhǎng)度適中的文章，記下起止時(shí)間，并計(jì)算單位時(shí)間的閱讀量。迫使自己進(jìn)行快速閱讀，便成了我的習(xí)慣。 在第一遍閱讀過(guò)程中，我將重點(diǎn)放在訓(xùn)練速度，掌握文章大意及基本結(jié)構(gòu)上，并找出問(wèn)題，以便進(jìn)一步閱讀時(shí)著重解決。 第二遍閱讀的重點(diǎn)有兩個(gè)： 一是擴(kuò)大詞匯量。 具體做法是：把文章再過(guò)一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時(shí)間就拿出來(lái)背。 背單詞，我從不利用整時(shí)間。當(dāng)學(xué)習(xí)別的內(nèi)容效率較低的時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)，背單詞最合適。 每次背的時(shí)間不一定很長(zhǎng)，貴在多次反復(fù)。 第二遍閱讀的 第二個(gè)重點(diǎn)在于培養(yǎng)語(yǔ)感。 仔細(xì)地體會(huì)精彩的語(yǔ)言，留意詞的使用以及搭配，對(duì)某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來(lái)。 這樣做，有利于加強(qiáng)語(yǔ)感；為寫作打基礎(chǔ)。通過(guò)這種兩遍閱讀法，所讀內(nèi)容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了閱讀材料的利用率。 有人問(wèn)我：怎樣才能在各種英語(yǔ)測(cè)試中取得高分。實(shí)際上，我并沒(méi)有什么專門的應(yīng)試對(duì)策。我認(rèn)為， 與其到考試前夕，搞題海戰(zhàn)術(shù)，倒還不如踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴的積累。 在我看來(lái)，學(xué)好英語(yǔ)的“訣竅”無(wú)非是苦干加巧干。因?yàn)槲疑钚牛? 功到自然成！ 返回 山東高考狀元 張 瑞 : 今年高考我以 732分奪得全省理科桂冠，其中文化課 712分 .語(yǔ)文143分、數(shù)學(xué) 146分、英語(yǔ) 135分、理科綜合 288分， 另有 20分省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生加分 。我的學(xué)習(xí)得益于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)和做人一樣要扎實(shí)、認(rèn)真。學(xué)習(xí)中我善于復(fù)習(xí)，善于總結(jié)歸納，這樣不管題型怎么變化，都能抓住根本。因此學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打得比較牢， *在學(xué)習(xí)上我沒(méi)有什么訣竅，可能是我比別人更有恒心，比如節(jié)假日我還繼續(xù)學(xué)習(xí)，晚上下自習(xí)后，我也和很多同學(xué)一樣經(jīng)常 “開小灶”，但不是像書呆子那樣死學(xué)，我不是那種學(xué)習(xí)比較瘋狂的人，但不能放松，學(xué)習(xí)有恒心。我的優(yōu)勢(shì)就是基礎(chǔ)好，不喜歡鉆牛角尖，遇到比較難的題目我會(huì)放棄。我的天份并不高，是靠了“用功”才成功的。平時(shí)我學(xué)習(xí)時(shí)間絕不放松。我看書時(shí)注意力 非常集中，旁邊有人都不知道 . ? 【 我為什么犯錯(cuò)？ 】 我一直認(rèn)為自己能夠在高考中取得好成績(jī)，是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)中所犯錯(cuò)誤的高度重視。我有好幾本錯(cuò)題集，只要是犯過(guò)的錯(cuò)誤都被我認(rèn)認(rèn)真真記載下來(lái)，以備總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 ? 我記錄的錯(cuò)題不外分三種類型，一種是特別愚蠢的錯(cuò)誤、特別簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，例如在粗心大意的時(shí)候把 1+1算成 3；另外一種就是面對(duì)難度較大的題目所犯的錯(cuò)
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