新qc七大手法培訓(xùn)課件(編輯修改稿)
2025-01-29 15:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 造紙 ， 將目的排放在其左端中央處 ， 把第一次手段擺在右方上下二個(gè)位置上 ， 再用虛線相連 。 5. 把第一次手段當(dāng)做目的 ， 再次思考達(dá)到此目的需要手段； 6. 接下來再由全體成員適當(dāng)討論 ， 以二次手段為目的選定三次手段 ， 以三次手段為目的來選定四次手段 ， 並將之記載于標(biāo)簽上 。 7. 當(dāng)完成四次手段的展開后 ， 全體人員再?gòu)哪康牡揭淮?、 二次 、 三次和四次手段等重覆檢討 ， 接著再?gòu)乃拇问侄畏催^來 ， 以返回目的的方向作更詳細(xì)地確認(rèn) ， 必要時(shí)應(yīng)對(duì)提出新的發(fā)想追加 、 整理全部標(biāo)簽 。 8. 將卡片與圖表粘貼一起稽核完成之； 9. 填入完成的年 、 月 、 日 ,場(chǎng)所及小組成員姓名及注意事項(xiàng)； 六 .注意事項(xiàng) : 1. 對(duì)于各項(xiàng)欲實(shí)施限制條件之手段而以評(píng)價(jià)； 2. 在目前的手段展開時(shí)列 ,能有兩個(gè)以上應(yīng)排成縱列以線連接； 3. 一邊思考一邊進(jìn)行 ,得以修正不必要不佳之手段； 4. 由最低層手段往最高層次加以確認(rèn)； 七 .重點(diǎn) : 1. 找出問題的具體對(duì)策 ,並做查檢表使用； 2. 以能行動(dòng)且簡(jiǎn)潔問題的書寫； 3. 在對(duì)策之后附上限制條件等項(xiàng)目以利狀況掌握； 第四章 矩陣圖法 評(píng)價(jià)對(duì)策和起草對(duì)策 一 . 定義： 利用縱軸與橫軸的配置 ,理解品質(zhì)需要求與代用特性兩要素間的組合于主要重點(diǎn)並系掌握以探索問題的所在 ,獲得解決問題的一種方法。 二 . 類型： 1. L型矩圖 。 1–1 應(yīng)用達(dá)成目的與對(duì)策之對(duì)應(yīng)多數(shù)的結(jié)果與其原因相 關(guān)聯(lián)的對(duì)象； 2. L型矩陣圖； 22降低不良活動(dòng)或探索產(chǎn)品的銷售之重點(diǎn) ,以掌握行銷之利潤(rùn)； 3. Y矩陣圖； 4. X型矩陣圖； 5. C型矩陣圖； 一 . 優(yōu)點(diǎn) : ,理出頭續(xù) ,並找出重點(diǎn)； ,可掌握合體構(gòu)成狀況； ，表現(xiàn)直正問題所在； ； ,可避免一邊過于形象一邊過于詳細(xì)情形發(fā)生； 二 . How to 1. 以矩陣圖法評(píng)價(jià)對(duì)策及職掌之分擔(dān) (L矩陣圖 ) 我們通過系統(tǒng)圖法將具體的方案展開至四次、五次的話，就可以得到相當(dāng)數(shù)量的對(duì)策。但是並不是要把所有對(duì)策都拿出來實(shí)施，因其中含有低度重要性者和不必在當(dāng)年內(nèi)實(shí)施的項(xiàng)目。尚且更應(yīng)該明確地決定職掌之分擔(dān)事宜。 1) 將系統(tǒng)圖展開所得的實(shí)施對(duì)策可能之手段配置在從軸上。 2) 在橫軸上，將評(píng)價(jià)項(xiàng)目的效果、實(shí)施性和等級(jí)列上。 3) 自從軸四次手段中抽出關(guān)聯(lián)部門為職掌分擔(dān)記載于橫軸上。 4) 在橫軸的右邊設(shè)一實(shí)施事項(xiàng)欄。 5) 決定了步驟 2~4的橫軸項(xiàng)目后，在從軸和橫軸上畫線分格，將橫軸的項(xiàng)目高載于上欄中。 6) 評(píng)價(jià)則以其效果的有無和大小，各以記號(hào)○代表 [效果大 ]，記號(hào) ※ 代表有效果。表示效果之有無以記號(hào)○代表 [實(shí)現(xiàn)性大，記號(hào) ※ 代表 [已實(shí)現(xiàn) ]和記號(hào)＊代表 [無實(shí)現(xiàn)性 ]等來表示。將這些記號(hào)記載在跟從軸的交點(diǎn)處。 1) 等級(jí)則以記號(hào)○ ※ ＊來配合，用數(shù)字的形式記入欄中。 2) 用記號(hào)◎表示擔(dān)當(dāng)，記號(hào)○表示協(xié)助，作為職掌之分擔(dān)，于從軸之交叉點(diǎn)上記入。 3) 實(shí)施事項(xiàng)已明了者，則以具體的表示記入實(shí)施項(xiàng)目欄上。 4) 步驟 6~8項(xiàng)的約束事項(xiàng)，明記在模造紙上空白的地方，並記入必要事項(xiàng)。 等級(jí)分?jǐn)?shù) 職位 ○．○＝１ ※ ． ※ ＝４ ○． ※ ＝２ ○．＊＝５ ※ ．○＝３ ※ ．＊＝６ ◎ 主管 ○：助理 評(píng)價(jià) 職掌分擔(dān) 實(shí)施事項(xiàng) 效果 實(shí)現(xiàn)性 等級(jí) 公司內(nèi)QC圈事務(wù)局 課 . 工廠支援者 課 . 工廠干事 主管 組員 系統(tǒng)圖的四次手段 1 1 ※ 3 ※ 2 * 5 1 ※ ※ 4 ※ 2 1 1 * 5 除依據(jù)此圖外，還需考量經(jīng)濟(jì)性、技求性等實(shí)際事宜。 2. 矩陣圖法用于明確其現(xiàn)象、原因和對(duì)策 1)整理歸納關(guān)連圖的一次原因后，用黑色筆書寫在現(xiàn)象軸的標(biāo)簽上。 2)整理關(guān)連圖上的末端原因，將可除去的原因用黑色筆以從向記載 于原因軸的標(biāo)簽上。 3)用黑色筆將系統(tǒng)圖末端的手段記入對(duì)策軸的標(biāo)簽上。 4)攤開大張模造紙，畫出從向和橫向格線。 5)以上從軸為現(xiàn)
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