某公司員工發(fā)展理念與實踐培訓(xùn)教材(編輯修改稿)
2025-01-25 12:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 潛力界定 ——能力業(yè)績二維表C:?分析原因，發(fā)出警告?嚴(yán)格要求提升業(yè)績?職位調(diào)整C:?淘汰A:?溝通明確下一步（有計劃晉升或輪崗）?加強(qiáng)業(yè)績輔導(dǎo)?合理激勵B:?在現(xiàn)崗位上發(fā)展?嚴(yán)格要求提升能力A+: ?制定下一步發(fā)展計劃（后備人選）?重點激勵A(yù): ?明確能力發(fā)展重點（有針對性的培訓(xùn)或上級輔導(dǎo)）?合理激勵績效能力/匹配度低 中 高低中高高潛質(zhì)的 1020%員工最差的 10%員工低23主要內(nèi)容v 聯(lián)想員工發(fā)展理念v 聯(lián)想員工職業(yè)發(fā)展路徑v 聯(lián)想員工發(fā)展實踐167。員工潛力識別體系167。 員工發(fā)展輔助體系24員工下一步發(fā)展面談與計劃員工截止目前階段的業(yè)績、能力回顧下一年（或能力發(fā)展計劃期間內(nèi)）主要目標(biāo)員工的能力、素質(zhì)與未來目標(biāo)比較員工如何看待自己的發(fā)展問題，可能的 下一步實現(xiàn) 下一步 的計劃措施根據(jù)績效考核、勝任能力評估結(jié)果，上級與員工進(jìn)行發(fā)展面談，并指導(dǎo)員工制定個人發(fā)展計劃。發(fā)展面談主要包括以下 5個問題 :25個人發(fā)展計劃（模版）26工作過程輔導(dǎo)和定期績效面談直線上級直線上級日常工作輔導(dǎo)＋每年至少 4次面談n 溝通目標(biāo)實現(xiàn)程度n 找原因n 制定改進(jìn)計劃與措施n 溝通明確下一階段的工作目標(biāo)和計劃隔級上級隔級上級 每年至少 1次面談n 每次考核隔級上級與 “優(yōu)秀”和 “尚待改進(jìn) ”員工面談n 談發(fā)展計劃n 談發(fā)展中的困惑和問題n 不少于 40分鐘27學(xué)習(xí)平臺－－培訓(xùn)產(chǎn)品生產(chǎn)采購商務(wù) 質(zhì)量銷售HR財務(wù)…...專業(yè)課程（細(xì)分到崗位）公共公共課程課程戰(zhàn)略與文化職業(yè)技能培訓(xùn)手段：內(nèi)請師資面授外派培訓(xùn)Elearning 培訓(xùn)投入：全員平均 20個脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)時對高績效員工的特殊投入課程體系28學(xué)習(xí)平臺 ——領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力模塊領(lǐng)導(dǎo)力單元 培訓(xùn)課程項目與擬學(xué)時 高層 中層 基層領(lǐng)導(dǎo)能力 戰(zhàn)略思維變革管理L01戰(zhàn)略規(guī)劃與管理（ 8H） ? ?L02組織績效管理 平衡計分卡（ 16H）? ?L03變革管理（ 16H） ?L04企業(yè)文化建設(shè)（ 8H） ?L05 學(xué)習(xí)型組織 第五項修煉（ 16H） ?管理能力 目標(biāo)管理員工輔導(dǎo)團(tuán)隊協(xié)作團(tuán)隊建設(shè)與激勵M01MAL一線經(jīng)理培訓(xùn)（ 16H） ?M02聯(lián)想組織管理模式（ 2H） ? ? ?M03目標(biāo)與計劃制定（ 8H） ?M04非 HR的人力資源戰(zhàn)略（ 4H） ? ?M05教練式輔導(dǎo)（ Coaching） （ 16H）?M06情境領(lǐng)導(dǎo)（ 16H） ? ?M07管理案例跟進(jìn)輔導(dǎo)（ 8H） ?M08團(tuán)隊建設(shè)與管理（ 8H） ? ? 29學(xué)習(xí)平臺 ——領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與發(fā)展管理能力模塊管理能力 培訓(xùn)課程項目與擬學(xué)時 高層 中層 基層思維與解決問題學(xué)習(xí)創(chuàng)新系統(tǒng)思考溝通與影響力客戶意識經(jīng)營敏感M01六頂思考帽（ 16H） ? ?M02問題分析與解決（ 16H） ? ?M03有效的管理溝通（ 8H） ? ? ?M04管理者非權(quán)威影響力（ 8H） ? ?M05高效會議主持（ 8H） ?M06高級商務(wù)禮儀（ 4H） ? ?M07商務(wù)演講技巧（
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1