【總結(jié)】第4課明清之際活躍的儒家思想【設(shè)鏡亮標(biāo)】李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家及主要觀點(diǎn)。明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展?!咀灾餮凶x】李贄、黃宗羲、顧炎武和王夫之的思想主張(一)明朝后期的李贄1、簡(jiǎn)介:自稱,性格離經(jīng)叛道,代表作《》《》2
2024-12-09 10:15
【總結(jié)】1、董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的思想除了具有道家和陰陽(yáng)五行家的思想外,還有哪個(gè)學(xué)派的思想?加強(qiáng)君權(quán)中央集權(quán)國(guó)家統(tǒng)一法家【溫故而知新】2、程朱理學(xué)和王陽(yáng)明的“心”學(xué)之間有什么關(guān)系?王陽(yáng)明的“心”學(xué)是發(fā)展了的理學(xué)同:本質(zhì)相同:目的相同:唯心主義禁錮人民思想,維護(hù)封建統(tǒng)治主要區(qū)別:
2024-11-18 14:59
【總結(jié)】貞節(jié)牌坊貞節(jié)牌坊——從青春到墳?zāi)沟穆L(zhǎng)苦守,一個(gè)女人終身幽禁的證明。餓死事小,失節(jié)事大課程標(biāo)準(zhǔn):列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家;了解明清時(shí)期儒家學(xué)說(shuō)的發(fā)展。一、代表人物及其思想主張李贄黃宗羲顧炎武王夫之三大進(jìn)步思想家(一)、李贄的離經(jīng)叛道李贄,號(hào)卓吾,福建泉州人。
【總結(jié)】江蘇教學(xué)要求:、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家。?!疤岢珎€(gè)性”這一價(jià)值觀念。第4課明清之際活躍的儒家思想一、背景1、政治:君主專制的空前強(qiáng)化,階級(jí)、民族矛盾尖銳2、經(jīng)濟(jì):商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,資本主義萌芽3、思想:西學(xué)東漸,自然科學(xué)有一定的發(fā)展;八股取士,文字獄,推行文化專制主義
2024-11-18 01:17
【總結(jié)】第4課明清之際活躍的儒家思想一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家的思想主張,理解他們思想形成的原因,并對(duì)他們的思想作簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)。【過(guò)程與方法】回放資料,歷史探究?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想家站在時(shí)代前列,不畏強(qiáng)權(quán)、勇于斗爭(zhēng)、勇于承擔(dān)歷史責(zé)任的優(yōu)秀品質(zhì)。二、教學(xué)分析【本課重點(diǎn)】李贄、
2024-12-05 11:32
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn):列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家;了解明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展。重點(diǎn):李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之的進(jìn)步思想主張難點(diǎn):探究李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等人的主張形成的原因與影響1、明末清初的社會(huì)大動(dòng)蕩,明王朝的滅亡對(duì)士大夫階層是一個(gè)極其沉重的打擊,亡國(guó)之痛,敗家之仇,使他們認(rèn)真反思明亡教訓(xùn),開(kāi)始對(duì)中國(guó)封
2024-11-23 14:12
【總結(jié)】第四課、明清之際活躍的儒家思想A教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力:通過(guò)學(xué)習(xí),掌握李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之、等思想家的主要思想。結(jié)合當(dāng)時(shí)時(shí)代特征,把握明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展脈絡(luò)。二、過(guò)程與方法:根據(jù)教科書(shū)與教師提供的材料及自己搜集到的資料,從不同的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極探索解決問(wèn)題的方法,主動(dòng)探究問(wèn)題的答案。在對(duì)明清之際思想家的了解過(guò)程中,運(yùn)用比較法對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的比較、概括和闡
2024-08-05 23:16
【總結(jié)】第4課明清之際活躍的儒家思想同步試題一、選擇題1.下圖是位于福建泉州的號(hào)稱“離經(jīng)叛道”的思想家李贄的故居,形成其“離經(jīng)叛道”的不羈性格的原因有()①生活在明朝后期,受教于王學(xué)的泰州學(xué)派[②青年時(shí)代生活困乏,到處奔波③中年后做過(guò)二十多年小官,感受到明末社會(huì)的黑暗和官場(chǎng)的腐?、芡砟甑娜氇z迫害致死,著作被列為禁書(shū)A.①
2024-12-03 10:17
【總結(jié)】第4課明清之際活躍的儒家思想課程標(biāo)準(zhǔn):列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展?!半x經(jīng)叛道”的思想家。他“離經(jīng)叛道”的表現(xiàn)有哪些???千百余年,而獨(dú)無(wú)是非者,豈其人無(wú)是非哉?咸以孔子之是非為是非,故未嘗有是非耳……——《藏書(shū)·卅紀(jì)列傳總目
2025-01-04 22:51
【總結(jié)】第一單元中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變單元檢測(cè)一、選擇題:1、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,學(xué)術(shù)空氣空前活躍,形成百家爭(zhēng)鳴局面,下列哪一方面是這種局面形成的客觀條件2、“苛政猛于虎”反映了孔子的什么思想不欲勿施于人,如禮何,能惡人
2024-12-03 21:26
【總結(jié)】必考部分第十二單元中國(guó)古代主流思想的演變第28講宋明理學(xué)和明清之際活躍的儒家思想課程標(biāo)準(zhǔn):?1?列舉宋明理學(xué)的代表人物,說(shuō)明宋明時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展。?2?列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展??季V明示:?1?宋明理學(xué)。?2?明清之際的儒家思想。主干梳理?巧點(diǎn)妙撥
2025-03-05 11:52
【總結(jié)】第4課明清之際活躍的儒家思想教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:列舉明清李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展2、過(guò)程與方法:結(jié)合必修1和必修2專題,幫助學(xué)生理解政治、經(jīng)濟(jì)對(duì)思想意識(shí)的作用,進(jìn)而掌握明清時(shí)期儒學(xué)發(fā)展的社會(huì)原因3、情感態(tài)度價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)明清進(jìn)步思想家們站在時(shí)代前列,不畏強(qiáng)權(quán)、勇于斗爭(zhēng)、敢于承擔(dān)
2024-11-29 03:39
【總結(jié)】安徽蚌埠第五中學(xué)季長(zhǎng)征一、“離經(jīng)叛道”的李贄”1、李贄的生活經(jīng)歷和性格特征2、李贄的代表作《焚書(shū)》《藏書(shū)》等多種著作?!恫貢?shū)》的命名則是由于李贄認(rèn)為這部書(shū)“顛倒千萬(wàn)世之是非”,只能“藏之后世”的緣故。青年時(shí)代生活困乏。中年做過(guò)小官,社會(huì)的黑暗和官場(chǎng)的腐敗。晚年毅然辭
2024-11-12 16:54
2024-11-10 06:36
【總結(jié)】4、明清之際活躍的儒家思想教學(xué)目標(biāo)一、課標(biāo)要求:列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展情況。二、知識(shí)與能力:通過(guò)學(xué)習(xí),掌握李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家的主要思想,結(jié)合當(dāng)時(shí)時(shí)代特征,把握明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展脈絡(luò)。三、過(guò)程與方法:根據(jù)教科書(shū)與教師提供的材料及自己搜集到的資料,從不同的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極探索解
2025-04-30 23:09