【正文】 解析 “河“在這里批的是臚朐河。出身于行伍，在成祖為藩王時就侍奉在府邸。盛庸受驚逃走，燕軍全部奪取南軍的戰(zhàn)艦，大軍才得以渡河。 此前，本雅失里殺死明朝使臣郭驥，皇帝非常生氣，派兵討伐他。尚書說：“聽說大軍來到，他驚惶地向北逃跑，離這里大約三十里。白天揮旗擊鼓，派出奇兵向敵人挑戰(zhàn)；晚上多多點火鳴炮，虛張聲勢，使敵方無法預料。王聰戰(zhàn)死，邱福及眾將都被捉住遭到殺害，時年六十七歲，明軍全軍覆沒。 眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。在進行香煙與衣服的交易時，巧妙地利用了對方的急躁心理；用香煙換夾克占了便宜后又接著去換褲子，還想換鞋子。③他看到車門邊有武裝的衛(wèi)兵以及他和意大利戰(zhàn)犯進行交易時用手勢溝通，為他后來因聽不懂英語和意大利語被衛(wèi)兵射殺埋下伏筆。 從情節(jié)結構的角度看，是“囚裝”促成了賈賀夏意外地和戰(zhàn)俘們完成了兩筆交易，并促使他為夢想中的生活籌劃第三筆交易。 A、 E項不正確，A 項， “ 大學畢業(yè)后他把所有的精力投入到殲擊轟炸機的研制上 ” 文中無據(jù)。 ⑤ 憂國憂民，精忠報國。 “ 惟妙惟肖 ”指 “ 描寫 ”“ 模 仿 ” 得美妙逼真 ； “ 栩栩如生 ” 強調描述對象不是有生命的，多用于雕塑、畫像之類。 ) 1 D 1 ①我們的社會道德呢，②面對“老人摔倒扶不扶”的問題，③極不誠信、不道德的行為 (意思對即可 ) 【解析】這是一道語言綜合應用題，此類試題根據(jù)上下文的語境，前 后文的語意來填上合適的語句。園主所講的道理很簡單，而這一道理也存在于生活的各個方面。 作文附：（立意提示） 材料中，圍繞葡萄抗旱的能力，葡萄園主從兩方面進行了分析。 顛倒。 (答出一點給 2分，共 2分。 (答對一點給 1分，答對兩點給 2 分，答對三點給 4 分，答對四點滿分 ) (3)① 國土淪喪、人民慘遭日寇蹂躪而 “ 無還手之力 ” 的切膚之痛； ② “ 學航空、造飛機 ” 的執(zhí)著堅定的報國之志； ③ “ 飛豹 ” 項目下馬，面對中國空防、海防力量薄弱時的痛苦焦急； ④ 十余載嘔心瀝血，終于研制出 “ 飛豹 ” 時的喜悅自豪； ⑤ 終身不渝，報效祖國的愛國之情。 C項內容分析正確但是局部的，給 2分。 從人物塑造的角度看，“囚裝”是賈賀夏拿來與情敵基爾抗衡的行頭，小說通過對得到“囚裝”的過程的描寫，將賈賀夏時而妒火中燒，時而天真稚拙，時而精明老練，時而得意忘形的貪婪、愛攀比的形象很豐滿地展現(xiàn)了出來。（每點 2分，答出三點即可） （ 3）答案示例：①意大利戰(zhàn)犯沒有錢來買煙，為下文香煙與衣褲的交易做了鋪墊。每當火車進站的時刻，賈賀夏總是第一個來到火車站。作者借此一方面表達了君子（美人或知識分子）不愿趨時媚俗的品質，另一方面又顯示出他們年華虛度，失時零落的悲哀。眾將迫不得已與他同行。李遠勸阻道：“將軍輕信敵軍間諜，孤軍深入四處轉戰(zhàn)。 邱福出塞后，率領一千余人先至臚朐河的南邊，遇上敵軍巡邏的騎兵，打敗他們，于是渡河。授予奉天靖難推誠宣力武臣、特進榮祿大夫、右柱國，中軍都督府、左都督，封為淇國公，食祿二千五百石，并授予世襲憑證。盛庸的軍隊扼守淮河，數(shù)千艘戰(zhàn)艦遮蔽了淮河兩岸。剝奪邱福的世襲爵位，將他的 家人流放到海南。成祖每嘆曰；“丘將軍功，我自知之。 “因為葉子長得愈多，藤蔓攀得越遠，需要的水分愈多。（ 5分） （ 1） 內容（ 2分） （ 2）寓意（ 3分） 六、寫作（ 60分） 1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。每句不超過 10個字。 ，除了認真學習，提高自己的知識水平之外，社會上的一些熱點問題也不可忽視 ，這也是我們應該思考探究的。 (2)陳一堅為研制 “ 飛豹 ” 殲擊轟炸機做出了哪些貢獻？請結合材料簡要概括。” (《經濟日報》 ) (1)下列對文章有關內容的理解和分析，最恰當?shù)膬身検?(5 分 ) A. “ 飛豹之父 ” 陳一堅從小就立志學航空。后者是新一代“飛豹”總設計師。一個創(chuàng)新的標準樹立了，之后各種困難考驗接踵而來。此后，“飛豹”又經歷了長達 10年的試飛，每一次驚心動魄的試飛都讓它成長得更茁壯。陳一堅急了。“日本飛機非常猖狂，飛得很低，飛行員的樣子看得一清二楚。（ 6分） （ 3）小說結局既在意料之外，又在情理之中，請分析作品中哪些情節(jié)暗示了結局的合理性。衛(wèi)兵握緊拳頭向他恫嚇，并用槍瞄準了這個毫不理會他的年輕人??向他開槍。那么要怎樣來弄到一條褲子呢？他想了一下，想到 把頭伸到火車窗外的那些犯人頭腦里大概都有同樣的念想吧，心頭涌上了貪婪之情，并慢慢走向火車，放膽地叫著：“香煙！香煙！一條褲子換一包煙??”他如此重復地叫著。士兵又道：“那七包啦！”他又同樣地搖了搖頭，并裝作要離開。他們是一群被擄的意大利戰(zhàn)犯，正被解送到戰(zhàn)俘營去。還有他愿意選擇司機這一行的特殊理由是：有一次，他看到基爾 (一位有錢人的司機 )在街上不僅對女傭娜巴維亞大獻殷勤，并且得意洋洋地向她求 婚道：“我不久就會帶婚戒來。 乙 選考題 請考生在第三、四兩題中選定其中一題作答。當年不肯嫁春風，無端卻被秋風誤。 7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的 一項是 （ 3分）（ ） A．邱福行伍出身，與明成祖關系親密。以諸將無足任者，決計親征。始上與將軍言何如，而遂忘之乎？” 王聰亦力言不可。福不從。自開平以北， 即不見寇，宜時時如對敵，相機進止，不可執(zhí)一，一舉未捷，俟再舉。 福為人樸戇鷙勇，謀畫智計不如玉，敢戰(zhàn)深入與能埒。燕師起，與朱能、張玉首奪九門。 B、由地域的文學形成的人文地理環(huán)境因素，反過來會對文學家的文化心理結構產生影響，進一步強化文學的地域性。 B、文學家的遷徙流動會使作品本籍文化色彩有所減弱，從而可能使作品的主題、題材、體裁、語言等等發(fā)生相應的變化。一個地方的文學家愈多，文學作品的質量愈高，對一個地方的文化貢獻就愈大，這個地方的文化土壤就愈厚實，它對新一代文學家的成長就愈有利。即便是在南北兩個區(qū)域內部，也存在不同的東西文化。 還應該注意的是，地理環(huán)境對文學的影響雖然大量存在，但不會是，也不應是種瓜得瓜、種豆得豆那么單純。 下列對原文思路的分析，不正確的一項是：（ ） A、第一段從我國南 北文化的差異和東西文化的差異入手，主要目的是引出“地域文化的多樣性又影響了文學的多樣性”的觀點。 D、魯迅辛辣、冷峻的精神氣質與文學風格的形成，是因為受到民間文藝形 態(tài)與浙東獨特的精神文化因素的潛在影響。夾河、滄州、靈璧諸大戰(zhàn)，皆為軍鋒。命議諸功臣封賞，每奉命議政，皆首福。遇游騎，擊敗之，遂渡河。李遠諫曰：“將軍輕信敵閑，懸軍轉斗?？伛R者皆泣下。列傳第三十三》） 4．將文中畫波浪線的句子斷句正確的一項是 （ 3分）（ ） A． 每戰(zhàn)勝諸將 /爭前效虜獲 /福獨后成祖 /每嘆曰 /丘將軍功 /我自知之 /即位大封 /功臣第福為首 B．每戰(zhàn)勝 /諸將爭前效虜獲 /福獨后 /成祖每嘆曰 /丘將軍功 /我自知之 /即位 /大封功臣 /第福為首 C．每戰(zhàn)勝 /諸將爭前效 /虜獲福獨后 /成祖每嘆曰 /丘將軍 /功我自知之