學(xué)習(xí)方法：最新小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)大全(編輯修改稿)
2024-10-13 10:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 還學(xué)了些知識，何樂而不為呢？第二、課堂上認(rèn)真聽講，積極參與。想一想，我們一周兩節(jié)課90分鐘，我們不僅要進(jìn)行聽說讀寫演練等各種活動，還要學(xué)會整個(gè)單元的內(nèi)容，時(shí)間十分緊迫一分鐘都耽誤不得。如果這時(shí)候還要花時(shí)間去維持課堂紀(jì)律，那真正學(xué)英語的時(shí)間到底又有幾分鐘呢？在課堂上老師會講最重要的內(nèi)容，還會給同學(xué)們介紹好的學(xué)習(xí)方法。聰明的同學(xué)都會認(rèn)真聽老師講課，積極主動，大膽開口，并及時(shí)做好筆記。第三、多聽多讀多背，找到英語感覺。在平時(shí)的課堂中，我發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)說英語的時(shí)候家鄉(xiāng)口音很嚴(yán)重，根本原因就是標(biāo)準(zhǔn)的英語聽得太少、讀得太少。學(xué)英語，我們要“磨耳朵”，就是每天都要多聽多讀，多模仿外國人的語音語調(diào)，磨出一對熟悉英語的耳朵。我建議同學(xué)們在家每天能跟著堂堂網(wǎng)或者英語學(xué)習(xí)軟件的錄音聽和大聲朗讀20到30分鐘的英語。不管當(dāng)天有沒有英語課，我都會布置20分鐘以內(nèi)的聽讀任務(wù)，反復(fù)聽、反復(fù)讀、持之以恒，我相信同學(xué)們都能練出一對英語耳朵。以后的高考都是要考英語聽力和口語了，可見聽力和口語有多重要。對于學(xué)過的單詞和課文，我們要理解含義，并根據(jù)一定的條理，爭取背出來，這樣記憶才是最深刻的。我們還應(yīng)該充分利用早讀20分鐘的時(shí)間，放開嗓門大聲朗讀上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，爭取能當(dāng)堂背誦。我希望同學(xué)們能把聽英語、讀英語當(dāng)成每天的習(xí)慣來養(yǎng)成，就像刷牙一樣，一天不刷就難受，英語，一天不讀也難受。第四、作業(yè)及時(shí)認(rèn)真，知錯就改。作業(yè)布置后應(yīng)趁熱打鐵，按照老師的要求認(rèn)真完成，并及時(shí)上交。批改后如有錯誤，應(yīng)該認(rèn)真反思錯誤原因，及時(shí)訂正，爭取下次不再犯同一錯誤。第五、及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故知新。有些同學(xué)抱怨說，明明在學(xué)校學(xué)會了，隔一天又不會了！其實(shí)，不是你沒學(xué)會，而是有個(gè)敵人在跟你作對，這個(gè)敵人就是遺忘。德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，我們在學(xué)了新的知識后馬上就會開始忘記，最初遺忘速度最快，以后逐漸減慢。學(xué)的知識如不抓緊復(fù)習(xí)，六天后就只剩下原來剛學(xué)會時(shí)候的25%左右，比如你今天學(xué)了一個(gè)單詞豆子bean, 當(dāng)時(shí)你在課堂上學(xué)會了，變成了你的短時(shí)記憶，但是你課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，幾天后你可能就只記得bean這四個(gè)字母里面的一個(gè)字母比如說b了。學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷重復(fù)、反復(fù)記憶的過程，學(xué)到的東西只有不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和重復(fù)，才能長久保持在你的大腦里，成為長時(shí)記憶。所以同學(xué)們要養(yǎng)成課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，對于學(xué)過的單詞、句型、對話和課文，每隔一段時(shí)間就復(fù)習(xí)一次，牢牢抓住它們?yōu)槟闼?。（有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不復(fù)習(xí)，一天后記憶率為36%，一周后只剩下13%。乙組按照艾賓浩斯記憶規(guī)律復(fù)習(xí)，一天后保持記憶率為98%，一周后保持86%。乙組的記憶率明顯高于甲組。）同學(xué)們，“一分耕耘一分收獲”，成功的大門始終是向那些不畏艱難，勇于攀登的人敞開。只要我們刻苦努力，持之以恒，加上正確的學(xué)習(xí)方法，我相信我們一定能學(xué)好英語。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！第三篇：高一英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)高一英語學(xué)法指導(dǎo)達(dá)爾文曾說過“關(guān)于方法的知識是最重要的知識”，不管我們學(xué)習(xí)什么，掌握正確的方法是最重要的。我們現(xiàn)在正面臨著一個(gè)初、高中的銜接問題，初中側(cè)重基礎(chǔ)的語法知識，而高中側(cè)重具體地使用英語。所以，學(xué)好英語首先要掌握正確的方法，什么是方法？要明確幾個(gè)觀點(diǎn)：學(xué)英語的目的是使用英語，只能在用中體會它的規(guī)律，掌握它的方法，通過練習(xí)學(xué)會使用。因此我們要抓住每一個(gè)機(jī)會用英語。如課程表的書寫用英語，學(xué)習(xí)學(xué)科的英文書寫等。課上50個(gè)人，能有機(jī)會一定要抓住機(jī)會，而且要給自己創(chuàng)造機(jī)會練習(xí)口語，課下要尋找機(jī)會去練習(xí)使用英語。練習(xí)聽、說、讀等能力，做適量的練習(xí)鞏固課內(nèi)知識。關(guān)于語法知識的學(xué)習(xí)：掌握一定的語法知識是必要的，它是基礎(chǔ)，中國人學(xué)習(xí)外語要學(xué)點(diǎn)語法，但是過分地研究語法是不利于能力的培養(yǎng)的，這也是中國人學(xué)習(xí)英語的誤區(qū)。有人說，那么高考怎么辦？高考正是考查學(xué)生實(shí)際使用英語的能力，語法的考試也是在實(shí)際語境中考查，因此語篇的能力才是真正的能力。語言的學(xué)習(xí)應(yīng)聽、說、讀、寫全面發(fā)展，在開始階段應(yīng)以聽說為主。高一新學(xué)期1—2月內(nèi)主要以訓(xùn)練自己的聽與說的能力為主要目標(biāo)，逐步加大閱讀。語言的學(xué)習(xí)與任何知識的學(xué)習(xí)一樣，以自學(xué)為主。要有一定的自學(xué)能力，外語學(xué)習(xí)不是老師講會的，是自己練會的。在使用中、練習(xí)中掌握規(guī)律。精講多練，講練結(jié)合，以練為主是外語教學(xué)的主要特點(diǎn)，僅僅靠老師是不夠的。因此外語學(xué)習(xí)的過程是練功夫的過程，是長期堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)過程。在這個(gè)暑假尚未開學(xué)之前，希望大家要有一個(gè)英語學(xué)習(xí)目標(biāo)，真正地行動起來做好新高一的準(zhǔn)備工作。第四篇：高一英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)高一英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)是高一學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程中相當(dāng)薄弱的環(huán)節(jié)。因此，要逐漸養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)經(jīng)常采取“找問題”的方法。預(yù)習(xí)的內(nèi)容很多，如：運(yùn)用拼讀規(guī)則和音標(biāo)學(xué)習(xí)生詞；預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，了解大意，回答有關(guān)問題；找出
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