思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程教學(xué)總體設(shè)計(編輯修改稿)
2025-07-20 05:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 及點評 ⑤觀看影片 ⑥考核及評價。（5）項目教學(xué)內(nèi)容：任務(wù)一：樹立正確的人生觀 ①人生觀的涵義 ②追求高尚的人生目的 ③確立積極進取的人生態(tài)度 ④用科學(xué)高尚的人生觀引導(dǎo)人生。任務(wù)二：創(chuàng)造有價值的人生 ①人生價值的標準與評價 ②人生價值實現(xiàn)的條件 ③在實踐中創(chuàng)造有價值的人生。任務(wù)三：科學(xué)對待人生環(huán)境 ①學(xué)會心理調(diào)節(jié)，增進心理健康 ②正確處理人際關(guān)系 ③協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。 （6）通過作業(yè)、自測題等形式檢查學(xué)生了解掌握情況。5. 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)（1）項目概述：項目名稱：加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)。共6個學(xué)時，分為2個學(xué)習(xí)型工作任務(wù)。（2）項目任務(wù)：本項目分為2個學(xué)習(xí)型工作任務(wù)：①了解社會主義道德②恪守公民基本道德規(guī)范。（3）教學(xué)目標：①知識目標：了解道德的本質(zhì)，掌握公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容，把握社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵。②能力目標：樹立道德意識，自覺踐行社會主義榮辱觀，提高道德自律能力。③素質(zhì)目標：提高學(xué)生的道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的道德觀念和服務(wù)于社會的意識。（4）項目的教學(xué)實施：①案例導(dǎo)入 ②教師講解 ③學(xué)生討論 ④教師分析及點評 ⑤考核及評價。（5）項目教學(xué)內(nèi)容：任務(wù)一：了解社會主義道德 ①道德的本質(zhì)和主要功能②中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容 ③社會主義道德建設(shè)的核心和原則④樹立社會主義榮辱觀。任務(wù)二：恪守公民基本道德規(guī)范 ①公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容 ②大學(xué)生與誠信道德 ③加強個人品格修養(yǎng)，培養(yǎng)道德自律精神。 （6）通過作業(yè)、自測題等形式檢查學(xué)生了解掌握情況。6. 遵守社會公德 維護公共秩序（1）項目概述：項目名稱：遵守社會公德 維護公共秩序。共6個學(xué)時，分為2個學(xué)習(xí)型工作任務(wù)。（2）項目任務(wù)：本項目分為2個學(xué)習(xí)型工作任務(wù)：①了解公共生活中的的道德規(guī)范 ②了解公共生活中的法律規(guī)范。（3）教學(xué)目標：①知識目標：掌握社會公德的主要內(nèi)容，掌握公共生活中相關(guān)的法律規(guī)范的主要內(nèi)容。②能力目標：用所知的社會公德和公共生活的法律規(guī)范要求自己，自覺維護公共生活秩序。③素質(zhì)目標：樹立在公共生活中自覺遵守社會公德和法律規(guī)范的意識，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。（4）項目的教學(xué)實施：①案例導(dǎo)入 ②教師講解 ③學(xué)生討論 ④教師分析及點評 ⑤考核及評價。（5）項目教學(xué)內(nèi)容：任務(wù)一：了解公共生活中的道德規(guī)范 ①公共生活與公共秩序 ②公共生活中的道德規(guī)范 任務(wù)二：了解公共生活中的法律規(guī)范 ①《治安管理處罰法》的主要內(nèi)容 ②《集會游行示威法》的主要內(nèi)容 ③《環(huán)境保護法》的主要內(nèi)容 ④網(wǎng)絡(luò)生活中的法律規(guī)范。 （6）通過作業(yè)、自測題等形式檢查學(xué)生了解掌握情況。7. 恪守職業(yè)生活中的道德規(guī)范和法律規(guī)范（1）項目概述：項目名稱：恪守職業(yè)生活中的道德規(guī)范和法律規(guī)范。共6個學(xué)時，分為2個學(xué)習(xí)型工作任務(wù)。（2）項目任務(wù)：本項目分為2個學(xué)習(xí)型工作任務(wù)：①了解職業(yè)生活中的道德規(guī)范 ②了解職業(yè)生活中的法律規(guī)范。（3）教學(xué)目標：①知識目標：了解職業(yè)的本質(zhì)，掌握職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容及要求，明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標和方法，掌握職業(yè)生活中的法律規(guī)范。②能力目標：增強遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性和主動性，培育良好的職業(yè)道德情感和職業(yè)精神，學(xué)會在職業(yè)生活中用法律武器保護自己。③素質(zhì)目標：增強學(xué)生的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責任意識和創(chuàng)新精神，具備團隊協(xié)作的素質(zhì)，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)法律素質(zhì)。（4）項目的教學(xué)實施：①案例導(dǎo)入 ②教師講解 ③學(xué)生討論 ④教師分析及點評⑤考核及評價。（5）項目教學(xué)內(nèi)容：任務(wù)一：了解職業(yè)生活中的道德規(guī)范 ①職業(yè)與職業(yè)道德 ②職業(yè)道德的基本要求 ③職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法④大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)。任務(wù)二：了解職業(yè)生活中的法律規(guī)范 ①《勞動法》的有關(guān)規(guī)定②《勞動合同法》的有關(guān)規(guī)定③有關(guān)職業(yè)安全與健康的法律規(guī)定160
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