【總結(jié)】第4課中國現(xiàn)代詩二首(一)第1課時導(dǎo)學(xué)與探究1.給下列加點的字注音①酵.成()②漪淪..()③殘羹.()④翡翠..()⑤羅綺.()⑥青荇.()⑦長篙.()⑧漫溯.()⑨沉淀.()⑩
2024-11-28 01:27
【總結(jié)】26古詩二首一、幫小蜜蜂找朋友,連一連。tǐngzōngfúpíngróu蹤浮萍柔艇二、看拼音,寫字詞。cǎi
2024-11-19 02:07
【總結(jié)】游子吟孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。導(dǎo)入冰心冀教版五年級語文上冊第三單元冰心(1900—1999),現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩。冰心攝于1923年191
2024-12-11 08:57
【總結(jié)】7散文詩二首知識目標(biāo)、流利、有感情地朗讀詩文。。能力目標(biāo)抓住詩歌的意象賞析兩首詩的藝術(shù)特色。(難點)情感目標(biāo)體會詩歌中蘊含似的濃濃的母子情(重點)第1課時《金色花》學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀詩歌,培養(yǎng)語感。(重點),體會詩歌中濃濃的母子情。(難點)教學(xué)過程
2024-11-19 11:57
【總結(jié)】請欣賞祖國遼闊大地上的美景導(dǎo)入新課椰島風(fēng)情麗江美景江南水鄉(xiāng)黃果樹瀑布人間仙境九寨溝大興安嶺雪景桂林山水甲天下學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力目標(biāo):1、熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。2、把握詩歌的意象,領(lǐng)會其象征意義。過程與方法目標(biāo):
2024-11-17 10:26
【總結(jié)】我愛這土地假如我是一只鳥,我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風(fēng)雨所打擊的土地,這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……艾青我愛
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級19外國詩二首第一課時單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級?他是俄國詩人(1799~1837),他的創(chuàng)作對俄國文學(xué)和語言的發(fā)展
2024-12-07 13:36
【總結(jié)】人教二年級下冊語文1古詩二首
2024-12-13 10:06
【總結(jié)】第一篇:14現(xiàn)代詩二首教案 14現(xiàn)代詩二首 紙船——寄母親 教學(xué)設(shè)想 課程標(biāo)準(zhǔn)要求在語文教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生良好的語感,而培養(yǎng)語感最重要的方法就是朗讀,在朗讀中感悟作品的內(nèi)容和情感,將自己的情感...
2024-10-21 14:21
【總結(jié)】現(xiàn)代詩二首誦讀欣賞:《少年歌》朱湘《生活是多么寬廣》何其芳學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解現(xiàn)代詩歌的一些特點,學(xué)習(xí)這兩首詩以歡快的筆調(diào)、清新的風(fēng)格、生動的比喻,滿懷激情去謳歌生活,謳歌人生。2、詩歌的意象,大膽合理的想象。3、誦讀欣賞所選的兩首現(xiàn)代詩歌,陶冶自己的情操,追求活潑清純,追求理想,熱愛生活,積極投身生活的洪流
2024-11-24 13:39
【總結(jié)】艾青艾青艾青,原名蔣海澄,浙江人?,F(xiàn)代著名詩人。早期詩作多詛咒黑暗,調(diào)子沉重憂郁;抗戰(zhàn)時期的作品多為覺醒了的民族而歌唱,格調(diào)高昂。代表作《大堰河——我的保姆》、《黎明的通知》、《我愛這土地》等。寫作背景:這首詩寫于抗日戰(zhàn)爭開始后的1938年,當(dāng)年日本侵略軍連續(xù)攻占了華
【總結(jié)】鄉(xiāng)愁是許多文學(xué)作品共同的主題,古今中外的詩詞里都提到關(guān)于“愁‘的話題:少年不知愁滋味,為賦新詞強說愁抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁白發(fā)三千丈,緣愁似個長問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。剪不斷,理還亂。別是一般滋味在心頭。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西?至今馳騁文壇已逾半個世紀(jì)
2024-11-17 14:27
【總結(jié)】人教版九年級語文(下)余光中,臺灣當(dāng)代著名詩人,散文家和詩歌評論家。祖籍福建永春,1928年出生于南京,1950年赴臺。歷任臺灣師大、政大、香港中文大學(xué)教授,曾在美國講學(xué)四年。余光中一生從事詩歌、散文、評論、翻譯,自稱為自己寫作的“四度空間”。著名文集有《白玉苦瓜》、《靈河》、
【總結(jié)】《再別康橋》教案教學(xué)目標(biāo):①、認(rèn)知目標(biāo):品意象,繪意境,悟真情。②、能力目標(biāo):一般詩歌的鑒賞方法。③、德育目標(biāo):培養(yǎng)成良好的審美情趣和審美能力。教學(xué)重點:品意象,繪意境,悟真情。教學(xué)難點:一般詩歌的鑒賞方法。教學(xué)方法:誦讀欣賞法問答法課時安排:1課時教具使用:多媒體教學(xué)過程:
2024-11-19 13:35
【總結(jié)】再別康橋拓展測試1.下列詞語中加粗字的讀音全都相同的一組是()A.舷梯嫻熟懸崖勒馬弦外之音B.按捺納稅剛毅木訥方鑿圓枘C.靜謐獼猴彌天蓋地所向披靡D.皎潔
2024-11-28 02:08