公共管理案例分析課件(編輯修改稿)
2025-02-01 18:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 疑，新聞媒體為廣大人民群眾提供的案件的發(fā)展信息，使得廣大群眾參與到了搜索舉報(bào)周克華的行動(dòng)中。20v 社會(huì)力量v ③ 普通民眾v 從 “810”槍案后，重慶共出動(dòng)警力 4萬進(jìn)行搜捕。但對周克華而言，比這更具威脅的，是散落在重慶大街小巷的 186萬份通緝令。這讓周克華成為這座近 3000萬人口的城市中，辨認(rèn)度最高的人。一份明證是，在周克華逃竄的 92小時(shí)內(nèi)，警方接到 700多個(gè)舉報(bào)電話。 “整座城市都是天羅地網(wǎng) ”重慶警方說。 “重要的是我們把群眾都發(fā)動(dòng)起來了。 ”公安部專案組負(fù)責(zé)人劉忠義說。公安部副部長張新楓認(rèn)為 “重慶警方群眾工作到位，群眾舉報(bào)踴躍。 ”是一項(xiàng)寶貴經(jīng)驗(yàn)。公安部門發(fā)布通緝令，群眾的大力支持配合，提供的各種線索，成功地發(fā)現(xiàn)，掌握周克華的行蹤，并最終破案。v ④ 專家學(xué)者v 總結(jié)剖析案件，為破案和結(jié)案提供寶貴意見。中國人民公安大學(xué)犯罪心理學(xué)專家李玫瑾教授說，周克華是一個(gè)欲望超強(qiáng)的人，現(xiàn)實(shí)卻使周克華過著平庸的生活，而他不甘于就此認(rèn)命。21v 犯罪心理分析v 從與警方長達(dá) 8年的博弈來看，周克華應(yīng)該是一個(gè)心理素質(zhì)穩(wěn)定、處事冷靜且智商較高的罪犯，表現(xiàn)出心理穩(wěn)定、頭腦冷靜的特點(diǎn)。v 周克華在長達(dá) 8年的時(shí)間中，應(yīng)該也會(huì)多次知道自己已被警方通緝，但這類罪犯的特點(diǎn)是：只要一天沒有被抓到，他們就可能會(huì)繼續(xù)作案。v 心思很細(xì)膩，在作案操作層面極其注重，包括會(huì)設(shè)計(jì)每次作案的方式，在每次作案前，他會(huì)把每個(gè)可能遇到的問題和自己應(yīng)對的方式都考慮得非常周到。而且，他也具備較強(qiáng)的反偵查能力。22v 3. 此次事件對社會(huì)所產(chǎn)生的影響。v ① 給 民眾帶來心理 恐懼v 周克華 事件給，民眾帶來了很大程度上的心理恐懼 ，老百姓惶惶不安，擔(dān)心大白天到銀行取錢，會(huì)不會(huì)被躲在角落的悍匪當(dāng)街爆頭。v ② 警惕兇案示范效應(yīng)v 可能有一些人和周克華一樣，在社會(huì)中自以為受到不公平的處罰，或者年幼時(shí)不利的成長環(huán)境，最終形成變態(tài)型人格。他們可能會(huì)以周克華為模板，會(huì)做出一些非法犯罪的事來宣泄暴力欲望。v ③ 公然挑戰(zhàn)法律的權(quán)威，無視法律，無視人權(quán)。23v 公眾 和當(dāng)事人 家屬不滿意的地方 。v ① 周克華曾因鳴獵槍被勞教和販賣槍支服刑，但在服刑和勞改期間并沒有導(dǎo)之為善，反而使得周克華因?yàn)閯诟暮吞幜P而種下犯罪的種子。這就說明了我國的普法教育和監(jiān)獄或者看守所的管理制度和教育工作存在嚴(yán)重的弊端。v ② 悍匪周克華被擊斃后 “謠言攻防戰(zhàn) ”輪番上演。 “謠言攻防戰(zhàn) ”主要集中在周克華是被擊斃的還是自殺的問題和死去的周克華其實(shí)是便衣警察上。重慶警方雖在當(dāng)天就召開新聞發(fā)布會(huì)，但該會(huì)仍然屬于新聞發(fā)布規(guī)定動(dòng)作，而非對于 “自殺 ”質(zhì)疑的針對性回應(yīng)。加之披露的信息字?jǐn)?shù)較少，篇幅有限，也缺乏專業(yè)證據(jù) 支撐，周克華自殺的傳言并未消除。官方的信息發(fā)布實(shí)效差，效率低，內(nèi)容少，造成的 “謠言攻防戰(zhàn) ”也反映出了政府的公信力缺失。政府應(yīng)當(dāng)及時(shí)發(fā)布信息，忌說假話和空話，重拾民眾的信任。24v ③ 周克華事件落下帷幕后，政府首先就是慶功嘉獎(jiǎng)，而有關(guān)事件造成的 11死 5傷的賠償問題卻遲遲不能得到解決，因?yàn)橹芸巳A被擊斃，受害者家屬能獲得賠償?shù)目赡苄允菢O小的。政府應(yīng)當(dāng)在事件結(jié)束后，深刻反省產(chǎn)生周克華事件的原因，檢討自己在其中的責(zé)任，提高公安機(jī)關(guān)的刑偵能力，以及關(guān)注事件的后續(xù)處理工作。v ④ 周克華死后，其被擊斃地點(diǎn)儼然成為 “ 景點(diǎn) ” 。各媒體相繼到案發(fā)現(xiàn)場模擬周克華被擊斃的場景。媒體也經(jīng)常去周克華年邁的母親家里尋找猛料，網(wǎng)上也有大量的周克華那張刺人眼球的 “ 死相 ” 照片，媒體的這種做法喪失了對死者的尊重。哪怕是十惡不赦的人，也有人權(quán)。舉例，美國政府寧愿飽受外界對拉登本人是否真死的質(zhì)疑，也不愿公開其尸體的照片。 政府在處理這類危機(jī)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)有意識(shí)的引導(dǎo)媒體報(bào)導(dǎo)更多的體現(xiàn)出對人性的關(guān)懷，反思當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境，利用媒體引導(dǎo)公眾建立寬容、愛和民主、有同情心和有同理心的價(jià)值觀。25v 反思周克華事件v ① 要反思 普法 教育的失敗v 據(jù)鄰居反映，周克華小時(shí)候?qū)W習(xí)成績較好，為人性格內(nèi)向，喜歡玩槍。這時(shí)家長和老師就應(yīng)關(guān)注其發(fā)展，教育其樹立正確的世界觀和人生觀?？上У氖牵瑳]有人對少年周克華進(jìn)行正確引導(dǎo)，最終，他走向了犯罪道路。所以，無論是父母，還是教師，都要善于從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤，更要善于及時(shí)糾偏。② 勞教失敗v 周克華曾經(jīng)因?yàn)樗讲貥屩П粍诮踢^，出獄后，他不思悔改，反而仇視社會(huì)，這同樣反映其在監(jiān)獄中所受的教育是失敗的。如果他接受改造，及時(shí)改變?nèi)松缆?，同樣不?huì)導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。26v 反思周克華事件v ③ 責(zé)任的缺失 。v 這些失敗歸結(jié)起來也是責(zé)任
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