1第一章管理心理學(xué)概述(主)(編輯修改稿)
2025-02-05 05:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動的一般規(guī)律，并使之在管理活動中具體化，了解人的心理活動規(guī)律是管理的一個重要方面。普通心理學(xué)中關(guān)于心理過程和個性的知識都會在管理中發(fā)揮作用。 216。 ② 普通心理學(xué)與管理心理學(xué)的關(guān)系是基礎(chǔ)理論與具體應(yīng)用的關(guān)系，管理心理學(xué)以普通心理學(xué)為基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上研究管理過程中人的心理活動的特殊規(guī)律。 管理心理學(xué)與工程心理學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別216。 ① 管理包括兩部分內(nèi)容：物和人。 216。 ② 工程心理學(xué)研究的對象是人與機(jī)器的關(guān)系，是研究人與機(jī)器、環(huán)境相互作用過程中人的心理活動規(guī)律。管理心理學(xué)研究的對象是人與人的關(guān)系，是研究管理者與被管理者相互作用過程中人的心理活動的規(guī)律。 216。 ③ 工程心理學(xué)和管理心理學(xué)的研究對象都涉及到人的心理問題。從工程心理學(xué)的發(fā)展方向來看，必然涉及管理心理學(xué)的研究，管理心理學(xué)也需要工程心理學(xué)的研究內(nèi)容和成果予以豐富和補(bǔ)充。 管理心理學(xué)與社會心理學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別216。 社會心理學(xué)的研究對象是群體中人們彼此之間發(fā)生相互作用的情況下所產(chǎn)生的心理活動規(guī)律。主要包括： 216。 個人心理活動對群體心理活動的影響216。 群體心理活動對個人心理活動的影響 216。 個人與個人之間心理活動的相互作用、相互影響216。 群體與群體之間心理活動的相互作用、相互影響 216。 這些內(nèi)容在企業(yè)管理領(lǐng)域中的具體化也就是管理心理學(xué)的研究內(nèi)容。社會心理學(xué)的知識在企事業(yè)管理中的運用也就是管理心理學(xué)的基本內(nèi)容。 管理心理學(xué)與組織行為學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別216。 行為是心理的表象216。 管理心理學(xué)側(cè)重研究組織管理過程中的心理因素，而組織行為學(xué)側(cè)重研究組織管理過程中的行為因素。由于在實踐過程中人的心理因素與行為因素是統(tǒng)一的，因此管理心理學(xué)與組織行為學(xué)研究的內(nèi)容存在重復(fù)交叉的現(xiàn)象。 從工業(yè)心理學(xué)到組織行為學(xué)的演變工業(yè)心理學(xué) 人群關(guān)系理論 — 管理心理學(xué) — 組織心理學(xué) —組織行為學(xué)1958年斯坦福大學(xué)萊維特，管理心理學(xué)替代工業(yè)心理學(xué)。思考：如何領(lǐng)導(dǎo)、管理和組織一大批人去完成特定的任務(wù)60年代提出組織心理學(xué)強(qiáng)調(diào)：社會心理學(xué)尤其是群體心理學(xué)在企業(yè)界日益顯著的作用研究機(jī)構(gòu)由大學(xué)的心理學(xué)系轉(zhuǎn)向管理學(xué)系，特別是管理學(xué)系的研究生部。進(jìn)一步吸納社會心理學(xué)家、社會學(xué)家和人類學(xué)家。開始取名為組織行為學(xué)第二節(jié) 學(xué)習(xí)管理心理學(xué)的意義一、學(xué)習(xí)管理心理學(xué)的意義二、管理心理學(xué)與以人為本的管理理念的關(guān)系一、學(xué)習(xí)管理心理學(xué)的意義 216。 有助于管理者樹立以 “人 ”為中心的管理理念。 216。 有助于物質(zhì)獎勵與精神獎勵的統(tǒng)一。 216。 有助于提高勞動生產(chǎn)率。 216。 有助于加強(qiáng)政治思想教育工作。 二、管理心理學(xué)與以人為本的管理理念的關(guān)系 216。 人是企業(yè)主體，是人、財、物諸生產(chǎn)要素中最重要的要素，因而也是管理的核心。216。 人是一切事業(yè)的基礎(chǔ)，人是管理的基礎(chǔ)，也是需要管理的原因及目的?，F(xiàn)代管理強(qiáng)調(diào)以 “人 ”為中心的管理，要做到這一點，就應(yīng)該掌握人在管理過程中的心理活動的規(guī)律。管理心理學(xué)以分析組織中人的心理與行為為重心。216。 學(xué)習(xí)管理心理學(xué)的知識，不僅有助于管理者掌握管理過程中人的心理活動的規(guī)律性知識，而且有助于管理者樹立以 “人 ”為中心的管理理念。樹立以人為中心的管理思想216。 （一）強(qiáng)調(diào)研究人在現(xiàn)代化大生產(chǎn)中的作用216。 （二）強(qiáng)調(diào)研究人的動機(jī)和心理活動規(guī)律216。 （三）強(qiáng)調(diào)研究企業(yè)管理中如何有效調(diào)動人們勞動積極性的途徑216。 （四）強(qiáng)調(diào)研究領(lǐng)導(dǎo)行為的問題學(xué)科的特點216。 實用性216。 切入管理的實際問題216。 可以立刻指導(dǎo)實踐第三節(jié)管理心理學(xué)的研究原則和方法216。 一、管理心理學(xué)的研究原則 P10216。 二、管理心理學(xué)研究的方法 P13216。 三、管理心理學(xué)各種研究方法的優(yōu)缺點前提：人的行為存在著一定的一致性216。 習(xí)慣性的動作：電梯216。 不成文的規(guī)定：課堂上舉手發(fā)言216。 明確的規(guī)定：對面駕駛員的
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