知名大學(xué)總裁班組織行為學(xué)課件第7章團(tuán)隊(duì)建設(shè)(編輯修改稿)
2025-01-24 01:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不斷地探索和調(diào)整 ? 恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo) ? 內(nèi)部支持和外部支持 高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)的建設(shè) ? 案例： 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)物 ——“龍芯1號(hào)” ? 工作團(tuán)隊(duì)的規(guī)模和人員結(jié)構(gòu) 角色名稱(chēng) 角色作用 創(chuàng)造者 —— 革新者 產(chǎn)生新設(shè)想 探索者 —— 倡導(dǎo)者 倡導(dǎo)和擁護(hù)所產(chǎn)生的新思想 評(píng)價(jià)者 —— 開(kāi)發(fā)者 分析決策方案 推動(dòng)者 —— 組織者 提供結(jié)構(gòu) 總結(jié)者 —— 生產(chǎn)者 提供知道并堅(jiān)持到底 控制者 —— 核查者 檢查具體細(xì)節(jié) 支持者 —— 維護(hù)者 處理外部沖突和矛盾 匯報(bào)者 —— 建議者 尋求全面的信息 聯(lián)絡(luò)者 合作與綜合 明確的目標(biāo)和強(qiáng)烈的歸屬感 ? 形成 —種強(qiáng)烈的、積極的歸屬感是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的最重要先決條件。 領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)成員的相互信任 有控制的授權(quán)和信息共享 有效的績(jī)效評(píng)估與獎(jiǎng)酬體系 提升團(tuán)隊(duì)的情商 ? 提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效。一般來(lái)講，它是由以下諸因素決定的； ?該團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)管理層，尤其是第一把手的情商水平； ?該團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的情商水平； ?該團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)調(diào)水平。 ⑵提升情商的路徑 ? ⑴ 提高領(lǐng)導(dǎo)的情商水平。 ? 一是要提升領(lǐng)導(dǎo)自己的情商水平。 ? 二是利益分配盡可能的公平合理三是知人善任、考核公平、愛(ài)護(hù)部下，為部下創(chuàng)造發(fā)揮才干的機(jī)會(huì)。 ? ⑵ 團(tuán)隊(duì)上下級(jí)之間、同級(jí)之間要進(jìn)行廣泛深入地溝通。 ? ⑶ 用團(tuán)隊(duì)精神喚起團(tuán)隊(duì)情商。 ? ⑷ 組建團(tuán)隊(duì)時(shí)應(yīng)注意成員的情商水平和素質(zhì)結(jié)構(gòu)。 ? ⑸ 實(shí)施團(tuán)隊(duì)內(nèi)的差異管理，切不可搞 “一刀切 ”。 適當(dāng)?shù)馁Y源和培訓(xùn)教育 ? 如果一支團(tuán)隊(duì)得不到它所需要的基本資源，它就不可能有效地發(fā)揮作用，這些資源必須由團(tuán)隊(duì)所在的組織提供。
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