【總結(jié)】第5章群體行為基礎(chǔ)教學(xué)提示:在前面章節(jié)里,本書詳細研究組織中的個人或個體行為,分析考慮個體特性如何影響組織行為以及組織如何影響個體成員。但是,組織是通過群體努力完成特定目標(biāo)的社會創(chuàng)造物。本章將介紹群體的概念、特征、類型、發(fā)展,以及群體行為特征與群體行為績效。?教學(xué)目的:?通過本章的學(xué)習(xí),你應(yīng)該理解:?群體的概念、特征、類型、發(fā)
2025-01-07 14:26
【總結(jié)】組織行為學(xué)——群體篇趙曉婷侯宇1群體行為的基礎(chǔ)2理解工作團隊3溝通群體4權(quán)力與影響力5沖突與談判6領(lǐng)導(dǎo)群體第4章權(quán)力與影響力1、權(quán)力的意義權(quán)力是個人、團隊或者組織所擁有的影響他人的能力。權(quán)力需要
2025-04-13 23:13
【總結(jié)】第19章組織變革與壓力管理,2,第一節(jié)組織變革,組織變革的定義組織變革的歷史變革還是維持組織變革的基本問題變革的動力和阻力組織變革的基本程序組織變革:兩種基本類型,3,組織變革的定義,定義:為了更有效...
2024-11-20 04:21
【總結(jié)】第7章團隊建設(shè)教學(xué)提示:?在前一章里,本書詳細介紹了介紹溝通的概念、過程、方向、網(wǎng)絡(luò),以及群體溝通有效性的各種障礙及對策。這些理論對提高群體效率進而提高組織效率是非常有幫助的。在日益全球化的經(jīng)濟中,以團隊為基礎(chǔ)的工作方式在群體乃至組織廣泛出現(xiàn)。本章將介紹工作團隊的概念、類型、特點,以及建設(shè)一個高績效的團隊需要哪些條件和環(huán)境的相關(guān)理論
2025-01-06 01:23
【總結(jié)】組織行為學(xué)教師信箱:聯(lián)系電話:13582455369(短信即可)2023/3/28組織行為學(xué)課程介紹組織行為學(xué)教材學(xué)時課程性質(zhì)組織行為學(xué)40作業(yè)必修案例閱讀分析考試方式閉卷考試2023/3/28組織行為學(xué)課程介紹2023/3/28組織行為學(xué)課程介紹個體群體組織個體
2025-02-08 14:14
【總結(jié)】第4章群體心理與行為?本章主要內(nèi)容?群體的基本概念?群體行為?群體動力理論?信息溝通?團隊建設(shè)導(dǎo)入案例:愛通公司?明娟不再和阿蘇說話了。自從明娟第一天到愛通公司上班,她就注意到了阿蘇,阿蘇表現(xiàn)得有點冷漠疏遠。開始,她認為阿
2025-01-21 15:03
【總結(jié)】第3章價值觀與態(tài)度教學(xué)提示:上一章介紹了個性、知覺對個體行為的影響。除此之外,還存在著另外的因素對個體行為產(chǎn)生影響,包括價值觀與態(tài)度。本章將介紹在認知的基礎(chǔ)上,人們?nèi)绾瓮ㄟ^對客觀事物的意義、重要性的總體評價而形成的價值觀體系。并通過分析人們在不同的價值觀體系中對待具體事物的態(tài)度而產(chǎn)生的不同工作行為和生活方式來了解關(guān)于價值觀和態(tài)度這些人類心理活動共同
2025-02-19 10:26
【總結(jié)】溝通、沖突與談判宋洪峰經(jīng)濟管理學(xué)院組織行為學(xué)溝通、溝通、再溝通!提升組織中正式溝通的成效溝通是管理者的首要職能,一個高效的管理者,必定是一個有效的溝通者。管理者的第一大問題可以被歸納為一個詞——溝通。一個管理者在清醒的時候,至少80%的時間在進行語言溝通。20
2025-01-15 22:09
【總結(jié)】組細行為學(xué)毖燕玲目彔?第一章導(dǎo)讬?第事章丟體心理不丟體行為?第三章組細承諾不丟體行為?第四章群體心理不群體行為?第五章非正式組細及兗行為?第兌章群體勱力不激劥理讬?第七章組細文化不組細行為?第兏章頎導(dǎo)者不組細行為?第九章行為癿
2025-01-21 13:58
【總結(jié)】第12章組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計教學(xué)目的:n上一章介紹了權(quán)力的概念,權(quán)力的行使以及權(quán)力與政治等相關(guān)內(nèi)容。組織的運轉(zhuǎn)依賴權(quán)力,權(quán)力存在著分配問題,即授權(quán)問題。組織中的授權(quán)則主要通過組織結(jié)構(gòu)進行。本章將介紹組織的各要素,組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的程序與內(nèi)容以及常見的組織結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)目標(biāo):n通過本章的學(xué)習(xí),你應(yīng)該理解:n組織的功能n古典組織理論和行為組織理論的貢獻以及其
2025-03-01 11:44
【總結(jié)】1、以4—5名學(xué)員自愿組成一組,并選出一名組長;2、由組長組織本小組討論兩個問題:⑴你們希望這門課講些什么?(課程內(nèi)容)⑵你們希望這門課怎么講?(教學(xué)方法)3、組長認真作好討論記錄。討論15分鐘后,由組長代表本小組發(fā)言,匯報本組討論結(jié)果。4、教學(xué)目的:⑴教師了解學(xué)員的需求⑵學(xué)員了解教師在多大程度上能滿足學(xué)員的要求⑶實施參
2025-01-07 20:10
【總結(jié)】第六章消費者的購買動機?消費者的需要與動機?現(xiàn)代動機理論?動機與營銷策略Think?人們?yōu)槭裁促徺I瓶裝水/桶裝水??為什么成百上千的人花數(shù)百倍于自來水的價錢去買瓶裝水。?為了:安全,健康,口味,地位????第一節(jié)消費者的需要與動機?動機是行為的原因。?
2025-03-04 20:19
【總結(jié)】?陳建安武漢大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院第7章群體心理和群體行為?(1)群體在自然界大量存在每個都生活在人際關(guān)系網(wǎng)中。每個人都是一個結(jié)點;都有橫向關(guān)系和縱向關(guān)系人們生活在人際關(guān)系網(wǎng)中兩種關(guān)系和角色:?家庭關(guān)系—家庭角色?社會關(guān)系—社會角色
2025-01-21 13:43
【總結(jié)】+“我們能贏得競爭的唯一途徑就是人”+“我們唯一的可持續(xù)性競爭優(yōu)勢是我們的勞動力的質(zhì)量”+管理者為什么會失???“最大的原因是缺乏人際關(guān)系技能”+“30%的高級經(jīng)理存在某種程度上的人際交往困難”+MBA學(xué)生的經(jīng)驗“MBA只教我們財務(wù)分析,沒有教我們怎樣分析人,而我到公司的第一節(jié)課就是與人打交道”+技術(shù)技能:干活的能
2025-03-05 15:57
【總結(jié)】第14章組織變革與發(fā)展教學(xué)提示:?上一章介紹了組織文化的內(nèi)涵,組織文化的影響作用,組織文化是如何形成、保持和變化的,以及怎樣建設(shè)組織文化等問題。因為組織處于一個不斷變化的環(huán)境之中,組織文化同樣需要適應(yīng)環(huán)境的變化,與此同時,組織本身也要做相應(yīng)地變革。所以本章將介紹組織變革的目標(biāo)和意義,組織變革的動因和阻力,實施組織變革的模式和組織發(fā)展過程以及管理組
2025-01-07 14:33