【總結(jié)】基礎(chǔ)知識檢測:閱讀《詞三首》1、你從寂寞的梧桐樹中讀出了李煜怎樣的心情?2、“別是一般滋味在心頭”是一句十分耐人尋味的詞句,你能說一說這句詞妙在何處嗎?3、詞人以“黃花”自比,黃花即菊花,“人比黃花瘦”是不可能的,但我們卻欣然接受她的說法,這是為什么?4、辛棄疾的《破陣子》構(gòu)思很奇特,全詞以浪漫主義的筆法,寫出了軍中的生活和心情,有聲
2024-11-17 21:03
【總結(jié)】相信未來背景助讀知識梳理1966年,當時被稱作“文化大革命”的紅色風(fēng)暴席卷神州大地。工廠停工,學(xué)校停課,首都的大街小巷被“串聯(lián)”的人潮和狂熱的口號淹沒?,F(xiàn)實環(huán)境的惡劣和內(nèi)心理想的沖突,使詩人產(chǎn)生一種矛盾復(fù)雜的心態(tài)。一方面,食指內(nèi)心陷入迷惘之中;另一方面,他年輕、熱情,憧憬著美好的未來。在這種情況下,他寫下了著名詩作《相信未
2025-06-26 22:31
【總結(jié)】現(xiàn)代詩歌兩首天上的街市教我如何不想她教學(xué)目標?1.反復(fù)誦讀,體味新詩的詩句節(jié)奏、用韻。?2.能夠在閱讀中理解和運用聯(lián)想、想像。?3.品味詩中精彩的詩句,理解詩歌抒發(fā)的情感。天上的街市郭沫若作者簡介:
2024-11-11 08:28
【總結(jié)】三現(xiàn)代詩歌二首教學(xué)目標。。。教學(xué)重點體會詩人深沉濃烈的情感。教學(xué)難點理解詩歌中意象的內(nèi)涵。教學(xué)方法誦讀吟詠法,欣賞法。課時安排2課時。教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入新課。曾經(jīng)為周國平《妞妞》里可憐的小女孩而難過,她還沒來得及感受人間的花草樹木,還沒來得及在爸爸媽
2024-12-03 05:23
【總結(jié)】7散文詩二首知識目標、流利、有感情地朗讀詩文。。能力目標抓住詩歌的意象賞析兩首詩的藝術(shù)特色。(難點)情感目標體會詩歌中蘊含似的濃濃的母子情(重點)第1課時《金色花》學(xué)習(xí)目標、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀詩歌,培養(yǎng)語感。(重點),體會詩歌中濃濃的母子情。(難點)教學(xué)過程
2024-11-19 11:57
【總結(jié)】《現(xiàn)代詩二首(回延安再別康橋)》課時訓(xùn)練一、積累運用(一)字詞積累1.給下列加點字注音。白羊肚.()糜.子()蕩漾.()青荇.()揉.碎()斑斕.()漫溯.()笙.簫()2.理解下列句中
2024-11-28 02:04
【總結(jié)】達標訓(xùn)練1.本文作者是________國作家________,課文是在________________這一歷史背景下創(chuàng)作的。2.本文是以________________為線索安排情節(jié),按________→________→________的順序記敘。小說的主人公是________。3.根據(jù)拼音寫漢字xié______
2024-11-16 01:39
【總結(jié)】初一(上)名著練習(xí)題——《繁星》班級:姓名:__________一、《繁星》、1.冰心原名_________,是著名的_______、________、__________、____________。這位中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家,她一步
【總結(jié)】課內(nèi)閱讀訓(xùn)練:有兩個朋友,一個叫阿呆,一個叫阿土,他們一起去旅行。有一天來到海邊,看到海中有一個島,他們一起看著那座島,因疲累而睡著了。夜里阿土做了一個夢,夢見對岸的島上住著一個大富翁,在富翁的院子里有一株白茶花,白茶花樹根下有一壇黃金,然后阿土就醒了第二天,阿土把夢告訴阿呆,說完后嘆一口氣說:“可惜只是個夢!”阿呆聽了信以為真,說:“
2024-11-15 15:36
【總結(jié)】《觀滄?!贰洱旊m壽》字孟德,沛國譙(今安徽亳州)人,東漢末年著名的軍事家、政治家和詩人,三國時代魏國的奠基者。英雄?奸雄?頗多爭議褒貶不一觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;
2024-11-18 01:48
【總結(jié)】《現(xiàn)代詩二首》自主學(xué)習(xí)方案同學(xué)們,喜歡旅游嗎?讓我們先跟賀敬之回革命圣地延安看看,再隨徐志摩到英國著名的劍橋(康橋)上去散散步,好嗎?一、搜集資料1、查閱資料,認識詩人,了解背景2、理解識記,加強人文積淀。(1)賀敬之,當代、。有詩集《并沒有冬天》《朝陽花開》《》等,劇本《
2024-11-19 00:28
【總結(jié)】現(xiàn)代詩兩首歌曲欣賞席慕容簡介蒙古族女詩人。原籍內(nèi)蒙古查哈爾盟明安旗。蒙古名字全稱穆倫席連勃,意為浩蕩大江河。是蒙古族王族之后,外婆是王族公主。在父親的軍旅生活中,席慕容出生于四川。十三歲起在日記中寫詩,十四歲入臺北師范藝術(shù)科,后又入臺灣師范大學(xué)藝術(shù)系。1964年入比利時布魯塞爾皇家藝術(shù)學(xué)院專攻油畫。畢業(yè)后任臺
2024-11-17 20:12
【總結(jié)】5中國現(xiàn)代詩歌五首七子之歌聞一多邶有七子之母不安其室。七子自怨自艾,冀以回其母心。詩人作《凱風(fēng)》以愍之。吾國自尼布楚條約迄旅大之租讓,先后喪失之土地,失養(yǎng)于祖國,受虐于異類,臆其悲哀之情,蓋有甚于《凱風(fēng)》之七子,因擇其與中華關(guān)系最親切者七地,為作歌各一章,以抒其孤苦亡告,眷懷祖國之哀忱,亦以勵國人之奮興云爾。國疆崩喪,積日既久,國人視之漠然。不
2024-11-28 02:10
【總結(jié)】22詩二首知識目標。,領(lǐng)會詩歌主旨。能力目標理解詩中聯(lián)想和想象的運用,培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。情感目標培養(yǎng)對自由幸福美好生活的向往與追求,體會浪漫主義的創(chuàng)作特色。第一課時天上的街市學(xué)習(xí)目標①有感情地朗讀并背誦這首詩。②體會詩歌的思想感情,了解這首詩的寫法和風(fēng)格。(重點)③
2024-11-27 23:00
【總結(jié)】名著閱讀練習(xí)1、祥子是老舍的長篇代表作中的一個人物形象。這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子,到北平謀生創(chuàng)業(yè),買車又失去,并終于墮落到生活的谷底的故事。是這部小說的基本線索,與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是2、祥子是老舍筆下一