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正文內(nèi)容

湖南省20xx屆高三語文上學(xué)期第三次模擬考試11月試題word版(編輯修改稿)

2024-12-21 07:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 香煙販賈賀夏社會地位低下,受人歧視,他想像他的情敵基爾那樣做個有錢人的司機(jī),但沒有人愿意提供給他這個機(jī)會。 B.小說多處運(yùn)用了心理描寫,展現(xiàn)了賈賀夏思想變化的過程,突出了該人物的多重性格,并推動了故事情節(jié)的發(fā)展。 C.賈賀夏和基爾兩人都對娜巴維亞求過婚,得到的卻是兩種不同的結(jié)果,這說明埃及女性在愛情婚姻上很重視身份,很現(xiàn)實(shí)也很功利。 D.意大利戰(zhàn)犯在被解送至戰(zhàn)俘營的途中沒錢買煙,只好用所穿衣褲來交換香煙,這一內(nèi)容是對戰(zhàn)爭罪惡的控訴,表現(xiàn)了作者的反戰(zhàn)思想。 E.小說結(jié)構(gòu)安排精巧縝密,環(huán)環(huán)相扣,悲劇性的故事發(fā)人深?。褐挥姓瓶睾米约旱挠拍芨玫匕盐兆约旱拿\(yùn)。 ( 2)作品中的賈賀夏有哪些形象特點(diǎn)?請簡要分析。( 6分) ( 3)小說結(jié)局既在意料之外,又在情理之中,請分析作品中哪些情節(jié)暗示了結(jié)局的合理性。( 6分) ( 4)這篇小說以“囚裝”為題目,有主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等方面的考慮,請結(jié)合全文,任選兩個角度談?wù)勀愕目捶?。?8分) ,完成 1~ 4題。 “飛豹”之父陳一堅 1982 年,陳一堅被任命為國產(chǎn)殲擊轟炸機(jī)的總設(shè)計師。當(dāng)時陳一堅就清楚地知道:自己的命運(yùn)從此和這架不知何時才能問世的殲擊轟炸機(jī)緊緊捆綁在一起。 其實(shí),他的命運(yùn)早就和殲轟機(jī)聯(lián)系在了一起。 抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,陳一堅隨家人從福州來到南平。日軍小飛機(jī)經(jīng)常對這個進(jìn)入東南內(nèi)陸的必經(jīng)之地進(jìn)行轟炸。“日本飛機(jī)非常猖狂,飛得很低,飛行員的樣子看得一清二楚?!边@是陳一堅對飛機(jī)的第一印象,卻如同夢魘。年幼的他與大人們一起躲在防空洞里。一位母親因害怕孩子哭聲會被日本飛行員聽到,就讓孩子吃奶來捂住他的嘴巴,結(jié)果就把 孩子活活悶死了。 那個慘景至今仍像電影一樣在他腦海里重放,也第一次讓他感到“無還手之力”的切膚之痛?!皽I如傾,氣填膺”,在“飛豹”通過定型審查后,陳一堅將這種情感用一闋《江城子》道盡。 “晚昏猶萌頑童志,報華夏,慰我祖”,童年深埋的情感種子終于萌發(fā)成了報國的大志。報考廈門大學(xué)時,陳一堅認(rèn)準(zhǔn)了要學(xué)航空、造飛機(jī),并且下定決心:不錄取我,就換個大學(xué)再去考,直到被航空系錄取! 1981年,國家大幅削減軍費(fèi),“飛豹”由重點(diǎn)型號降為“量力而行”項(xiàng)目,項(xiàng)目基本處于“下馬”狀態(tài)。陳一堅急了。男兒淚,不輕彈,他還是流下了眼淚 ,“我們理解國家當(dāng)時的難處,但這個飛機(jī)是空軍海軍都迫切需要的!”陳一堅說,沒有殲擊轟炸機(jī),海軍作戰(zhàn)時就沒有了空中“保護(hù)傘”?!昂\姴筷?duì)告訴我,如果人家跑到南沙跟我們較勁兒的話,我們就夠不著了,如果出現(xiàn)敵方飛機(jī),我們的軍艦只能被動挨打”。陳一堅當(dāng)時聽了心里很不是滋味。 沒有研制費(fèi),但是工資、辦公費(fèi)、紙筆錢總還是有的,“飛豹”研制團(tuán)隊(duì)就這樣繼續(xù)調(diào)整方案、打樣設(shè)計,根治原方案中的重大缺陷,堅持了約一年時間,“飛豹”設(shè)計圖一摞摞擺在案上。 “上級說‘量力而行’,我們在后面加了四個字‘有所作為’!”陳一堅說。 1982年,時任中央軍委主席的鄧小平批復(fù),“飛豹”重新列入國家重點(diǎn)型號,研發(fā)工作轉(zhuǎn)入全面詳細(xì)設(shè)計階段。 1988年,“飛豹”迎來了首次呼嘯長空的機(jī)會。此后,“飛豹”又經(jīng)歷了長達(dá) 10年的試飛,每一次驚心動魄的試飛都讓它成長得更茁壯。 1998年,“飛豹”正式列裝服役,這架完全由中國人自行設(shè)計研制的殲擊轟炸機(jī),大大增強(qiáng)了我軍對地對海的作戰(zhàn)能力和遠(yuǎn)程支援能力,成為當(dāng)時國產(chǎn)戰(zhàn)斗機(jī)中唯一可以覆蓋中國南海地區(qū)的機(jī)型,從此,中國空軍掀開了更加“有所作為”的一頁。 “我只是一介書生。”陳一堅說。 對這 個書生來說,創(chuàng)新不是火花四射的激情迸發(fā),而是日常的工作,“就是遇到問題不吭聲,自己去學(xué)習(xí)去解決”。 改革開放后,陳一堅赴德國參觀空中客車工業(yè)公司的前身 MBB公司,看到好幾柜子研制飛機(jī)的美式技術(shù)規(guī)范,陳一堅被震撼了:這個規(guī)范太先進(jìn)了!當(dāng)時我國長期按照蘇式技術(shù)規(guī)范、管理模式研制飛機(jī),這與實(shí)現(xiàn)“飛豹”的設(shè)計要求有著難以想象的差距。就在短時間的 參觀中,他很快領(lǐng)會了蘇式規(guī)范和美式規(guī)范的差異。 陳一堅團(tuán)隊(duì)毅然決定規(guī)范轉(zhuǎn)軌。一個創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)樹立了,之后各種困難考驗(yàn)接踵而來。 選擇了美式規(guī)范,飛機(jī)的設(shè)計計算能夠更加精確,卻非 常費(fèi)時,非得用計算機(jī)才行。勒緊褲腰帶買來了新的設(shè)計工具卻不會用,怎么辦?陳一堅又發(fā)揮了善“啃”書的能力,買來許多這方面的書籍,先掃盲后又自學(xué)編程。因此,“飛豹”成為了國內(nèi)最早開展計算機(jī)輔助設(shè)計的機(jī)種之一。 如今,已經(jīng) 83歲高齡的陳一堅仍然為大飛機(jī)的發(fā)展奔波呼號,依然密切關(guān)注著新“飛豹”的研發(fā)和升級,為航空人才的培養(yǎng)不遺余力。 第一代“飛豹”研制歷經(jīng) 20年,而如今新“飛豹”從立項(xiàng)到裝備部隊(duì)只用了短短數(shù)載?? 形變化,魂繼承,“飛豹精神”又在新的團(tuán)隊(duì)里流傳。 (選自《人民日報》,有刪改 ) 相關(guān)鏈接: ①“自己研 制的飛機(jī)就像自己的孩子,要帶著像摸孩子那樣深厚的感情去撫摸、感受、疼愛飛機(jī),對它傾注感情才能負(fù)起全責(zé)?!标愐粓赃@樣告訴唐長紅。后者是新一代“飛豹”總設(shè)計師。 (《人民日報》 ) ②“我不是一個人,我的背后是一個團(tuán)隊(duì),是一個國家?!?—— 陳一堅 (《人民日報》 ) ③“千里南疆霧茫茫,故國土,自難忘??駶斃耍瑤滋幵O(shè)國防。狼煙四起曾相識,淚如傾,氣填膺?!??也就是在新機(jī)通過定型審查之后,終感此生不虛的陳一堅寫下了那首《江城子》,下半闋是:“冬去春來十余載,圖萬卷,鬢如霜。苦辣酸甜,徒手卷平川。晚昏猶萌頑童志,報華夏 ,慰我祖?!?(《經(jīng)濟(jì)日報》 ) (1)下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (5 分 ) A. “ 飛豹之父 ” 陳一堅從小就立志學(xué)航空。在報考大學(xué)時,他認(rèn)準(zhǔn)了要學(xué)航空、造飛機(jī)。大學(xué)畢業(yè)后他把所有的精力投入到殲擊轟炸機(jī)的研制上。 B.“ 自己研制的飛機(jī)就像自己的孩子 ” ,陳一堅對自己傾注一生心血研制的 “ 飛豹 ” 感情深厚,也希望后繼者能像他一樣去撫摸 “ 飛豹 ” ,疼愛 “ 飛豹 ” 。 , “ 飛豹 ” 曾基本處于 “ 下馬 ” 狀態(tài),但陳一堅認(rèn)為,如果沒有殲擊轟炸機(jī),我們就會被動挨打,因此他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)一直堅持研制。 生始終與殲擊轟炸機(jī)聯(lián)系在一起,他的團(tuán)隊(duì)成功研制出了 “ 飛豹 ” 機(jī)型,他們身上體現(xiàn)的矢志不渝、開拓創(chuàng)新精神也激勵著代代 “ 飛豹 ” 人。 “ 我只是一介書生 ” ,這表現(xiàn)了他勤奮好學(xué),靠學(xué)習(xí)去解決困難的鉆研精神。他把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的首要任務(wù),努力學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)來報效祖國。 (2)陳一堅為研制 “ 飛豹 ” 殲擊轟炸機(jī)做出了哪些貢獻(xiàn)?請結(jié)合材料簡要概括。 (6 分 ) (3)陳一堅在 “ 飛豹 ” 通過定型審查后寫下的《江城子》一詞中表達(dá)了怎樣的感情?請結(jié)合材料簡要分析。 (6分 ) (4)“ 形變化,魂繼承, ‘ 飛豹精神 ’ 又在新的 團(tuán)隊(duì)里流傳。 ” 請結(jié)合材料概括 “ 飛豹精神 ”的內(nèi)涵,并談?wù)勥@種精神給你怎樣的啟示。 (8分 ) 第Ⅱ卷 表達(dá)題(共 80分) 五、語言文字運(yùn)用( 20分) 13. 依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) ①“古有劉敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將《三國》講活了,他那 ________的講解將人們帶進(jìn)了那個波瀾壯闊的歷史時代,也帶進(jìn)了他細(xì)膩豐富的內(nèi)心世界。 ②演員必須自己內(nèi)心冷靜,才能表現(xiàn)所扮角色的熱烈情感,他先得學(xué)會不“動于衷”,才
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