【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2學(xué)時(shí)第三章：辛亥革命與君主專制制度的終結(jié) 2學(xué)時(shí) 2學(xué)時(shí)中編綜述：翻天覆地的三十年 1學(xué)時(shí)第四章：開天辟地的大事變 2學(xué)時(shí)第五章：中國(guó)革命的新道路 2學(xué)時(shí) 2學(xué)時(shí) 第六章：中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 3學(xué)時(shí) 第七章：為新中國(guó)而奮斗 3學(xué)時(shí) 2學(xué)時(shí)下編綜述：從新中國(guó)成立到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期 1學(xué)時(shí)第八章：社會(huì)主義基本制度在中國(guó)的確立 2學(xué)時(shí)第九章：社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展 2學(xué)時(shí)第十章：改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期 2學(xué)時(shí) 2學(xué)時(shí) 期末小結(jié)輔導(dǎo)： 2學(xué)時(shí)合計(jì)： 36學(xué)時(shí) 七、課程考核 1. 考核方式開卷、論文等形式。2. 成績(jī)構(gòu)成比例期末考試成績(jī)占80%，平時(shí)成績(jī)占20%。 八、教學(xué)參考文獻(xiàn)目錄《鴉片貿(mào)易史》馬克思 .人民出版社 ,1997年版?！睹珴蓶|選集》毛澤東 .人民出版社,1991年版?！稄镍f片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)》胡繩 .人民出版社 ,1998年版?！秳蛲砬迨贰焚M(fèi)正清 .上海人民出版社 ,1992年版?！秳蛑腥A民國(guó)史》費(fèi)正清 .上海人民出版社 ,1992年版?！督▏?guó)方略》孫中山 .華夏出版社 ,2002年版?！吨袊?guó)大革命史》王宗華主編 .人民出版社, 1990年版?！吨袊?guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史》(上中下卷) 軍事科學(xué)院主編 .解放軍出版社, 1994年版?！秲煞N命運(yùn)的決戰(zhàn)》肖生生 .人民出版社,1990年版?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨的七十年》胡繩 .中共黨史出版社 ,1991年版?！蛾P(guān)于建國(guó)以來黨的若干歷史問題的決議》中共中央 ,1981年6月?！多囆∑轿倪x》( 13卷) 鄧小平. 人民出版社 ,1994年版?！吨袊?guó)改革開放史》中共中央黨史辦 .遼寧人民出版社,2002年版。中國(guó)馬克思主義概論教研室2007年711馬克思主義基本原理概論教學(xué)大綱課程名稱：馬克思主義基本原理概論 總學(xué)時(shí)：54 （理論50 機(jī)動(dòng)4）適用專業(yè)：全校本科各個(gè)專業(yè)課程類別：公共基礎(chǔ)課；必修課使用教材：馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《馬克思主義基本原理概論》。一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)：馬克思主義是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民一貫堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，是無產(chǎn)階級(jí)及其政黨觀察問題、變革現(xiàn)實(shí)的科學(xué)的世界觀和方法論，是指導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)自然界發(fā)展變化的規(guī)律、正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)歷史發(fā)展變化的規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。其基本原理是馬克思主義創(chuàng)始人所開創(chuàng)的，為后來者在實(shí)踐中所發(fā)展的基本思想觀點(diǎn)和理論體系。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基本原理教育，是中國(guó)社會(huì)主義高校的本質(zhì)特征和根本任務(wù)之一。樹立無產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)世界觀和方法論，堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的必然要求，也是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的行動(dòng)指南。通過對(duì)本門課程的學(xué)習(xí)，向?qū)W生宣傳馬克思主義的基本原理，幫助學(xué)生樹立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義崇高理想，弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義，形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生跟黨和人民的根本利益保持一致，更好地為中華民族的繁榮富強(qiáng)服務(wù)。二、教學(xué)基本要求：本課程緊緊圍繞什么是馬克思主義，為什么要始終堅(jiān)持馬克思主義，如何堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義這個(gè)主題，以闡釋馬克思主義世界觀、方法論為重點(diǎn)，以人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律為主線，全面闡明馬克思主義的基本理論、基本立場(chǎng)、基本觀點(diǎn)和基本方法。本課程重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬克思主義世界觀和方法論，從整體上把握馬克思主義基本原理，正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，具體包含正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的發(fā)展規(guī)律，資本主義社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，和社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。要求學(xué)生了解馬克思主義基本原理，理解馬克思主義理論是無產(chǎn)階級(jí)及其政黨觀察問題、變革現(xiàn)實(shí)的世界觀和方法論，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)與方法去分析和解決問題，為社會(huì)主義事業(yè)努力奮斗。三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排：緒論 馬克思主義是關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)和人類解放的科學(xué)（4學(xué)時(shí)）一、馬克思主義的產(chǎn)生和發(fā)展 馬克思主義是時(shí)代的產(chǎn)物 馬克思主義對(duì)人類文明成果的繼承與創(chuàng)新 馬克思主義在實(shí)踐中不斷發(fā)展二、馬克思主義科學(xué)性與革命性的統(tǒng)一馬克思主義的理論特征馬克思主義的政治立場(chǎng)馬克思主義的理論品質(zhì)馬克思主義的社會(huì)理想三、努力學(xué)習(xí)和自覺運(yùn)用馬克思主義把馬克思主義作為行動(dòng)的指南在理論與實(shí)際結(jié)合中學(xué)習(xí)、運(yùn)用和發(fā)展馬克思主義 第一章 世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律（12學(xué)時(shí)）第一節(jié) 物質(zhì)世界和實(shí)踐一、 物質(zhì)世界的客觀實(shí)在二、社會(huì)生活本質(zhì)上是實(shí)踐的第二節(jié) 事物的普遍聯(lián)系與發(fā)展一、聯(lián)系和發(fā)展的普遍性和多樣性二、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律三、 唯物辯證法是認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法第三節(jié) 客觀規(guī)律性與主觀能動(dòng)性一、自然規(guī)律與社會(huì)規(guī)律二、意識(shí)及其能動(dòng)作用第二章 認(rèn)識(shí)世界和改造世界（6學(xué)時(shí)）第一節(jié) 認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及規(guī)律一、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)二、認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映三、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律第二節(jié) 真理與價(jià)值一、真理的客觀性和真理的相對(duì)性、絕對(duì)性二、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)三、真理和價(jià)值的辨證統(tǒng)一第三節(jié) 認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的統(tǒng)一一、一切從實(shí)際出發(fā)二、在實(shí)踐中堅(jiān)持和發(fā)展真理三、認(rèn)識(shí)世界和改造世界 第三章 人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律（8學(xué)時(shí)）第一節(jié) 社會(huì)基本矛盾及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律一、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)二、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律三、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律四、社會(huì)形態(tài)更替的一般規(guī)律及特殊形式第二節(jié) 社會(huì)歷史發(fā)展的動(dòng)力一、社會(huì)基本矛盾是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力二、階級(jí)斗爭(zhēng)在階級(jí)社會(huì)發(fā)展中的作用三、革命在社會(huì)發(fā)展中的作用四、改革在社會(huì)發(fā)展中的作用五、科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用第三節(jié) 人民群眾在歷史發(fā)展中的作用一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者二、個(gè)人在社會(huì)歷史中的作用 第四章 資本主義的形成及其本質(zhì)（6學(xué)時(shí)）第一節(jié) 資本主義的形成一、資本主義生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生和資本主義的形成二、以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾三、商品經(jīng)濟(jì)的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律及其作用第二節(jié) 資本主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)一、勞動(dòng)力成為商品與貨幣轉(zhuǎn)化為資本二、資本主義所有制三、 生產(chǎn)剩余價(jià)值是資本主義生產(chǎn)方式的基本規(guī)律四、資本主義基本矛盾與經(jīng)濟(jì)危機(jī)第三節(jié) 資本主義的政治制度和意識(shí)形態(tài)一、資本主義的政治制度及其本質(zhì)二、資本主義的意識(shí)形態(tài)及其本質(zhì) 第五章 資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程（4學(xué)時(shí)）第一節(jié) 從自由竟?fàn)庂Y本主義到壟斷資本主義一、資本主義從自由竟?fàn)幍綁艛喽艛噘Y本主義的發(fā)展三、經(jīng)濟(jì)全球化及其后果第二節(jié) 當(dāng)代資本主義的新變化一、當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)政治的新變化二、資本主義新變化的原因和實(shí)質(zhì)第三節(jié) 資本主義的歷史地位和發(fā)展趨勢(shì)一、資本主義的歷史地位二、資本主義為社會(huì)主義代替的歷史必然性 第六章 社會(huì)主義社會(huì)及其發(fā)展（5學(xué)時(shí)）第一節(jié) 社會(huì)主義制度的建立一、社會(huì)主義從理論到實(shí)踐的發(fā)展二、列寧、斯大林領(lǐng)導(dǎo)下的蘇聯(lián)對(duì)社會(huì)主義的探索三、社會(huì)主義從一國(guó)到多國(guó)的發(fā)展四、無產(chǎn)階級(jí)專政和社會(huì)主義民主第二節(jié) 社會(huì)主義在實(shí)踐中發(fā)展和完善一、在實(shí)踐中深化對(duì)社會(huì)主義基本特征的論述二、經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后的國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義的艱巨性和長(zhǎng)期性三、社會(huì)主義發(fā)展道路的多樣性四、社會(huì)主義在實(shí)踐探索中曲折前進(jìn)第三節(jié) 馬克思主義政黨在社會(huì)主義事業(yè)中的地位和作用第七章 共產(chǎn)主義是人類最崇高的社會(huì)理想（3學(xué)時(shí)）第一節(jié) 馬克思對(duì)共產(chǎn)主義社會(huì)的展望一、展望未來社會(huì)的科學(xué)立場(chǎng)和方法論二、共產(chǎn)主義社會(huì)的基本特征第二節(jié) 共產(chǎn)主義社會(huì)是歷史發(fā)展的必然一、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是歷史發(fā)展規(guī)律的必然要求二、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是人類最偉大的事業(yè)三、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)長(zhǎng)期的實(shí)踐過程第三節(jié) 在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的進(jìn)程中為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗一、社會(huì)主義是走向共產(chǎn)主義的必由之路二、樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)四、主要參考書： 馬克思：《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》、《＜政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判＞序言》、《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》第一冊(cè)、《資本論》第一卷第一篇 。 恩格斯：《路德維希?費(fèi)爾巴哈和德國(guó)古典哲學(xué)的終結(jié)》第二、四節(jié)、《致約?布洛赫的信》。 列寧：《馬克思主義三個(gè)來源和三個(gè)主要組成部分》、《談?wù)勣q證法問題》、《國(guó)家與革命》 毛澤東：《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《人的正確思想是從哪里來的?》《論十大關(guān)系》 鄧小平：《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》、《在全國(guó)科學(xué)大會(huì)開幕式上的講話》、《高舉毛澤東思想旗幟，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則》、《在中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表會(huì)議上的講話》第四點(diǎn)、《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點(diǎn)》。 江澤民：《加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，奪取有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的更大勝利――在中國(guó)共產(chǎn)黨第十四次代表大會(huì)上的報(bào)告》、《全面建設(shè)小康時(shí)候，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)薪局面――在中國(guó)共產(chǎn)黨第十五次代表大會(huì)上的報(bào)告》、《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向21世紀(jì)――在中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次代表大會(huì)上的報(bào)告》， 《中共中央關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》，見《十四大以來重要文獻(xiàn)選編》 胡錦濤：《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》12《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》教 學(xué) 大 綱適應(yīng)對(duì)象：本科各專業(yè)學(xué)時(shí)：108 學(xué)分：6一、課程性質(zhì)和任務(wù)1. 課程性質(zhì)《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》是2005年中宣部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》及實(shí)施方案確定的全國(guó)各高等院校思想政治理論課4門必修課之一。2. 課程任務(wù)本課程體現(xiàn)了馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品格，更好地適應(yīng)了時(shí)代特色和發(fā)展的要求。把中國(guó)共產(chǎn)黨馬克思主義基本原理中國(guó)化的三大理論成果和最新理論成果作為一個(gè)系統(tǒng)，就是要完整、準(zhǔn)確地向大學(xué)生講授毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本立場(chǎng)、主要理論觀點(diǎn)和科學(xué)方法，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，幫助大學(xué)生理解和掌握中國(guó)革命以及建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的基本理論、基本路線和總的方針政策，確立科學(xué)社會(huì)主義信仰和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心，立志為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。二、相關(guān)課程的銜接《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》是教育部“05”方案規(guī)定的高校四門思想政治理論課中的主干課程?！恶R克思主義基本原理》為其提供世界觀和方法論的理論基礎(chǔ)，《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》又為其奠定歷史知識(shí)前提，同時(shí)還與《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的部分內(nèi)容有緊密的聯(lián)系。三、教學(xué)目的與基本要求毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論課程教學(xué)的主要目的和根本要求，就是幫助學(xué)生系統(tǒng)地理解毛澤東思想、鄧小平理論與 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想，是馬克思主義同中國(guó)當(dāng)代實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展新階段的最新成果；搞清楚什么是社會(huì)主義，為什么要堅(jiān)持社會(huì)主義和怎樣建設(shè)社會(huì)主義；認(rèn)識(shí)社會(huì)主義建設(shè)的客觀規(guī)律，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的使命和執(zhí)政為民的宗旨的理論與實(shí)踐。從而使學(xué)生能夠運(yùn)用鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想的理論觀點(diǎn)，分析和認(rèn)識(shí)當(dāng)今中國(guó)的實(shí)際、時(shí)代特征和當(dāng)前所遇到的各種問題，掌握毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ”重要思想與馬列主義是一脈相承的關(guān)系，進(jìn)而樹立走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。通過本課程的教學(xué)，幫助學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信念，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；幫助學(xué)生進(jìn)一步搞清楚社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情，樹立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，增強(qiáng)掌握和執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺性，承擔(dān)起歷史使命。從根本上說是為了幫助學(xué)生掌握馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，樹立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，把學(xué)生培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，立志為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。同時(shí)要通過實(shí)踐教學(xué)，促使學(xué)生把學(xué)習(xí)科學(xué)理論與專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來，把書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來。培養(yǎng)學(xué)