【培訓課件】團隊管理(編輯修改稿)
2025-02-05 10:11 本頁面
【文章內容簡介】 。這時他們的能力還沒有培養(yǎng)起來，所以能力也很低。團隊發(fā)展的第二階段：動蕩期常見的問題與對策問題：w 對團隊的現(xiàn)狀抱聽之任之、消極的態(tài)度，認為是 “大浪淘沙 ”的過程對策：w 和團隊成語一起建立共同的目標w 確立與維護規(guī)則w 同團隊成員一起進行討論，鼓勵團隊成員就有爭議的問題發(fā)表自己的看法。讓大家懂得 “游戲規(guī)則 ”w 對積極的現(xiàn)象及時給予表揚和肯定，對團隊中出現(xiàn)的消極的、不利的應給予及時的糾正。是團隊建立起良好的團隊文化氛圍。w 引導團隊成員正確認識成員之間的性格差異，并在團隊成員中允許這種差異的存在。利用這種差異有意識地表培養(yǎng)團隊各種角色。w 盡快提高團隊成員的工作能力。成立期動蕩期高產期衰痛期穩(wěn)定期第一階段第二階段第三階段第四階段第五階段團隊發(fā)展的第三階段：穩(wěn)定期穩(wěn)定期的行為特征團隊成員基本穩(wěn)定團隊的沖突和派系開始出現(xiàn)團隊領導對團隊中的派系表現(xiàn)出傾向性團隊成員的工作能力開始顯現(xiàn)出來了團隊領導把主要精力從關注團隊成員轉移到督促團隊成員創(chuàng)造工作業(yè)績上來了團隊領導自身的缺點開始暴露出來了人員基本上穩(wěn)定了，成員也具備了一定的工作能力，開始為公司創(chuàng)造效益了。團隊發(fā)展的第三階段：穩(wěn)定期常見的問題與對策問題：w 認為都步入正軌，只抓業(yè)務了w 停留在了 “穩(wěn)定期 ”了對策：w 樹立良好的個人形象w 讓團隊成員學習良好的溝通方式w 消除團隊中的 “不諧之音 ”w 盡可能多地授權給團隊成員w 激勵團隊成員成立期動蕩期高產期衰痛期穩(wěn)定期第一階段第二階段第三階段第四階段第五階段團隊發(fā)展的第四階段：高產期高產斯的行為特征團隊成員能夠勝任自己的工作團隊中的派系觀念淡化甚至基本消除，團隊成員之間開始合作團隊成員對團隊的未來充滿了信心團隊出現(xiàn)顛峰的表現(xiàn)團隊成員能為領導分擔工作團隊的士氣空前高昂，團隊成員關系和諧，團隊成員的能力也達到期望。團隊發(fā)展的第四階段：高產期常見的問題與對策問題：w 認為已經很好了，看不見問題了對策：w 團隊領導與團隊成員共同研究制定更高、更具挑戰(zhàn)性的目標。使團隊成員能夠看到新的希望，感覺有奔頭。w 設法留住優(yōu)秀的員工。幫助制定個人發(fā)展計劃，鼓勵員工發(fā)展。w 對成員工作成績給予積極肯定。兌現(xiàn)承諾。w 及時發(fā)現(xiàn) “高產期 ”表面下的矛盾與問題成立期動蕩期高產期衰痛期穩(wěn)定期第一階段第二階段第三階段第四階段第五階段團隊發(fā)展的第五階段：衰痛期衰痛期的行為特征團對成員認為自己的工作業(yè)績得不到及時的肯定 。團隊的發(fā)展空間不大了。團隊領導不再關心團隊成員有些團隊成員個人的發(fā)展速度遠遠超過團隊的發(fā)展速度人心散亂業(yè)績下滑團隊再往前沒有多少發(fā)展空間。成員不滿足目前的處境，想得到更高
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