【總結】人力資源測評教師:洪穎人事行政四環(huán)節(jié)取才用才育才留才工作分析人力資源規(guī)劃人力資源開發(fā)與管理的5P模型5批PERSERVATION留人選人PICK識人PERCEPTIONPROFESSIONALPLACEMENT育人用人初步審核
2025-07-18 08:06
【總結】人力資源發(fā)展:性質、時代的挑戰(zhàn)、意義和趨勢一導論隨著21世紀的日益臨近,在世界范圍內,社會經(jīng)濟形態(tài)甚至社會結構形態(tài)正在或者已經(jīng)發(fā)生了一個巨大的變化,即從工業(yè)經(jīng)濟和工業(yè)社會向知識經(jīng)濟和知識社會轉變。知識經(jīng)濟和知識社會這一概念向人們表明了知識與信息的吸收、處理和應用在創(chuàng)造新的價值和推動社會發(fā)展中的重要作用。人類社會正在進入一個以知識資源的占有、配置、生產(chǎn)、分配、使用(消費)為重要因素的時代。
2025-06-23 18:14
【總結】1/6中中國國注注冊冊人人力力資資源源管管理理師師((CHRP))招招生生簡簡章章行業(yè)認可–〈權威認證機構〉中國人力資源開發(fā)研究會(CHRD)專業(yè)認證–〈專業(yè)認證機構〉中國注冊人力資源管理師認證管理中心行業(yè)標準–〈認證體系文件〉《中國人力資源管理者職業(yè)水平標準》(2022版)中國注冊人力資源管理師(CH
2025-04-18 07:29
【總結】高級人才測評師培訓課程——結構化面試彭平根博士彭平根博士2023年年4月月上海上海–簡介(1):結構化面試的概念以下幾個內容的標準化:測評指標實施程序評委組成評價標準面試問題結構化面試簡介(2):面試的目標收集信息評估匹配性有效甄選人才知識/技能工作動力(動機)
2025-01-01 00:56
【總結】 人力資源素質測評范本●人力資源素質測評范本相關說明名稱人力資源素質測評范本相關說明編碼版本頁次1/2修改狀態(tài)1、定義人力資源素質測評是指測評人員依據(jù)一定的科學方法,收集被測評者在實踐中的表征信息,針對人員素質測評
2025-06-22 12:16
【總結】第一篇:丹東人力資源管理師招生簡章 丹東地區(qū)人力資源管理師【遠程】培訓考試招生簡章 職業(yè)簡介:國家人力資源管理師是一個蓬勃發(fā)展的新興職業(yè),其發(fā)展速度是其他大部職業(yè)所無法比擬的。隨著知識經(jīng)濟時代的到...
2025-09-24 16:49
【總結】企業(yè)人力資源管理師職業(yè)名稱企業(yè)人力資源管理師。職業(yè)定義從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關系管理等工作的專業(yè)管理人員。職業(yè)等級本職業(yè)共設四個等級,分別為:四級企業(yè)人力資源管理師(國家職業(yè)資格四級)、三級企業(yè)人力資源管理師(國家職業(yè)資格三級)、二級企業(yè)人力資源管理師(國家職業(yè)資格二級)、一級企業(yè)人力資源管理師(國家職業(yè)資格一
2025-08-05 02:01
【總結】相關知識和能力要求第一章人力資源規(guī)劃輔導練習二、簡答題1.簡述工作崗位分析的作用。(1)崗位分析為企業(yè)選拔、任用合格的員工奠定了基礎。(2)崗位分析為員工考核、晉升提供了依據(jù)。(3)崗位分析成為企業(yè)改進崗位設計、優(yōu)化勞動環(huán)境的必要條件。(4)崗位分析是企業(yè)制定有效的人力資源計劃,進行人才預測的重要前提。(5)崗位分析是崗位評
2025-04-06 01:20
【總結】哈佛模式人力資源管理績效測評第一章考核測評概論 人力資源考核是人力資源管理的重要方法。把握人力資源考核的原則、方法和程序,了解考核標準與發(fā)掘能力之間的關系,有利于增強考核的效度和信度,提高組織的工作效率和個人的綜合素質。一、人力資源考核的概念、原則和作用(一)基本概念 人力資源考核是指對員工現(xiàn)任職務狀況的工作業(yè)績,以及擔任更高一級職務的潛力,進行有組織
2025-06-28 12:21
【總結】人力資源素質測評范本。心理素質測評/性格傾向測試名稱心理素質測評類/性格傾向測試編碼版本測評對象測評人員頁次1/3修改狀態(tài)說明在公司里
2025-08-04 23:07
【總結】1人力資源測評概念測評主體采用科學的方法,收集被測評者在主要活動領域中的表征信息針對某一素質目標系作出量值或價值的判斷過程?;蛘咧苯訌谋碚餍畔⒅幸l(fā)與推某些素質特性程。類型一、選拔性測評以選拔優(yōu)秀人員為目的的測評。其特點:1.強調測評的區(qū)分功能,即要把不同素質、不同水平的人區(qū)別開來。
2024-11-08 12:12
【總結】哈佛模式人力資源管理績效測評第三章績效考核與測評體系一、有效測評方式——考核(一)基本觀點 所謂考核,是指在一般時間內對個人的工作能力和工作成績作出的判斷。 現(xiàn)代勞動人事管理要求運用正式的評價系統(tǒng),準確、公正、積極地對管理人員和員工的工作成績作出考核和評定。勞動人事心理學的一項任務,就是設計和研制這種考核與評定系統(tǒng)?! 】冃Э己耸?/span>
2025-06-22 23:29
2025-05-27 22:17
【總結】n【課程背景】:隨著勞資法律法規(guī)的完善,法律環(huán)境對于員工權益保護力度的加大,企業(yè)大多員工簽訂了無固定期限勞動合同,一方面穩(wěn)定了勞動關系,另一方面也加大了企業(yè)用工風險,不重視勞資法規(guī)的學習,不懂得將法律、制度與人性化管理理論結合起來管理員工,不僅會損害員工利益,也會使企業(yè)的合法權益得不到保障。為了推動企業(yè)人力資源管理人員學習勞資法律規(guī)范,同時也為
2025-05-27 22:27
【總結】13/13第三講、人力資源的培訓與開發(fā)第一部分基礎知識一、培訓與開發(fā)的定義就是組織通過學習、訓導的手段,提高員工的工作能力、知識水平和潛能發(fā)揮,最大限度地使員工的個人素質與工作要求相匹配,進而促進員工現(xiàn)在和將來的工作績效提高。二、培訓與開發(fā)的主要目的:1、提高工作績效水平,提高員工的工作能力2、增強組織或個人的應變和適應能力3、提高和增強組織企業(yè)員工對組
2025-04-15 22:04