企業(yè)高效執(zhí)行力提升培訓(xùn)教程(編輯修改稿)
2025-02-02 12:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 執(zhí)行 三、責(zé)任感 :執(zhí)行力提升的關(guān)鍵之一 33 責(zé)任感是第一執(zhí)行力 ?管理者的角色認(rèn)知 —— 三個(gè)維度 A、下級(jí)的六種角色（替身、職務(wù)代表、職責(zé)履行者、執(zhí)行者、報(bào)告人、學(xué)生） B、平級(jí)（內(nèi)部客戶） C、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（三層含義） ?經(jīng)典案例 —— 成大事者以天下為己任 三、責(zé)任感 :執(zhí)行力提升的關(guān)鍵之一 34 案例分析 溫州商人的快速反應(yīng) ?主要情節(jié)： —— 溫州樂(lè)清五金機(jī)械廠朱廠長(zhǎng)在上海大方飯店看見(jiàn)許多人排隊(duì)買(mǎi)糖炒栗子，而且發(fā)現(xiàn)許多人吃栗子很費(fèi)力，馬上想到可以搞個(gè)剝栗器。他把這一設(shè)想告訴商店總經(jīng)理，總經(jīng)理認(rèn)為想法很好，但作為新發(fā)明，要進(jìn)行繪圖設(shè)計(jì)、小樣試制，再經(jīng)歷幾次反復(fù)試驗(yàn)和修改，估計(jì)時(shí)間要有兩個(gè)月以上。想不到朱廠長(zhǎng)哈哈大笑 —— ?思考并回答： —— 你從這個(gè)案例中得到什么啟發(fā)？ 35 時(shí)間的基本特性 5 4 3 2 1 四、時(shí)間管理：執(zhí)行力提升的關(guān)鍵之二 36 什么是時(shí)間管理 ■概念 —— 由于時(shí)間所具備的基本特性，所以時(shí)間管 理的對(duì)象并不是時(shí)間本身，而是指面對(duì)時(shí)間而 進(jìn)行的“自管理者的管理”。所探索的是如何減 少時(shí)間浪費(fèi)，以便有效地完成既定目標(biāo)。 ■結(jié)論 —— 通過(guò)計(jì)劃統(tǒng)籌而相對(duì)合理利用和節(jié)約時(shí)間。 四、時(shí)間管理：執(zhí)行力提升的關(guān)鍵之二 37 分清工作的輕重緩急 時(shí)間性強(qiáng) 時(shí)間性弱 時(shí)間性從弱到強(qiáng) 優(yōu)先 次優(yōu)先 優(yōu)先度從小到大 注 ：緊迫性取決于任務(wù)本身時(shí)間性的強(qiáng)弱 四、時(shí)間管理：執(zhí)行力提升的關(guān)鍵之二 38 分清工作的輕重緩急 ?工作任務(wù)內(nèi)容的綜合分析 重要度 緊急性 A 重要而且緊急 C 緊急但不重要 D 不重要不緊急 B 重要但不緊迫 四、時(shí)間管理：執(zhí)行力提升的關(guān)鍵之二 39 案例分析 廣州 M公司是一家生產(chǎn)注塑機(jī)械設(shè)備的中型企業(yè)，由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，近來(lái)業(yè)績(jī)嚴(yán)重下滑，員工士氣低落，今天上午竟有兩名業(yè)務(wù)骨干向市場(chǎng)部經(jīng)理張文斌提出辭職申請(qǐng)。為穩(wěn)定員工隊(duì)伍，張文斌已約定今晚同這兩人談話。但下午接到在上海出差的總經(jīng)理的緊急電話，一位東北的客商今天來(lái)廣州，晚上六點(diǎn)到機(jī)場(chǎng)，因?yàn)檫@是一個(gè)跟進(jìn)了很長(zhǎng)時(shí)間的大客戶，總經(jīng)理特別強(qiáng)調(diào)要張經(jīng)理代表他親自去機(jī)場(chǎng)迎接并配合辦公室搞好接待。其實(shí)，張文斌的 MBA論文尚未完成，這兩天也到了最后的期限，他曾想讓在暨南大學(xué)工作的妻子幫忙，妻子未同意，這樣公事私事便攪得他十分著急。剛過(guò)五點(diǎn)鐘張文斌就急匆匆地找到司機(jī)，開(kāi)車(chē)前往機(jī)場(chǎng)。還沒(méi)走出市區(qū)，突然手機(jī)響了，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)女子焦急的聲音：“你是張文斌嗎？你母親在菜市場(chǎng)前面的馬路上被汽車(chē)撞傷，我是路邊商店的售貨員，你母親現(xiàn)在被扶到了我們店里，她讓我給你打電話，你趕快來(lái)！” ? 假如你是張文斌，從接到總經(jīng)理指示到此時(shí)此刻，該怎么辦？ 40 應(yīng)該記住的 20條實(shí)用方法 ? 長(zhǎng)期準(zhǔn)備（ 4） —— 購(gòu)買(mǎi)工具書(shū) /增加知識(shí)儲(chǔ)備 /提高能力 —— 訓(xùn)練你的快速閱讀能力 —— 把常用的文件 /文具放好 —— 養(yǎng)成存放思想檔案和作記錄的習(xí)慣 —— 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 四、時(shí)間管理：執(zhí)行力提升的關(guān)鍵之二 41 應(yīng)該記住的 20條實(shí)用方法 ?臨時(shí)準(zhǔn)備（ 5） —— 明天的工作前晚進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序 —— 將相關(guān)的工作列在一起 —— 把工作計(jì)劃放到隨時(shí)可見(jiàn)的地方 —— 每天早晨比規(guī)定時(shí)間起早十分鐘 —— 做好正式工作前的準(zhǔn)備工作 四、時(shí)間管理：執(zhí)行力提升的關(guān)鍵之二 42 應(yīng)該記住的 20條實(shí)用方法 ?要培養(yǎng)的好習(xí)慣（ 7） —— 利用各種裝備如電話 /信件等節(jié)省時(shí)間 —— 把最困難的事放在效率最高的時(shí)候 —— 利用零碎時(shí)間處理例行性事務(wù) —— 午餐或下班前開(kāi)會(huì)效率最高 /避免上午開(kāi)會(huì) —— 休息片刻 /伸個(gè)懶腰 /沖杯咖啡 /茶 /其他飲料 —— 報(bào)刊放在晚上看 —— 每晚沉思片刻 /回顧與總結(jié) 四、時(shí)間管理：執(zhí)行力提升的關(guān)鍵之二 43 應(yīng)該記住的 20條實(shí)用方法 ? 應(yīng)變能力（ 4） —— 站著接待一向健談的來(lái)訪者 —— 從不主動(dòng)閑聊 /盡量回避來(lái)閑聊者 —— 管理電
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