提高課堂教學(xué)效率的策略(編輯修改稿)
2025-02-02 20:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！保▓?zhí)著） ? “眾里尋他千百度。驀然回首，那人正在燈火闌珊處?！埃ǔ晒Γ? 三 班主任的知識(shí)素養(yǎng) 班主任的專(zhuān)業(yè)知識(shí)包括： ? 過(guò)硬的教育科學(xué)理論知識(shí) ? 扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí) ? 廣博開(kāi)放的知識(shí)結(jié)構(gòu) ? 專(zhuān)業(yè)的班級(jí)管理知識(shí) 例談：班主任的法律法規(guī)知識(shí) ? 依法執(zhí)教是法制社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的必然要求，也是對(duì)傳統(tǒng)師德的補(bǔ)充和完善。它要求教師必須遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，主要是全面貫徹國(guó)家教育方針，不得有違背國(guó)家教育方針、政策的言行。 中國(guó)有關(guān)保護(hù)兒童權(quán)利的法律法規(guī) 中華人民共和國(guó)頒布了一系列專(zhuān)門(mén)保護(hù)兒童權(quán)利的法律、法規(guī)，在國(guó)家的根本大法 《 憲法 》 以及許多其他的法律、法規(guī)中，也有不少條款涉及保護(hù)兒童權(quán)利的內(nèi)容。 中國(guó)有關(guān)保護(hù)兒童權(quán)利的法律、法規(guī)主要有： 《 中華人民共和國(guó)憲法 》 《 中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法 》 《 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 》 《 中華人民共和國(guó)教師法 》 《 中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法 》《 中華人民共和國(guó)刑法 》 《 中華人民共和國(guó)婚姻法 》 《 中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法 》 《 中華人民共和國(guó)收養(yǎng)法 》 《 中華人民共和國(guó)教育法 》 《 中華人民共和國(guó)殘疾人保障法 》《 中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法 》 《 中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法 》《 中華人民共和國(guó)民法通則 》 《 中華人民共和國(guó)傳染病防治法 》《 中華人民共和國(guó)刑事訴訟法 》 《 中華人民共和國(guó)母嬰保健法 》 師生間的法律關(guān)系 教師與學(xué)生的 社會(huì)關(guān)系 : ? 情感關(guān)系 ? 道德關(guān)系 ? 心理關(guān)系 ? 法律關(guān)系 ? 法律關(guān)系是指法律在調(diào)整人們的行為過(guò)程中所形成的，以主體間的權(quán)利與義務(wù)的形式表現(xiàn)出來(lái)的特殊的社會(huì)關(guān)系。 ? ? 我國(guó)于１９９３年１０月３１日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)了 《 中華人民共和國(guó)教師法 》 。 教師享有下列權(quán)利 ?從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)； ?指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)； ?按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假； ?對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理； ?進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；
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